20130917SSS主次矛盾的辩证关系

第二框主次矛盾辩证关系原理第二框用对立统一的观点看问题“你今天偷菜了吗？”“哥偷的不是菜，是寂寞”“你偷得不是菜，是人生”学生：“偷菜”挣零花钱某初中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入“农场”，收获自己的“蔬菜”，再把所有好友已经成熟的“农作物”“偷”个遍，等所有“地里的活”都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网“收菜”。为了赚点零花钱，还帮两个网友夜间“收菜”和“偷菜”，每月可以挣到200元左右。一个学期下来成绩一落千丈，家长头痛不已。•哲学观点：1.复杂事物含有许多矛盾。2.这些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。（根据其在事物发展中的地位和作用）如何评价该同学的行为？不务正业那么学生的正业是什么呢？学习(知识、为人处事）那么玩游戏、赚零花钱是什么呢？非正业•成绩进步落后•身体健康与不适•性格内向与外向•思维的认知与误区•同学交往宽与窄•娱乐的多与少次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾（一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1）区别：含义不同（地位、作用不同）主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾复杂事物主次矛盾关系示意图一、坚持两点论和重点论的统一•为了就地全歼东北之敌，中央军委指示东北野战军置长春、沈阳两敌于不顾，主力南下北宁路，首先歼灭锦榆段之敌，攻占锦州。锦州，是东北敌军通向关内的咽喉，攻占这一战略要点，不仅割裂了傅作义、卫立煌两集团之间的联系，便于我军向两翼机动作战，而且把卫立煌集团封闭于东北，形成“关门打狗”之势，并可诱使沈阳之敌出援，造成打运动战的条件。因此。攻克锦州是整个战役的关键，只要攻克了锦州，就掌握了战局的主动权。东北—辽沈战役我军与锦州之敌—与沈阳之敌与长春之敌与营口之敌(次要矛盾)(主要矛盾)擒贼先擒王方法论：善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。（重点论）牵牛要牵牛鼻子好钢要用在刀刃上工作要做到点子上力气要用在节骨眼上打蛇打在七寸上擒贼先擒王伤其十指，不如断其一指主次不分均衡论赌饼破家从前有一对夫妇，家里有3个饼。夫妇俩一起分着吃，你一个，我一个，最后还剩下一个。他俩相约说：“如果谁说了话，就不能吃这个饼了。”从此，为了得到那一个饼，俩人谁也不敢开口讲话了。过了不一会儿，有个盗贼溜进屋里，偷了他们家的财物。直到盗贼把东西全都偷光，夫妇俩因为先前有约，眼睁睁看着财物丢光，谁也不愿开口讲话。盗贼看到没人说话，便当着那丈夫的面侮辱他的妻子。那丈夫两眼直瞪着还是不肯讲话。妻子急了，高声叫喊有贼，并恼怒地对丈夫说：“你怎么这样傻啊，为了一个饼，眼看着闹贼也不叫喊。”丈夫高兴地跳了起来，拍着手笑道：“啊，蠢货！你最先开口讲的话，这个饼属于我了！”•启示：不懂得分析主要矛盾（盗贼进宅）、次要矛盾（夫妻赌饼），而一味地凝滞于早先的约定，结果因小失大，为饼破家，被人耻笑。颠倒主次阶学学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？学习进步后退身体健康重感冒主要矛盾次要矛盾〈1956年“三大改造”基本完成〉主要矛盾：工人阶级与资产阶级；社会主义道路与资本主义道路的矛盾前：次要矛盾：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾后：主要矛盾次要矛盾……日本侵略者的入侵主要矛盾中日民族矛盾主要矛盾国内矛盾思考：以上两个材料可以分别说明什么道理？又共同说明什么问题？（2）主要矛盾和次要矛盾的联系①两者相互依赖、相互影响②两者在一定条件下可以相互转化矛盾转化有两种情形：原有的主要矛盾解决次要矛盾上升原有的主要矛盾次要矛盾上升还没有解决条件发生变化一个好汉三个帮一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶学会“弹钢琴”方法论：要统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾（两点论）主要矛盾次要矛盾地位不平衡作用不平衡支配从属决定非决定复杂事物发展过程中包含许多矛盾要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，防止不分主次、胡子眉毛一把抓的“均衡论”和颠倒主次。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾，防止只抓重点，不顾其他的一点论、“单打一”。主次矛盾辩证关系原理•原理：•复杂事物都包含着多种矛盾，主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。主次矛盾二者相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化，次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。•方法论:这要求我们办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。错误倾向：①不分主次，抓不住中心和关键的均衡论，主次颠倒，把次要矛盾当成主要矛盾来解决②只抓主要矛盾，不顾次要矛盾的一点论•抓主要矛盾适用于“办事情”•关键词：抓重点，抓中心，抓关键，突出问题•888888888888888881、“一个好汉三个帮”，“荷花好看还需绿叶扶”。这说明了（）A、主要矛盾规定影响事物的发展。B、矛盾的主要方面决定事物的性质。C、次要矛盾影响主要矛盾。D、矛盾的次要方面影响主要方面。2、下列选项，体现抓主要矛盾的哲理的有（）A、居安思危B、牵牛要牵牛鼻子C、好钢用在刀刃D、统筹兼顾CBC优点弊端主要方面次要方面偷菜游戏那么多人为偷菜疯狂?“网上偷菜”游戏的危害从社会影响来看＜（二）、矛盾主要方面和次要方面辩证关系（1）区别（含义）：主要方面：在一个矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。次要方面：在矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定注意：矛盾次要方面对事物的性质也有一定影响。矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面图示：复杂事物两利相权取其重,两害相权取其轻；白壁微瑕，瑕不掩瑜。