毕业论文写作日志--陕西师范大学

序列号G451.6本科生毕业论文（设计）写作日志题目:初中物理教材与科学相关内容的比较研究作者单位陕西师范大学指导老师王较过作者姓名**专业班级物理学（创新实验班）一班完成时间201*年*月写作日志2013.12.11～2013.12.20我与指导老师王较过教授初次见面，我的论文还完全没有思路，只能确定论文是关于教育类的，导师针对我仅有的这点想法为我讲解了很多，从教育类现有的研究方向，到怎么搜集确定论文题目的资料，并且给我介绍了搜集论文资料的方法、推荐了一些书籍以及网站，同时导师要求我尽可能多的想一些论文题目并写在本子上。经过与导师的讨论，我大致选定了毕业设计的研究方向——物理教材比较。2013.12.21～2013.12.25一周的时间过去了，由于之前最终确定的方向是物理教材比较类，我个人又对综合科学课程很有兴趣，在第二次与导师见面后向他倾诉我的想法，最终确定了我的毕业论文题目：初中物理教材与科学相关内容的比较研究。2013.12.26～2014.2.25按照导师提出的建议对开题报告进行修改完成。开题报告经过指导老师的两次细心指导，最终定稿。适逢寒假，在假期中，我收集参考资料、下载相关论文，认真阅读，完成了论文开题报告初稿。搜集参考资料是写论文的一个重要环节，我用两个月的时间阅读了大量相关资料，如浙江教育出版社2012年出版的《科学》教材（7-9年级）、李春密的《国际初中物理教科书中对不同知识主题的侧重——以中、俄、德、法四套教科书为例》、史楠的《中美两套高中物理教材的比较研究》、王金虎的《人教版新旧物理教材比较——以曲线运动为例》等等。参考材料的大量阅读为我的正式定题、开题报告的起到了我很大的启示与帮助，同时也丰富了我的知识面，拓宽了我的写作思路。2014.2.26～2014.3.10开学回到学校之后，我又去见了导师，向他汇报了我的论文新的进度。他不仅从现今的研究概况、题目的可操作性等等方面对我进行了细心的指导，令我受益非浅，而且还给我安排了相同方向的研究生学姐，为我以后的论文写作工作答疑解惑。2014.3.11～2014.4.15论文写作正式开始。这段时间是非常长的，指导老师要求我放寒假期间把论文初稿写完，由于我有很多时间忙于找工作，论文的写作被迫放在次要地位，但是关于论文的搜集资料并没有停止。2014.4.16～2014.4.20请导师对论文进行整体修改。王较过老师认真地，很有耐心地为我的论文修改了很多次，指导老师提的意见正是我的论文应该改进的地方，指导老师审阅的是十分仔细的，他从字词的斟酌、语句的通顺、原文引用的对错、摘要的写法、文章结构的安排、论文观点的修正等方面进行了提议，小至一个标点符号，一个错别字指导老师都为我改到了。为了我的论文，王老师付出的辛苦深深地打动了我。2014.4.21～2014.4.30我的论文又进行了一次大的修改，不可否认的是这次论文修改给了我很大打击，像泄了气的气球，没有自信也很着急。同时，老师也给了我说了很多鼓励的话。这次修改使我真正明白了论文应该怎么写。论文改过以后我很担心怕被指导老师再次打回，但指导老师依然那么人很的为我批阅，提出了可行的意见，也给我相当大的鼓励，这足见于老师的细心和责任感。2014.5.7～2014.5.23查漏补缺论文最终定稿。学士论文撰写对我来说，是知识能力的一次全面考核，是耐性和韧性的综合考验，同时也是对我科研基本功的训练，藉此培养个人综合运用所学知识、独立分析解决问题的能力。在这次论文撰写过程中，我认识到了论文撰写的每一个极端都要注意很多问题，选题的时候要从主客观双方面考虑，收集材料时要注意材料的准确性、新颖性，文章结构要合理，理论要准确，条理要清晰，观点要鲜明且有说服力，排版注意符合规格。最后，我要感谢我的指导老师，是他的悉心知道让我能顺利完成论文。整个过程中，我学到了很多；在指导老师的身上，我受益匪浅。在此，向王较过老师表示感谢！