小组合作学习调查问卷

小组合作学习学生调查问卷同学们：为了了解你们在小组合作中遇到的问题和进行有效的小组合作形式，研究改善我校小组合作学习，我们特别设计了此调查问卷。问卷采用不记名形式，填写内容仅供调查。为了学校分析，更好的在我校继续实行小组合作学习，请同学们务必如实回答下面的问题。1.你的性别：O男O女2.你所在的年级O一年级O二年级O三年级O四年级O五年级O六年级3.你的成绩在班级里属于O优等生O中等生O学困生4.在学习遇到困难时你经常用哪种方法解决O与同学朋友讨论解决O向老师或者家长请教O独立思考O忽略不管5.在小组合作中，你希望小组成员有多少人O四名O五名O六名O更多6.在以前的学习中，你有过哪些小组合作形式（可以多选）O合作讨论O合作竞赛O合作预习O合作复习O其他合作7.在小组合作中，你的态度是O充分发挥自己的才能，出色完成任务O只做好自己的工作，其他的不管O不积极参与，能偷懒就偷懒8.在小组合作中，你能否积极发言O经常O偶尔O从不9.在小组讨论中你经常扮演的角色是O组长O小组代表发言O记录员O什么也不做O其他10.在小组合作中，你们是否会讨论与教学内容无关的话题O会O偶尔O不会11.在小组合作预习中，你通过什么途径寻找资料O辅导书籍O网上资料O朋友或者家长帮助O其他12.你认为小组合作学习对你有帮助吗O有很大的帮助O有点点，但是不明显O一点帮助也没有13.你认为每次你经历的小组合作都是有必要的吗O都是有必要的O有时有必要，有时没有必要O不清楚14、你对以往的老师讲、学生听的课堂感觉是（）O非常喜欢O比较喜欢O一般O不喜欢15、你对小组合作课堂学习方式的感受是（）O非常喜欢O比较喜欢O一般O不喜欢16、在小组合作学习中你认为是否需要进行独立思考？O需要O没有必要17、你进行独立思考了吗？O是的O不是18、你进行的独立思考是怎样的？O没有深入思考O经过认真全面思考，形成自己的见解O只是等待其他同学的思考成果19、小组交流中你是否只顾展现自己，而忽略倾听他人的见解？O是O不是20、在倾听别人的见解时，你有新的收获吗？O有O没有O不清楚21、在小组合作中你有帮助别人的体验吗？O没有O偶尔O经常O一直22、你获得过小组同伴的帮助吗？O有过O没有23、小组合作中能否吸收各位同伴的观点，形成自己独到的见解？O能O不能24、预习及课后作业完成情况O认真全部完成O部分完成O完不成25复习巩固情况O及时到位O翻翻书看看O偶尔复习O根本没有26、对小组合作课堂教学你有什么好的建议?小组合作学习教师调查问卷亲爱的老师：您好！感谢您在繁忙的工作之余，积极参加本校“小组合作学习情况”的调查工作。本次调查采用匿名形式，请您务必真实客观的填写。您的反馈和意见是促进我校课堂改革和学校发展的有效力量，谢谢。1、你的年龄段（）Ａ、３０岁以下B、30—40岁C、40岁以上2、你认为开展合作学习小组的意义是（）Ａ、课改倡导，图新鲜B、纯属作秀，太难操作C、能培养学生的合作探究能力D、能提高课堂教学效率3、你觉得小组合作学习形式对自己教学影响是（）Ａ、很好，对我帮助很大B、还好，但影响了课堂纪律C、不好，影响自己教学D、没有什么感觉4、调动小组内每一个学生的展示积极性，我是这样做的（）A、学生举手自由发言B、按顺序轮流发言C、由组长指派发言D、建立发言的平衡协调办法5、你任教班级的小组组长能发挥积极作用吗（）Ａ、能并主动发挥组织作用B、能按我的指令做事，但是不主动C、形同虚设D、发挥了负面作用6、你任教班级的小组长进行过专门培训吗（）Ａ、认真培训沟B、偶尔有过C、从没有进行培训7、你任教班级的小组合作学习评价机制（）Ａ、有并实施的很好B、没有C、不知道8、学习小组开展讨论交流时能做到不干扰其他人吗（）Ａ、都能B、大部分能C、不能9、学生在交流讨论中形成统一意见并能认真发言吗（）Ａ、都能B、大部分能C、