《·爱莲说》

积累写“莲”的诗句泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。---《小池》杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。-----《晓出净慈寺送林子方》杨万里江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北---《江南》汉乐府周敦颐·宋爱莲说作者简介：周敦颐:字茂叔，北宋哲学家，因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。是我国理学的开山祖，他的理学思想在中国哲学史上起了承前启后的作用。说“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说喜爱莲花的问题。朗读要求1、读准字音2、速度舒缓一些3、注意抑扬顿挫，要有高低起伏（骈句，散句结合）4、读出感情读准字音：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。蕃fán淤yū濯zhuó涟lián蔓màn亵xiè读准字音：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。鲜xiǎn噫yī予yú结合注释，疏通文意水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。多唐朝水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花；自从唐朝以来，世人很喜爱牡丹。只，唯独予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，沾染洗清水美丽而不端庄耸立的样子立我唯独喜爱莲从淤泥中生长出来却不受污泥的沾染，在清水中洗过而不显得妖媚，（它的茎）内空外直，更加不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更显得清香，笔直地洁净地立在水中，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为隐士可远观而不可亵玩焉。亲近而不庄重它只可从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。我认为菊花是花中的隐士。牡丹，是花中的富贵者，莲，是花中品德高尚的人。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。的应当叹词，唉唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少有听到；对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当有很多的人了。少检查背诵探究课文1、找出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的？2、莲是何种人的化身？莲，花之君子这也。（主旨句）3、结合句子，分析莲象征君子哪些品质？4、寻找写法？本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”“牡丹之爱”呢？答：衬托的作用，用“菊之爱”，“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，以此表明作者志趣与众不同。请同学们品味“菊之爱，陶后鲜有闻”，“牡丹之爱，宜乎众矣”这两句话，体会作者对爱菊者、爱牡丹者的态度分别是什么样的？陶渊明世人“隐逸者”“富贵者”正衬反衬菊爱牡丹爱“予”爱莲“君子”《爱莲说》借寄寓作者的思想感情，和要在污浊的世间保持和。对莲的描述和赞美不慕名利，洁身自好主题：清白的操守正直的品德练习巩固：理解性默写1、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：2、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形3、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：斯是陋室，惟吾德馨水不在深，有龙则灵4、比喻君子美名远扬的语句是：5、《爱莲说》中写出莲花的高洁质朴的句子是：6、高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：香远益清出淤泥而不染，濯清涟而不妖莲，花之君子者也背诵课文