心理活动课：凤凰涅盘——解决厌学问题

凤凰涅槃——如何解决厌学问题初三、九班心理活动课通过班会,引导学生正确认识自我。针对本班一部分同学学习目的不明确，经常不完成作业进行分析，增强学生的责任感,告诉学生应该珍惜今天的学习环境,严格要求自己，激发学习热情。慢慢摒弃厌学这个坏习惯，使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提,命运在自己手里,未来的路要靠自己创造。若想自己的梦不再是虚幻,就要先踏踏实实的走好每一步路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之颠!现在还小，应该从小养成习惯。班会目的：让好学生们自己发言，说说自己对于学习的认识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈自己的问题。班会形式：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了一学期的努力大家都有所进步。但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成作业。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。班级情况：“每个人的一生中有许多个阶段，中学时代是人一生中的黄金时代，而初中阶段是一个打基础的阶段，养成良好学习的习惯，然而，有些同学初中仍不完成作业，甚至厌学的现象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。中学时代——黄金时代厌学指的是缺乏学习兴趣或学习动机不足，对学习产生不同程度的厌烦情绪，而造成不想学，不愿学。厌学表现的程度不同，最严重的表现为上课不听老师讲课，经常迟到早退，旷课，回家不做作业等，最轻微的也会暂时性对学习产生厌烦。什么是厌学•有些学生厌学是学习动机问题，他们不想学，不愿意学，认为学习是苦差事，累死人，很没劲。•要解决这些问题，首先要端正自己的学习看法，要明白学习是为了自己的前途，为了自己将来为社会做出贡献。自己要树立正确的学习动机会。厌学的原因•有的厌学学生是因为学习方法不对头，学习成绩上不去，而产生厌烦学习的情绪。他们既没有适合自己的学习方法，也不懂得学别人好的学习方法，因此在大量的题海面前束手无策。•从具体的学习中找出适合自己的学习方法，或向班内优秀学生请教学习方法。各门课程的学习方法不同，自己有了正确的方法，效率就会提高，也会培养起自己学习的兴趣。厌学的原因林某学习基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学习没有信心。而且学习目的不明确，容易受网络、游戏的影响，把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管教和约束力度不够，导致林某出现厌学心理。典型案例1周某是个自控能力差，学习目的不明确的孩子，上课不认真听讲，睡觉，作业拖拉，敷衍了事，甚至出现抄袭现象；常常考试作弊，违规违纪，对老师的批评和教育无动于衷，甚至产生逆反心理和对抗情绪，其家长希望子成龙都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂，给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，对其家长的严加管教不服，不仅厌学，而且产生对抗心理。典型案例2分组讨论：我们班所存在的一些厌学情况!学生发言结合刚才的案例和自己班内厌学的情况，讨论如何解决厌学问题。在今后的学习中，树立学习信心，克服厌学问题。正确看待信心问题1.对自己有一个客观、全面的评价。2.体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。3.制定阶段性目标。4.在不断达到目标的过程中体验成就感。5.增强自信心。6.乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。7.克服精力分散。班主任总结：厌学现象导致的后果是很严重的，如果不好好学习，没有文化很容易走上犯罪道路，我们班是个优秀的班集体，希望我们班的每个同学都能健康成长，让厌学现象远离我们班。