方法论：分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面（重点论）。（2）矛盾主、次方面联系对立：相互区别、相互排斥；统一：相互依存、相互依赖；并且在一定条件下相互转化。注意：事物的性质也将发生变化。文化部工作人员称，游戏本身来看是个较成功的游戏确实能为青少年等网民提供一个充满自然情趣的虚拟网络平台，但互动偷菜功能属于简单机械的操作，并没有启迪思维和开发智力的益处，有可能对此类游戏的偷菜功能逐步取消，也可能对这类网络游戏进行改良，彻底为广大网民提供一个积极向上的虚拟平台，减轻对青少年道德及价值观的负面影响和危害。防微杜渐；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。方法论：看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流（两点论）。（1）含义：矛盾主要方面：在一个矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾次要方面：在矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定（二）、矛盾主要方面和次要方面辩证关系分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面（重点论）。（2）矛盾主、次方面关系对立：相互区别、相互排斥；统一：相互依存、相互依赖；并且在一定条件下相互转化。看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流（两点论）。坚持两点论和重点论的统一•无论主次矛盾辩证关系，还是矛盾主次方面辩证关系，都要求我们要坚持两点论和重点论的统一。一、坚持两点论和重点论的统一（1）两点论与重点论的含义（区别）所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重地把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。（2）两点论和重点论的联系两点是有重点的两点，重点是两点中的重点离开两点谈重点或离开重点谈两点都是错误的（3）坚持两点论和重点论相统一的观点，做到看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。一点论均衡论一、要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾①看问题时既要全面，又要善于抓住重点和主流。②要坚持两点论和重点论的统一③反对形而上学一点论和均衡论矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面同一事物中的不同矛盾及同一矛盾双方都有主、次之分——矛盾发展的不平衡性，矛盾特殊性的情形主要矛盾和矛盾主要方面之比较主要矛盾矛盾的主要方面区别作用方法论要求实践方面联系决定事物发展进程决定事物的性质要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流判断主要矛盾的字眼，如重点、中心、关键、突破口（注重处理问题）判断矛盾主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势（注重看问题）复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面规定的集中力量解决主要矛盾与着重把握矛盾的矛盾主要方面方法论意义关键词提醒：适用于“办事情”“中心”、“关键”、“重点”、“核心”等。适用于“想问题”“抓本质”、“抓主流”、“认形势”、“识大局”、“辩方向”、性质、优劣等集中力量解决主要矛盾着重把握矛盾的主要方面1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放2、坚持“一个中心”不动摇，是指A抓住主要矛盾B把握矛盾的主要方面3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾5、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：A.主次矛盾和关系的原理B.矛盾的主次方面关系的原理6、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点A抓住了事物的主要矛盾B把握了矛盾的主要方面7、高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是A．抓主要矛盾B、抓矛盾的主要方面A、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻，丢了西瓜C、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王F、一个篱笆三个桩下列作法体现或违背了什么原理或要求不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾H、荷花好看也要绿叶相扶I、牵牛要牵牛鼻子K、学会“谈钢琴”的工作方法次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视要抓住主要矛盾，抓住重点和关键既要抓住重点，又要统筹兼顾知识回顾：世界观：方法论要求：一、矛盾的特殊性（矛盾各有其特点）1、含义：具体问题具体分析就是在矛盾普遍性原理的指导下，具体的分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。含义：矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点。（1）不同事物有不同的矛盾；（2）同一事物在发展的不同过程不同阶段有不同矛盾；（3）同一事物不同矛盾、同一矛盾两个不同方面也各有其特殊性。具体问题具体分析2、地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。3、重要性正确认识事物的基础正确解决矛盾的关键二、坚持对具体问题作具体分析看谁说得多你能说出几个蕴涵具体问题具体分析方法的成语或俗语吗？比如说因材施教…………做到了具体问题具体分析的成语和俗语归纳：因人而异因地制宜因时制宜量力而行量入而出随机应变抽薪止沸入乡随俗兵来将挡水来土掩一把钥匙开一把锁……违背了具体问题具体分析的成语和寓言故事归纳：东施效颦邯郸学步张冠李戴抱薪救火缘木求鱼依葫芦画瓢一刀切……二、坚持对具体问题作具体分析有什么作用呢？二、用对立统一的观点看问题二、坚持两点论和重点论的统一一、坚持对具体问题具体分析（一）主次