5《程门立雪》课件2

第一课时程门立雪（）（）（）（）站立在程颐老师家门口的雪地里。（）和（）站立在程颐老师家门口的雪地里。程颐老师家门口站立雪地里杨时他的同学程颐（1033～1107）中国北宋思想家，理学创立者之一。字正叔。河南洛阳人。学者称伊川先生。十四五岁时，与兄程颢同学于周敦颐。杨时（1035-1135），北宋哲学家，字中立。晚年隐居于龟山，学者称为龟山先生。我能读:尊敬宋朝程门立雪争论默默慈祥鹅毛大雪心疼惊动面容zūnjìngsòngcháoténgchénglùnmòmòcíxiángróngjīng惊结构：偏旁：惊动吃惊惊人左右xǐng醒结构：偏旁：醒目提醒睡醒左右酉sòng宋结构：偏旁：宋朝南宋北宋上下róng容结构：偏旁：面容容易容貌上下jǐn尽结构：偏旁：尽快尽管尽可能半包围尺xī息结构：偏旁：休息信息利息上下心字底jí急结构：偏旁：急忙吃惊着急上下心字底tí题结构：偏旁：问题题目试题半包围达标测评组词惊()()尽()()醒()()息()()宋()()急()()容()()题()()第二课时我能读:尊敬宋朝程门立雪争论默默慈祥鹅毛大雪心疼惊动面容杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。练习用“既……又……”的句式介绍杨时杨时既，又。爱学习非常尊敬老师相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。读读第2小节，为什么杨时要去程老师家？相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。尽jǐn尽管尽快jìn尽力尽头读读3小节，划出杨时和同学为什么冒雪站在程老师家门口的句子,他们又是怎样做的？他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会吧!”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等待着。12从2、3小节可以看出杨时是一个怎样的人？可以看出他是一个爱学习、尊敬老师的人仿照：悄悄地默默地静静地写几个词语从“急忙”、“心疼”这些词语中可以看出程颐是一个什么样的老师？过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋里呢？”程颐是一个关心学生，和蔼可亲的好老师。照样子练习说话。杨时和同学一同去请教老师。杨时和同学（冒着鹅毛大雪）一同去请教老师。我和小明一同去上学。我和小明（）一同去上学。冒着倾盆大雨选词填空:争论争吵1）小雪踩了飞飞一脚，两人（）起来，真不应该。2）上课时，同学们为不同的意见（）起来。请教请求1）文艺演出时，学校缺少一套民族服装。（）兄弟学校帮助。2）我有道题目不会做，就去（）老师。争吵争论请求请教