毕业设计过程工作记录

文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现毕业设计过程工作记录篇一：毕业设计工作过程记录20XX年3月14日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。20XX年3月19日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。20XX年3月21日文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m；接着计算基础底板（抗水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。20XX年3月26日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。20XX年3月28日计算完地下室梁后，接着计算地下室剪力墙，计算高度同样是到地下室顶板底部；地下室最后计算顶板，计算顶板时，扣除所有梁和挡土墙所占的混凝土体积，由于在计算框架柱和剪力墙时计算高度是在顶板底，所以计算顶板时无需文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现扣除。这样地下室部分除了楼梯，混凝土工程量基本算完。进入建筑首层的混凝土量计算，剪力墙和柱计算高度到二层板底。20XX年4月2日计算二层梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到二层板板面；再计算二层板，扣除板与梁重合部分的混凝土量；最后计算二层剪力墙，计算高度到三层板底，二层混凝土量基本计算完毕。接着计算三层梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到三层板板面。20XX年4月4日三层板计算扣除板与梁重合部分的混凝土量，剪力墙混凝土工程量参照二层剪力墙工程量。三层到十六层结构一样，所以四层到十六层参照三层。最后算到屋面层，同样先算梁，对比了屋面梁与三层梁只差一根梁（L4），三层梁工程量扣除L4的工程量即可得到；屋面板计算，扣除与屋面梁重合部分体积，屋面层剪力墙需要计算了，计算高度到小屋面板板底部；最后计算小屋面的梁和板。汇总所有的柱、文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现梁、板、墙的混凝土量。再计算各层的雨篷工程量，屋面天沟的混凝土量，一层散水坡道的面积，楼梯的混凝土量。20XX年4月9日砌筑工程，一层外墙分两种砖计算，页岩空心砖和页岩实心砖，外墙以中心线计算长度；一层内墙不但分页岩空心砖和页岩实心砖计算，同时还分建筑部位尺寸高度，比如卫生间；二层就按户型分页岩空心砖和页岩实心砖计算，女儿墙采用页岩多孔砖计算，三层到十六层的砌筑工程与二层的一样，无需单独计算；屋顶女儿墙同样采用页岩多孔砖，瓦屋面计算面积。最后将所有砌体按砖的种类汇总。20XX年4月11日防水工程，基础防水有：抗水板底、承台底面及周围、承台梁和基础梁底面及两侧；挡土墙迎土面；地下室顶板板面绿化部分防水，集水坑和电梯井地面及四周防水，所有楼层的厨房及卫生间防水，保温上人与非上人屋面防水，无保温非上人屋面防水，青瓦屋面防水，凸窗防水，所有防水都按照做法和防水材料分别按面积计算，基础防水材料需要细石混凝土做保护层，以体积计算。20XX年4月16日保温工程，屋面保温按材料厚度分别计算清单量和定额量，清单量以面积计算，定额量则需用清单量乘以保温材料厚度以体积计算；保温隔热墙按材料以面积计算，清单量与定额量一致，单位一致。模版工程，砖胎膜，在基础承台、文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现承台梁、基础梁、集水坑使用，采用120mm厚的标准砖砌筑；木模板，-5.7m以上标高所有混凝土工程都使用木模版，工程量以构件结构展开面积计算，板、梁、柱、墙直接采用一般抹灰的面积。20XX年4月18日本工程装饰装修工程工程量清单包含了楼地面工程、墙柱面工程、天棚工程、门窗工程、油漆涂料工程。楼地面工程工程量计算：按设计图示尺寸以面积计算，扣除凸出地面的构筑物，设备基础等，不扣除间壁墙和门垛等。本工程的楼地面主要有一般的水泥砂浆地面和防滑地面砖地面（阳台和卫生间）。扶手栏杆工程：扶手、栏杆按设计图示尺寸以扶手中心线长度m计算。墙柱面一般抹灰：按设计图示尺寸以面积计算。内墙按净高计算，外墙按全高计算。块料材料：按设计图示尺寸以面积计算。天棚抹灰：按设计图示尺寸以水平投影面积计算。天棚吊顶：按设计图示尺寸以水平投影面积计算。门窗工程：门窗一般以面积或是樘计算。涂料工程：按设计图示尺寸以面积计算。20XX年4月23日安装工程，计算给水系统，先看系统图，在系统图中计算出给水立管的工程量，按水管公称直径、高低区给水分类计算；再结合系统图去看平面图的布管，计算出给水干管和文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现支管的工程量，整个计算工程不扣除水表、阀门、水龙头等器具的长度，尺寸标注不明确的，使用直尺在图纸上按比例量取，给水系统毕业设计起算点：入口有阀门时以阀门为界，入口无阀门时以建筑物外墙1.5m为界，即毕业设计只计算室内管网，并且由于设计图纸不详，所以只能从二层开始计算给水系统的工程量。