六大创建资料汇编

1左权南街爱乐希望小学简介左权县南街爱乐希望小学，创办于1997年10月，是由北京音乐厅援建的一所寄宿制希望小学。学校占地面积12000平方米，总投资1040余万元，建筑面积7000平方米。有标准化的多媒体教室、图书室、舞蹈室、乒乓球训练室、电子琴教室等活动室；有实施完备、功能齐全的学生住宿楼和洗浴中心；有标准化的学生活动场所，是集教学区、活动区、生活区、住宿区四区一体的标准化校园。我校为四轨六年制，现有24个教学班，3个幼儿班，在校学生1300余人，教职工80人。近年来，在各级党委、政府以及教育部门的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，学校软硬件建设都得到了长足的发展。在办学方面，我校坚持“为学生的终身学习与发展奠定基础”的办学理念，以“面向全体、全面发展”为宗旨，以“规范加特色”为目标，开全开足课程，促进学生全面和谐发展，并以丰富的校本课程，拓宽学生基础，提升学生素养；以特色的实践活动，培养学生特长，张扬学生个性。近年来，我校先后荣获“国家小学生作文教学改革示范学校”、“山西省文明学校”、“省德育示范校”、“省艺术教育先进单位”、“市体验教育示范校”、“市红领巾示范校”、“市‘三育人’先进集体”、“县先进集体”等荣誉称号，成为国家、省、市、县多项课程改革实验基地。2左权县南街爱乐希望小学实施“六大创建”活动汇报材料左权县南街爱乐希望小学是一所寄宿制学校，学校占地面积12000平方米，建筑面积7000平方米，是一所集教学区、活动区、住宿区、生活区四位一体的标准化校园。现有24个教学班，三个幼儿班，在校学生1100余人，住校生350名，教职工77人。在市、县教育局精神的指导下，我校以“为学生的终生学习与发展奠定基础”为理念，以学校整体及各方面的可持续发展为准则，以“内涵发展”和“有效教学”为主题，以为“五规范六创建”为行动策略，以标准化学校和现代学校为目标。以课堂教学改革为主线，以提高教师队伍素质为关键，探索办学模式，办特色学校。继续为创建有内涵、有特色的高品质学校而努力。根据市、县教育局《实施“五个规范，六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的具体要求，为建设和谐文明校园，优化育人环境，进一步提升我校的科学管理水平和教育质量，2009年以来我校以科学发展观为指导，积极开展创先争优活动和优化育人环境，始终坚持教育科学发展、协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展的办学理念，全力推进我校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化，进一步增强我校教育的影响力，全面提升我校的办学实力，全面提高我校的教育质量。具体情况汇报如下：主要措施：一、加强组织领导，广泛宣传发动3开展“六大创建”活动，打造和谐文明校园，是学校工作的重要组成部分；是营造文明、优美、舒适、安全教学环境的重要保障；是提升办学品位和办学质量，增强学校影响力的有力抓手。而高品位的“六大创建”活动是一个复杂的系统工程。因此我校领导班子高度重视，统一思想，加强组织领导，采取切实有效的措施，将其列入学校工作议事日程。(一）成立了以校长为组长的“创建”领导组。组长：杨志华副组长：江水河组员：李旭荣田小泉巨永春路红丽郭小宁（二）起草了“创建”工作方案。（三）召开了“创建”工作全校动员大会，号召全校师生。积极投身于“六大创建”工作中，为打造和谐文明校园而努力。二、建立长效机制，强化协调配合我校的“六创建”工作，根据校制定的工作方案，按照整体规划、分步实施、梯次推进的思路，稳步扎实推进创建工作。努力做到年年有重点，年年有突破，不断巩固成果，着力提升特色，形成长效工作机制。各处室主动争取公安、卫生、工商、交通、综治、文化、建设等部门的支持和配合，建立多部门积极参与、齐抓共管的工作机制，为打造和谐文明校园创设良好的外部环境。引导广大师生参与到“六4大创建”活动之中，以自身的文明素养和规范行为影响家人，带动社会。