最新人教版物理实验通知单记录单八年级下全部

实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题力的作用效果演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品磁铁2、铁球、弹簧、小车2实验情况细节提示小球易滚落,耽搁实验时间仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间年月日实验课题力的作用效果演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量磁铁对铁球个弹簧个小车对备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题用弹簧测力计测力演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品演示弹簧测力计，弹簧测力计，实验情况细节提示注意不要超过弹簧测力计量程仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题用弹簧测力计测力演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量弹簧测力计演示弹簧测力计备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究重力的大小跟质量的关系演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品弹簧测力计，钩码实验情况细节提示钩码的规格实验前要检测,仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题探究重力的大小跟质量的关系演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量弹簧测力计钩码备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题阻力对物体运动的影响演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品斜面，平板、小车、毛巾、棉布实验情况细节提示小车出发点要低,或用小球替代仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题阻力对物体运动的影响演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量平板块小车个毛巾块棉布块斜面个备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题惯性球实验演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品惯性球演示器实验情况细节提示小球放置位置要正对凹槽仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题惯性球实验演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量惯性球演示器备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究二力平衡的条件演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品二力平衡实验装置，砝码实验情况细节提示力不等时,两侧放置的砝码质量差异要大于50g仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题探究二力平衡的条件演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量二力平衡实验装置砝码备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题研究影响滑动摩擦力大小的因素演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品平板、木块、毛巾、棉布，砝码实验情况细节提示注意挑选平的粗糙度一致的木板仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题研究影响滑动摩擦力大小的因素演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量平板块木块个毛巾块棉布块砝码个备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究影响压力作用效果的因素演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品压强演示器、砝码海绵小桌实验情况细节提示海绵较硬考虑使用一盒砝码仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理写时间年月日实验课题探究影响压力作用效果的因素演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量压强演示器套1砝码海绵小桌备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究液体内部的压强演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品盛液筒、微小压强计，容器侧壁底部压强演示实验情况细节提示注意检查更换橡皮膜仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题探究液体内部的压强演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量微小压强计架1盛液筒个1容器侧壁底部压强演示备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题演示连通器演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品连通器水实验情况细节提示堵住连通器一个开口对比液面情况仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题演示连通器演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量连通器水备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题大气压的存在演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品圆口玻璃杯，塑料吸盘挂衣钩，金属盒气压计，纸片实验情况细节提示注意挂衣钩吸盘灰尘清理,否则影响实验效果仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题大气压的存在演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量圆口玻璃杯塑料吸盘挂衣钩金属盒气压计纸片备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题流体压强与流速关系演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品吸管乒乓球、漏斗玻璃棒，实验情况细节提示注意使用酒精棉对漏斗消毒仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题流体压强与流速关系演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量乒乓球个2玻璃棒个2吸管1漏斗1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题流体压强与流速关系演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品硬币，纸片实验情况细节提示注意提示学生吹气方向,水平仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题流体压强与流速关系演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量纸片（自备）2硬币（自备）个1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题浮力的测量演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品测力计、烧杯、金属块，木块实验情况细节提示木块选择表面涂蜡的仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题浮力的测量演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量测力计只1烧杯个1金属块1木块1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究浮力大小跟哪些因素有关演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品测力计、烧杯、金属块实验情况细节提示选择长圆柱,体积大些的仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间年月日实验课题探究浮力大小跟哪些因素有关演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量测力计只1烧杯个1金属块备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品测力计、烧杯、阿基米德原理演示器、溢液杯实验情况细节提示注意溢水杯出水口易破损仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量测力计只1烧杯个1阿基米德原理演示器套1溢液杯个1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题物体的浮沉条件演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品密度不同的盐水，鸡蛋，潜水艇模型实验情况细节提示调制好的盐水要加盖,鸡蛋不能在盐水中久泡仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题物体的浮沉条件演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量密度不同的盐水鸡蛋潜水艇模型备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题做功了吗演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品测力计、刻度尺、木块实验情况细节提示匀速拉动弹簧测力计仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题做功了吗演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量测力计只1刻度尺把1木块块1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题做功快慢演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级八年级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品钩码、测力计、刻度尺、电子停表实验情况细节提示时间不宜过短仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：仪器质量情况及改进意见实验教