小学科学五年级《沉与浮》单元复习

《沉与浮》重庆森林小学王书一、物体在水中是沉还是浮生活中回形针、橡皮、小石块在水中是沉的，泡沫、带盖的塑料空瓶在水中是浮的。由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关。如一个铁块是沉的，分成小铁块还是沉的。一块木块是浮的，很多木块绑在一起还是浮的。1.一橡皮在水中是沉的，把它切成1/4后，就会浮在水中。（）2.由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。（）二、沉浮与什么因素有关对于不同种材料构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它因到素不变的的方法来研究。不同种材料制成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重有关。大小相同，轻的容易浮重的容易沉。轻重相同，大的容易浮，小的容易沉。小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。1.大小相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（）2.轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。（）3.潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。A、体积B、重量C、形状三、橡皮泥在水中的沉浮排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积，浮在水面上的物体排开的水量指物体在水下面部分的体积。钢铁制造的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别大。1.物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越大。（）2.改变橡皮泥的形状，不能改变它在水中的沉浮。（）四、造一艘小船要造一只装载量较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大使船排开的水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。1.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（）。①多②少③一样五、浮力用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力。浮在水面上的物体，浮力=重力；正在上浮的物体，浮力﹥重力；正在下沉和沉在水底的物体，浮力﹤重力泡沫全部浸入水中时，与水接触的体积最大，排开的水量最大，受的浮力最大。所以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫1.、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。A、物体排开的水量B、物体的重量C、物体的颜色2、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B、等于C、小于3、浮力的方向与重力的方向（）A、相同B、相反C、垂直六、下沉的物体会受到水的浮力吗研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力。浮力＝空气中的重力－水中的重力。当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的浮力大于体积小的。1.物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（）2.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。（）3.体积相同的铁块和木块，当它们完全浸没在水中时，受到的浮力大小相同。（）1、浸没在水中的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。A、浮力＜重力B、浮力﹦重力C、浮力﹥重力2、沉在杯底的石块，受到的浮力和重力的关系是（）。A、浮力＜重力B、浮力﹦重力C、浮力﹥重力3、浮在水面的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。A、浮力＜重力B、浮力﹦重力C、浮力﹥重力3．图中A、B两个物体的形状相同、体积相等，在水中所受浮力的情况（）A、A物体小B、B物体小C、一样大七、马铃薯在液体中的沉浮当液体中溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖、味精等），有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人是因为海水里溶解了大量的盐。1.水里只要溶解了一点盐，马铃薯就能浮起来。（）2.除了浓盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。（）八、探索马铃薯沉浮的原因钩码在不同的液体中受到的浮力是不同的，说明不同的液体对于相同的物体所产生的浮力大小是不同的。我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。如铜能浮在水银上，是因为相同体积的铜比水银轻，马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉，因为相同体积的马铃薯轻于浓盐水而重于清水。1.要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）A加盐B加清水C加糖2.如果一个物体在水中是沉的，那么在中一定也是沉。如果一个物体在水中是浮的，那么在中一定也是浮的。拓展、有一团沉在水里的橡皮泥（或者是马铃薯），要想使它浮在水面上，你有办法吗？ABC