人教版语文二年级上册第19课《蓝色的树叶》

人教新课标版小学语文二年级第三册19课蓝色的树叶美术课风景削铅笔惹人喜爱吞吞吐吐桌子盒子注意皱起眉头拿出不由得shùkèjĭngxiāoqiānrĕtŭzhuōhézhùzhòunáyóu(削铅笔)(吞吞吐吐)xiāotŭ吐tù(吐出)削xuē(削弱削减)美术课风景削铅笔惹人喜爱吞吞吐吐桌子盒子注意皱起眉头拿出不由得shùkèjĭngxiāoqiānrĕtŭzhuōhézhùzhòunáyóu术课景削铅惹吐桌盒注皱拿由shùkèjĭngxiāoqiānrĕtŭzhuōhézhùzhòunáyóu术课景削铅惹吐桌盒注皱拿由shùkèjĭngxiāoqiānrĕtŭzhuōhézhùzhòunáyóu熟字换偏旁：沿铅住注消削邹皱棵课熟字加偏旁：木+=术口+土=吐合+皿=盒合+手=拿若+心=惹曰+|=由、日+京=景美术课风景削铅笔惹人喜爱吞吞吐吐桌子盒子注意皱起眉头拿出不由得shùkèjĭngxiāoqiānrĕtŭzhuōhézhùzhòunáyóu美术课风景绿铅笔吞吞吐吐拿起不由得算术美术技术铅笔铅笔芯惹人爱惹事吞吞吐吐吐气桌子课桌盒子铅笔盒皱纹皱眉头注意注音注定削铅笔削皮下一关蓝色的树叶1（）的银杏树叶2（）的梧桐树叶（）的树叶蓝色你都见过哪些颜色的树叶？存在蓝色的树叶吗?■自读课文，想一想蓝色的树叶是怎么出现的。在读的过程中把不懂读的画出来再查一查字典写出这个字的拼音。■李丽不是需要绿铅笔吗，为什么会没有接林园园的绿铅笔？正确、流利、仔细地朗读课文，想一想：■李丽为什么要向林园园借绿铅笔？借到了吗？■林园园为什么脸红了？仔细观察这幅图片，说说这是课文的哪一部分，李丽和林园园分别在做什么，她们可能在想些什么。李丽小声地对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”1、把绿铅笔借我用一用。2、把绿铅笔借我用一用行吗？李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头说：“还要画小草？”想一想:你从“脸红”这个词中可以知道林园园以后会怎样?如果你是林园园，你会怎么做？你有什么话对林园园说吗？你觉得林园园以后会怎么做？读读说说1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？（你想向同学借尺子，怎么说？）————————————吗？（你想向同学借红笔，怎么说？）———————————吗？（你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？）——————————吗？2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？）—————————————————————你把尺子借给我用一用行你把绿铅笔借给我用一用行吗？你把红笔借给我用一用行妈妈帮我取下书包行现在可以让我出去玩了吧。例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？疑问句（）吗？例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。祈使句（）吧。例3：吞吞吐吐花花绿绿（）（）（）又是一节美术课上，李丽的绿铅笔又找不到了。这时……人生离不开友谊，但要得到真正的友谊不容易。友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思