把握青春的旋律-------青春期人际交往

把握青春的旋律------青春期人际交往象山教科研中心张玮璟活动目标树立良好的交友态度学会正确交友的方法学会恰当地与异性交往学会处理同伴之间的影响你是根据什么来排的？你最亲密的朋友的特征和性别如何？他（她）是怎样成为你的知己的？你与朋友分享事情的底限在哪里？你的异性朋友在哪里？你对自己的朋友圈满意吗？是什么影响着你的朋友圈？你在朋友交往中是个怎样的人？找一找，你的朋友有哪些？辨一辨：朋友之间真或假每组抽一张纸条，做情境表演，情境一：高考和中考逼近，两女生在教室里用功，女生甲问：“这道题我一直解不来，你会吗？给我说说。”女生乙迟疑着：我们是最好的朋友，但也是最大的竞争对手，而且现在考试逼近，复习时间分秒都宝贵-----女生乙会怎样做？分享是很重要的友谊促进因素，但关键是涉及自己切身利益时，是否还能分享？情境二：周末，男生甲约男生乙一起去网吧玩游戏，乙犹豫后拒绝了。傍晚时，男生甲的父亲来电话问：“我儿子说今天下午他和你一起在打篮球，是吗？”男生乙会怎么做？帮朋友保密很重要，但并不是无原则的保密，重要的是对朋友的成长和发展负责。情境三：女生甲收到了一男生的信，与好友女生乙商量，可隔天乙就忍不住告诉了自己的好朋友，没几天，同学们都怪怪地看甲，甲哭了，质问乙怎么这样？她们还会做好朋友么？对朋友要尊重和理解，朋友愿意分享，我们诚恳接受，但涉及小秘密的，要保密，让朋友保留隐私的空间，友谊就会长久。情境四：寝室熄灯后，睡前大白话，突然，一生对小A说：“你没有女（男）朋友吧？也没亲近过异性，太老土了，我们帮你介绍一个吧，”其他同学也跟着起哄。小A很迷茫：怎么交异性朋友成了时尚，没有女（男）朋友似乎很没面子，我该怎么办？朋友会带来欢笑，也会带来压力，，我们要把握自己的原则，不要因为感情和友谊迷失了自己，错过了生命。情境五：体育课，800米测试，大家都到终点，一女生还在吃力的跑，男生取笑她太胖跑不动，一女生挺身站出：“你们怎么这样？”并过去助跑加油。到终点了，她们会说些什么？真正的友谊是在朋友需要帮助是施以援手，授人玫瑰，手留余香，友谊会更深厚。情境六：男生甲和女生乙都是班干部，在学习工作中经常相互讨论和帮助，同学们说他俩是一对，好朋友也不信他们没事，老师也找了他们谈话让注意，接下来，他们会怎样？信任是友谊的基石，交往方式也很重要，特别是异性相处。画画：以一座山、一条河、俩个人（一男一女）为基本元素画一张画，并做解释。异性交往的两种基本状态：排斥吸引看一看：异性交往该如何？谈谈：该与异性交往吗？（请说出理由）关键在于如何与异性交往：交往范围—--广泛而不单一交往场合-----公开而不私下交往态度-----真诚而不随便交往情感-----欣赏而不痴迷与他人相处，我们学会了交流、信任和理解，学会了帮助弱者、团结协作和共同承担。促进人际关系的因素有很多，请选择最重要的五个：尊重、责任、理解、信任、关爱、帮助、分享、合作、担当------朋友是一个美好的名词，友谊是一份珍贵的情感，它需要时间的积淀，情感的累积和我们的用心守候。青春是一首动听的歌，青春是一杯醇香的酒，幽默、阳光的男生，温柔可爱的女生，我们彼此欣赏，搭建友谊的桥梁，友谊是早春洁白的丁香，因为娇嫩，所以需要细心呵护，因为纯洁，所以倍感珍惜-------议一议：爱的苹果需等待？面对异性或面对心仪的异性时你……小亮，身材高大，外表很酷，责任心强，篮球打的特别好。引来了许多女生的倾慕小雅，文静.优秀。为了给小亮有更好的印象，非常关注自己的形象，每天打扮自己。可花季的小雅不敢向小亮表白，她有很多的顾虑，只是远远地看着，暗暗地想着……学期初老师安排座位,小亮刚好坐在小雅的后面。小雅的爸妈工作忙，基本上没有时间照顾小雅。小雅觉得很孤独。小亮从小生活在单亲家庭中，所以家庭温暖对小亮来说既遥远又陌生。于是小雅和小亮两人都有一种“同是天涯沦落人”的感慨。渐渐地小雅与小亮的单独交流越来越多，话题也越来越广。呵，你们还蛮亲热的嘛！一天，两人正在热烈地聊天，这时三位同学看到此情景，先是窃窃私语，继而议论纷纷……小雅很不好意思，小亮却若有所思的看着小雅。一天，小亮写了张纸条给小雅，“请放学后到公园门口相会。爱你的人。”小雅心里咯噔一楞，脸刷地红了。她忐忑不安，不知道该怎么办，想来想去，小雅……假如你是小雅，是去还是不去？假如你是小雅，是去还是不去？她……他……试一试：重要决定怎么做讨论:1、面临来的挑战（要做出的决定）2、可以做出的选择。3、可能出现的结果，包括积极的和消极的，将其分列4、我们的决定5、我们的理由什么让你前去，可能会有什么状况发生？不去会怎样？你憧憬的人就在眼前，为什么不去？分享：做一个负责任的决定一个负责任的行为决定通常有五个步骤：面临的问题是：——可能的选择有：——每个选择可能产生的后果（包括“希望或不希望后果”二个方面）：——我的决定：——我的理由：——互相爱慕中的异性青少年，希望进一步的私密性交往，并导致性欲望增强，这是很正常的。与异性私密交往，性行为都是人生的重要决定，分享：避免伤害感谢父母给了我们生命，为了一生的幸福，要珍惜自己的情感体验，要爱护自己的身体，避免过早的恋爱和发生性关系。太年轻的女孩怀孕容易出现问题，因为身体发育不成熟以及抚养孩子的心理、经济、社会能力不成熟。多次人流会损害女性身心健康，如：出血、感染、不孕、胎儿发育不良、心理伤害等。分享：1、做决定前千万不要意气用事，率性的行为只会留下终身的遗憾。2、如果你觉得受了伤害，请别自己在伤口上撒盐，更不值得为负心人付出生命的代价。3、生命最宝贵，每个人只有一次。4、只要抬头活着，一切都可以另起一行。分享：我们对这对异性同学的行为决定的看法和理解就是通常说的价值观。我们的价值观决定这我们的行为，并产生一定的结果。做出一项重要的决定，需要充分的信息和时间，以及对可能产生的后果的了解。不同的人有不同价值观，没有“对”“错”之分。虽然价值观很大程度是从家庭中学来的，但年龄、环境、经历使许多情况下子女与父母的价值观并不完全一样。我们不应把自己的价值观强加给他人。要尽量理解和尊重与我们价值不同的人。每个人都有做决定的权利，没有人能替你做出决定，也没有人能强迫你接受他（或她）的决定。一个负责任的决定既要对自己负责，也要对你所喜欢的人负责。一个负责任的人，不会不顾及后果、不尊重对方的感受。更不会伤害对方。少有遗憾的青春才会绚丽灿烂如枝头上那静静绽放的花朵谢谢