四年级-小桥流水森林-教案

公明中英文学校小学部课堂教学设计2015年3月1日第1周年级四年级主备课人：张红艳课题小桥流水森林欣赏评述教学目标1知识与技能目标：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。2过程与方法目标：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。3、情感，态度价值观目标：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。重点难点1教学重点：欣赏以优美为主题的各种美术作品的形式，材质和内容特征2教学难点：用书面语言对音乐情境中的欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色教具范画多媒体课时二课时教学内容及教学过程一、导入新课播放中古古典音乐《高山流水》激发学生欣赏兴趣，提问；“你们听到了什么？”在轻松欢快的音乐背景中，欣赏有关于小桥，流水，森林的美术作品，引导学生对作品的初步审美体验与感受二、讲授新课：1、引导学生欣赏小桥、流水、森林的美丽景色。谈一谈：这些类型的美景有什么特点？2、教师播放音乐，欣赏三幅作品。A国画齐白石――《蛙声十里出山泉》画面看不见青蛙，为何不把作品名称改为其他？假如你来改这幅作品，你如何修改？B油画列维坦（俄罗斯）――《深渊》C油画希施金（俄罗斯）――《松林的早晨》3用适合的词汇表达你的感受，如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美……、教师演示线条的情感表现特征：用适合的词汇表达你的感受，如粗犷、有力、雄伟、壮丽、激动人心、振奋、强烈、激越、震撼……三布置作业临摹或画一幅有气势的风景画，可以画出你的联想与感受。学生练习，教师巡视辅导。播放轻音乐四、展示，评价。教学后记在这一欣赏美术课中，通过播放音乐来引入，调动学生的学习积极性，给学生更广阔的思维创作空间，能充分发挥学生的想象力，表达自己的心声