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绿色圃中小学教育网•语文S版六年级语文下册第六单元绿色圃中小学教育网交响乐团命运交响曲绿色圃中小学教育网交响曲一般是由四个乐章组成,而只有一个乐章的就被称为交响诗。交响诗的创作往往是根据某一著名的文学作品进行构思和想象,并通过音乐加以体现,即用音乐的手法来解释或表达诗人、文学家或哲学家所要表达的思想感情。绿色圃中小学教育网在老师的传授中汲(jí)取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅(láng)琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤(yīng)嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。描绘出同学们快乐的学习的情景,表达同学们对学习的热爱之情绿色圃中小学教育网描绘()的情景,表达了()之情。字词积累绿色圃中小学教育网鸟岛:描绘了同学们在校园幸福、快乐的生活情景,表达了对校园生活的热爱和留念。花瓣:描绘了老师收到学生们来信时的幸福情景,表达了对老师的敬仰和感激之情。喷泉:描绘了老花匠专注工作的情景,表达了对园丁赞美和感激之情。绿色圃中小学教育网你最欣赏的哪些优美词句?绿色圃中小学教育网•“时而循着历史的长河飞向遥远的古代……时而书写沙沙。”•“像金色的小蜜蜂……储积着蜜。”•“花丛树下……鸟儿倾心地鸣啭。”•“你看,那一封封学生来信……深情祝愿似欲随它飞去。”•晶莹的水喷洒变幻……水上芭蕾。……绿色圃中小学教育网自主选择最喜欢的一个片段,用自己喜欢的方式读,思考:运用联想和想象的方法,领悟到什么?绿色圃中小学教育网散文诗是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。它的内容具有跳跃性,以凝炼的语言营造诗情画意;并且多用象征、暗示等手法扩大内容和容量,这就留下较多可供读者自由大胆地进行想象的空间。散文诗绿色圃中小学教育网同学们很快就要离开学习生活了六年的学校了,回顾这六年的小学生活,它一定会给你们留下些不寻常的记忆,请带着你们各自的感受,再次读这首散文诗。点此配乐绿色圃中小学教育网摘抄、积累让你感动的优美词句,做做读书笔记。2.有感情地配乐朗读全文。3.仿照课例,选取一处场景,围绕一个主题,以组诗的形式,尝试创作一首《______的交响诗》。作业布置作业布置绿色圃中小学教育网积累词语。婀娜多姿的生机勃勃的井然有序的汗流浃背地默默无闻地舒展地2.给划线的字标注上正确的音节。芭蕾()栖息()硕果累累()书声琅琅()练一练绿色圃中小学教育网
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