三、创建文明宿舍,确保学生感到温馨舒适今年我们紧紧抓住政府投入标准化学校建设这一有利契机，我们投资600余万元建起了建筑面积2430平方米的标准化学生公寓，极大地改善了我校师生的住宿条件，8人一间公寓化住宿，设施设备符合国家配备标准，宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员配备合理，敬业负责，建立了“文明宿舍”的长效管理机制；学校自筹资金3万余元为学生安装了太阳能热水器，解决了学生用热水难的问题；今年，我校针对学生宿舍取暖不达标的现状，又投资3万元对住宿楼的供暖管网进行了改造，为每个宿舍设立了宿舍图书角，丰富了学生的课余文化生活，与此同时我校还专门布置了以“学生行为规范养成教育”为主题的宿舍文化，让宿舍的每一个角落都会说话，每一个处所都育人，使学生时时受教育，事事受教育，通过这样，学生的“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效，健康高雅的宿舍文化氛围基本形成。四、创建放心食堂，使学生吃的好、吃的饱我们继09年投资10万余元，对原有的食堂进行了改善，把有的煤灶改为既卫生又使用方便的甲醇灶的基础上，我们于今年暑假又投资2万余元对学生食堂的顶棚进行了处理和维护，又添置了冰柜等现代化厨具，大大地改善了食堂的环境，同时逐步完善并落实各类管理制度，加强对从业人员的思想道德建设，加强对从业人员培训、考核，5逐步提高从业人员的服务水平。牢固树立健康安全第一的思想，依法把食品卫生工作列入学校重要议事日程，狠抓各项食品卫生安全法规制度的执行和落实，食品卫生和食堂管理制度健全，建立健全食品卫生安全事件报告及责任追究等制度。食堂饭菜质量、经营管理、服务水平、收费价格受到师生和家长的好评。今年十月顺利地通过了市食品卫生安全大检查验收。五、创建卫生厕所，确保校园干净整洁结合县标准化学校的建设，09年春季，我们在资金极度短缺的情况下，学校多方位跑资金，争外援投资约70万元建起了400平方米的洗浴中心和标准化厕所，设计蹲位师生均15人一个，质量标准完全符合，化粪池加盖，照明设施完好。厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗。厕所内保持整洁干净卫生，达到“五无”（无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、无积水）卫生标准。同时。我校实行卫生纪律流动红旗制度。每周公布获得卫生和纪律流动红旗的班级。这种制度使我校班级和校园的卫生状况得到明显改善。六、创建文明班级,营造良好的校风。（一）注重规范养成教育。进一步落实班级一日百分制，促进文明和谐校园建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃垃圾食品，讲究环境卫生；在校门口、校园内、教室里看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老6师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主流语。推创少先队员“三别、四带、五无”活动，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”等行为规范养成教育。并且开展了“争做旗手”、“护绿行动”、“励志进取”等活动，净化了学生的心灵，升华了学生的思想。（二）丰富多彩的学生活动促进学生持续发展。学校通过每周一的升旗仪式和重大节日的纪念活动对学生进行国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育。（三）班级文化丰富多彩。我校班队会的召开真正做到了有计划、有主题、有记载、有针对性。利用班队会对学生进行了养成教育、环保教育、爱国主义教育、法制教育、安全教育等活动，使班队会成为我校学生自主教育、自主发展和自主管理的主阵地。班级各具特色的综合实践活动丰富了学生的的业余生活、培养了学生的动手能力、提高了学生的实践创新能力。设立读书角，我校的每个教室里都有一个书柜，这些书都是学生自己从家里拿来的，然后大家利用中午半个小时的阅读时间和平时7的下课时间共同分享知识的快乐，热爱阅读已经成为我校学生的一种好风气。