不能10、在展示时，学生都能认真倾听吗（）Ａ、都能B、大部分能C、不能11、小组成员能分工合作吗（）Ａ、能，每人各司其职B、个别人没有事做C、一人发言，其他人没有事做D、个别不愿合作12、你对你班小组合作情况整体感受如何（）Ａ、非常满意B、基本满意C、不大满意D、很不满意13、你的备课是否根据合作学习的需要而改变（）Ａ、是B、没有C、听从领导安排14、你会为学生提供自主合作学习的支持材料吗（）Ａ、会并精心准备B、偶尔提供C、没有15、你在课堂中会对小组合作学习状况给予评价吗（）Ａ、及时评价并给予反馈B、有时会C、基本没有16、你觉得小组组建需要改进的方面是（可以多选）（）Ａ、人数B、座位排布C、组长作用D、其他17、你觉得学生习惯最需要改进的方面是（可以多选）（）Ａ、表达的习惯B、倾听的习惯C、互敬互赏的习惯D、其他18、你觉得自己的教学最需要改进的方面是（）Ａ、导学案B、助学手段C、评价方式D、其他19、培养小组合作学习的课堂常规需要（）Ａ、班主任独立训练B、各科教师紧密联系、共同训练C、各科教师自我要求20、你认为能给小组合作怎样的激励机制（可以多选）（）Ａ、定期表彰优秀小组B、给予物资奖励C、其他21、最令你高兴的是：各学习小组内的学生在学习中（）A、自由学习、互不干涉B、指定了“一帮一”对子C、优生能主动帮助学困生D、为了小组利益、有团队精神23、你觉得合作学习改革最需要得到的帮助是（）Ａ、专家培训讲座B、领导现场指导C、科任老师配合D、其他24、学生之间实行小组合作学习后，学生对学习的兴趣（）A、学习兴趣更淡薄了B、和以前差不多C、比以前浓厚了25、对于学习形式的改变，学生的表现（）A、大部分学生反对B、学生没有什么反应C、大部分的学生喜欢26、你具备的业务知识适应课堂教学改革的需要吗？（）A、完全不适应B、基本适应，但要加强学习C、完全适应，不需要进行学习充电27、你认为推进课堂教学改革关系成败的因素是（）。A、学校的重视与支持B、上级领导的重视和督导C、教师大胆尝试、勇于创新的敬业精神28、为了比较各组的学习效果，你的办法是（）A、根据小组展示优劣B、发言的次数C、制定了评比的办法29、经过一段时间的实践和反思，你对合作学习提出的个人建议是小组合作学习家长调查问卷为了让你的孩子更加轻松愉快高效地学习，健康快乐成长，我们对课堂教学进行了改革，以往课堂主要是老师讲，学生听。现在我校实行“271”高效课堂教学改革：主要是同学们自主学习、小组合作的方式，提出问题——探究知识——解决问题，充分体现学生学习的主体地位，培养大家的交流合作能力、竞争意识和团结协作精神。老师只是起到适时点拨、引导、协调的作用。课堂改革需要你对参与，希望你能把自己最真实的感受和想法告诉我们。1、您的文化程度A本科及以上B专科C高中D初中E小学及以下2、您对学校推行的“271”课改持的态度：（）A反对B支持C有反对也有支持D无所谓3、您认为这种学习模式对学生起到的作用是：（）A促进，提高学生素质B阻碍C作用不明显4、您是否经常询问关于这种学习方式对你学生的影响？（）A经常询问B偶尔问问C未问过5、您认为你的孩子学习效果怎样？A很好B较好C一般D差E很差6、您的学生是否经常回家和你谈起小组学习的情况？（）A谈过B偶尔说起C不谈7、您感觉你的学生自实行课改以后有无变化？（）A变化较大B没多大变化C没观察过8、您的学生回家一般常和谁谈学校学习的事？（）A父亲B母亲C爷爷和奶奶D兄弟姐妹9、您听到你的学生对这种学习方式持什么态度：（）A感兴趣B反对C偶尔有评价D没有评价10、您对教室现有座位设置的看法：（）A可以促进互相学习B有点影响学习C无所谓11、您对孩子学校的课程设计和讲授满意吗？A非常满意B满意C一般D不满意E非常不满意12、你对学校进行的这种学习方式变革有什么看法和意见，请写出你的看法和建议。