20XX年4月25日排水系统，也应先看系统图，再结合平面图计算，毕业设计截止点：室内排水管道与室外排水管道以出户第一个排水检查井为界（计入室外），即：毕业设计仍只计算室内管网，同样由于图纸不详也只能从二层开始计算排水系统工程量。消防系统，先计算一层到屋面层的几根立管按公称直径不同分别计算，再计算一层不同公称直径的喷淋管长度，计算工程尺寸标注不明确的，使用直尺在图纸上按比例量取，最后汇总整个给排水系统数据。20XX年4月30日强电住宅部分，地下室使用电缆桥架敷设，强电井里使用金属竖向线槽敷设，进入住户使用穿墙或穿板暗敷，整个计算过程桥架、线槽、配管在配电箱处不需预留长度，尺寸标注不明确的，使用直尺在图纸上按比例量取，清单量与定额量相同；电缆电线计算时，清单量就是桥架、线槽、配管对应的清单量乘以配线根数，定额量则是清单量加上在配电文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现箱、电表箱等处的半个箱体最大周长预留长度，开关盒、插座盒等不需预留。20XX年5月2日强电应急照明、电梯、弱电系统的计算规则基本相似，配管不预留，清单量和定额量一样；配线清单量与定额量不同，清单量就是配管对应的清单量乘以配线根数，定额量则是清单量加上在配电箱、电表箱等处的半个箱体最大周长预留长度，盒体不需预留。整个计算工程需要不断的将系统图与平面图对照清楚。需要注意弱电系统中电视系统的射频同轴电缆计算，清单项是以条数计取，所以清单量计算总条数，定额量在清单量的总条数基础上，需计算出超出10m的条数。20XX年5月7日钢筋工程的构件计算，框架柱纵向钢筋计算长度从抗水板顶面到二层板底面，外加插入基础承台锚固部分长度和伸至二层板的锚固部分长度；箍筋长度计算：L=柱子周长—8个保护层厚度+1.9d*2+2*（10d，75mm）max；地下室柱箍筋加密区：上、下部的箍筋加密区长度均取Max{500，柱长边尺寸，Hn/6}；首层柱箍筋的加密区有三个，分别为：下部的箍筋加密区长度取Hn/3；上部取Max{500，柱长边尺寸，Hn/6}；梁节点范围内加密。20XX年5月9日板受力筋长度=轴线尺寸+左锚固+右锚固+两端弯钩。根文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现数＝（轴线长度-扣减值）/布筋间距＋1。负筋长度=负筋长度+左弯折+右弯折。负筋根数＝（布筋范围-扣减值）/布筋间距＋1。分布筋长度=负筋布置范围长度-负筋扣减值。负筋分布筋根数=负筋的长度/分布筋间距+1。20XX年5月14日基础承台受力筋计算，首先要判断钢筋在端部是否向上或向下弯折，当承台端部近桩内侧到承台端部距离小于35d+0.1D时要弯折，弯折长度为10d，计算篇二：毕业设计实施过程记录表毕业设计实施过程记录表篇三：毕业设计工作记录工作记录:本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为查阅资料,确定论文选题,翻译专业的英文资料。星期一：开始着手准备论文,查阅有关资金管理问题的相关资料，具体包括：根据所学过的会计基础核算方面相关知识，学习教科书上会计核算方面的知识，翻阅有关方面的书籍。星期二：从中小制造企业、国有制造企业会计核算存在问题中选择，进行相关资料的收集，并仔细阅读。星期三：通过前两天的收集整理，深入了解了会计核算的知识。与导师见面并说明了自己的选题思路，经过与导师文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现的交流，最终确定了论文题目为《吉林大华机械制造有限公司会计核算存在问题及对策分析》。星期四：论文选题确定以后，在图书馆查找相关的文献，又在校园网的中文数据库，大量下载了有关方面的资料，其中包括大量学者的论文、杂志、和期刊，以便于对今后的论文编写提供所需的素材。星期五：根据毕业设计的时间安排，通过图书馆的外文数据库，查找了大量有关外文文献，并选择其中与论文相关的文献翻译成中文。存在问题及解决措施：存在问题：有关制造企业会计核算问题研究论文收集方面，获得的相关文献还不是非常充分，可能会对后期论文的编写，造成参考资料不足的影响。解决措施：继续查阅与论文选题相关的文献资料，仔细阅读文献、借鉴优秀文章，以便于着手设计论文提纲。下周计划：继续收集有关制造企业会计核算问题研究的参考文献，整理专业综合实践过程中调研的资料。工作记录:本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为整理调研资料。星期一：收集有关企业会计核算问题研究的参考文献，文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现并将所下载的调研资料按照不同类别进行分类，将企业会计核算的理论研究与实践研究分别进行整理和标注。星期二：查阅企业会计核算存在问题方面研究的相关文献,如:王津丽《中小企业会计核算存在问题及对策研究》、李红《企业会计核算中的问题与改善建