（四）完善以人为本的人性化管理机制。首先进一步完善了学校各项制度，分工明确，细致，实现了科学管理，精细化管理，其次，建立健全了规范的沟通交流机制，搭建教职工情感沟通、意见交换的平台。同时，注重对学生的人性化管理。大力倡导平等民主的新型师生关系，体现人性关怀，实施人性管理。教师学会了欣赏学生，尊重学生个性特点，杜绝了歧视、讽刺、挖苦学生、体罚和变相体罚学生的现象。关注特困生的思想、学习尤其是他们的生活状态，突出人性的尊重与关怀，增强教育的针对性。七、创建绿色校园,营造优美的育人环境在住宿公寓建设工程交付使用之际，我们积极实施创建绿色校园建设，我们在原有栽植花卉盆景的基础上，把住宿部前院操场四周根据树立绿色理念，优化校园环境，凸现文化氛围的原则，因地制宜的校园绿化建设规划，并能按照规划实施，绿化、硬化，绿化面积达25%。1、绿色校园方面。2010年，我校在原有绿化的基础上又进行了补栽和移栽，新增绿化面积460平米，种植龙爪槐、特桧、红叶小波、女贞等常绿植物，并且又新购回几百盆鲜花，总计投资七万余元，现在当你走进我们的校园感觉到的是绿树摇曳、鲜花盛开、美丽校园显得格外怡人。82、校园文化方面。我校设了校园厨窗，及时的展示了我校各部门工作动态。当你走进教学楼感受到的是浓浓的文化气息。在不同楼层有不同的主题，一层的礼仪教育、二层的诗书教育、三层的感恩教育以及西楼的礼乐教育，充分凸显了我校以“诗、书、礼、乐”主题教育的校园文化特色；同时，我们把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》编成耳熟能详的词语打印在楼道的每一节楼梯，让学生时时处处收到良好的教育；在运动场的四周，我们选取了不同的体育运动图片绘制在墙壁四周，让学生感受到阳光体育的快乐……。这样的校园文化让教育真正起到“润物细无声”的作用。八、平安校园的建设,提供教学安全保障。（一）加强组织领导，健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人，后勤人员主要抓，值日教师具体抓的安全检查小组。明确职责，落实责任，层层签订安全责任书，定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患，组织开展全校性的安全大检查。做到每天有检查，每月有汇报。（二）不断加强制度建设，完善了各项安全管理制度，制定了各类事故紧急处置预案和应急预案，力争使管理更加完善。（三）不断加强基础建设，为学生营造安全的学习环境。2010年，我校投资8万元对校园大门、线路老化等进行了改造和维修排查；2011年我们又对存在重点隐患校门东边墙、校园东边墙、住宿楼后边墙总计长度95米进行了修缮，总计投资6万元，及时排除了我校的安全隐患。同时利用县“天眼”工程和县“平安”工程，在校园重9点区域安装了电子监控设备，实现了天防、地防、人防的统一，为平安校园的建设提供的安全保障。（四）大力开展安全教育：大力开展心理健康教育，定期举办专题讲座，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育。充分利用安全教育课及墙报、板报、校园小广播、队会等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要，让师生体悟如何珍惜生命。定期进行各种安全演练提高了学生应对突发事件自救自护的能力，这一学年我们先后搞了消防演练、地震逃生演练；还聘请有关人员进行了法制教育讲座、交通安全讲座和护路爱路宣传等。（五）广大师生都是创建安全文明校园的参与者，都积极的为创建工作贡献了力量。从而使校园环境整洁、优美，路队秩序良好，学校及周边社会治安稳定，没有网吧、游戏厅等娱乐场所，没有群众性上访行动，没有重大刑事案件发生。（六）实行值班制度。每天都有以校领导为组长的4名值班人员，对学校的楼层、校门、楼梯口进行执勤。每周都有一个班负责校门和校内的执勤。这样就保证了学生在校安全，同时也提高了应对突发事件的能力。（七）高度重视协调整合家庭、社会的教育力量。扎实做好家长工作，勤交流，勤沟通，努力使学校、家庭、社会形成合力，共同承担教育的重任。每学期