有趣的汉字----搏力作文班

有趣的汉字搏力作文班五年级积累•一个个汉字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花与愉悦你的眼睛。它们像一条星光璀璨的银河在浩瀚的宇宙中亘古闪亮，一幅幅美妙的图画放飞你的梦想。他们像舞台上的生旦净丑，一场场动人心弦的故事牵动每个人的心肠。•汉字是美丽的，它由横竖撇捺构成其妙的组合，像大自然魔术师展示给我们的美妙画卷。•汉字无比神奇，它的历史悠久，魅力无限，就像璀璨的星河里熠熠发光的耀眼明星。新朋友象形字新朋友会意字字谜乐园猜字谜1字谜(打一字)两点水:冰2字谜(打一字)言字旁:谤3字谜(打一字)宝盖头:实4字谜(打一字)变字头:亦5字谜（打一字）打断念头:心6字谜（打一字）迁来一口:适7字谜（打一字）四边残缺;匹8字谜（打一字）重逢:观9字谜（打一字）桌椅样样齐备:木10字谜（打一字）独眼龙:省11字谜（打一字）一箭穿心:必12字谜(打一字)夫人何处去:二13字谜（打一字）一只黑狗，不叫不吼:默14字谜（打一字）一口咬掉牛尾巴:告15字谜（打一字）因小失大:口16字谜（打一字）人不在其位:立17字谜（打一字）旭日不出:九18字谜（打一字）要一半,扔一半:奶谜语有水能养鱼虾，有土能长庄稼，有人不是你我，有马能行天下。（）有手放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。（）（你发现了吗？一个字加上不同的偏旁可以组不同的字）谐音俱乐部谐音——歇后语•雨打黄梅头—倒霉（倒梅）•和尚打伞——无法无天（无发无天）•腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）•父亲向儿子磕头——岂有此理（岂有此礼）•外婆死了儿子——无救（无舅）•咸菜煎豆腐——有言（盐）在先•外甥打灯笼——照旧（舅）•怀里揣小拢子——舒（梳）心•小苏他爹——老输（苏）•梁山泊军师——无（吴）用•空中布袋------------装疯（装风）•卖草帽的丢扁担------留神（留绳）•哥哥不在家----------少来（嫂来）•雨打黄梅头----------倒霉（倒梅）•矮子过渡------------安心（淹心）•反穿皮袄------------装佯（装羊）谐音——对联•贾岛醉来非假倒，（贾岛）•刘伶饮尽不留零。（刘伶）•因荷而得藕，（何，偶）•有杏不须媒。（杏，媒）•狗啃河上骨，（和尚）•水流东坡诗。（尸）谐音笑话•战士向连长请假回家。•连长说：不行。战士还是回家了。•第三天战士回来了。•连长问：“为什么擅自回家？”•战士说：“你不是让我步行回家吗？”谐音——笑话故事会谐音笑话•一个乡里开会。•村长说；“兔子们、虾米们、不要浆瓜，咸菜太贵了。”•主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”•乡长说：“兔子们、虾米们、今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”••村长说：“同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。”•主持人说：“现在请乡长讲话。”•乡长说：“同志们，乡民们，今天的饭够吃了，大家都用大碗吧！”笑话•放学时，老师讲话，要求学生穿校服。•小明爱写错别字，他让同学给老师捎了一个假条。老师一看吓坏了。假条这样写道：“老师你好，我上午上我爸单位给他送终，下午一定穿孝服上学。”还上什么学呀，孩子家出了这么大的事，老师带着个几个班干部赶到他家。可啥事都没有。•都是假条惹的祸，送终和送钟，不可乱用，校服和孝服岂能等同。啄木鸟行动•街头错别字•由俗语而成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告与成语结成一了对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车），你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有”一‘明’惊人（明目器）；你有“默默无‘蚊’”（驱蚊器），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没有预告，亦未履行合法手续，成语已然嫁给了广告这合适吗？•“咳”不容缓：＿＿＿＿＿“骑”乐无穷：＿＿＿＿＿＿•“鳖”来无恙：＿＿＿＿＿一“明”惊人：＿＿＿＿＿＿•请你为维护祖国语言文字的纯洁做点力所能及的事吧。•药品广告：“咳”不容缓（）•山地车广告：“骑”乐无穷（）•补品广告：“鳖”来无恙（）•眼镜广告：一“明”惊人（）•驱蚊器广告：默默无“蚊”（）•透明胶带广告：无可替“带”（）•网吧广告：一“网”情深（）•钢琴广告１：“琴”有独钟（）•钢琴广告２：一见钟“琴”（）•热水器广告：随心所“浴”（）•空调广告：终生无“汗”（）•服装店广告：“衣帽”取人（）•某洗衣店广告：“衣衣”不舍（）•某房产公司广告：万“室”俱备（）•某蛋糕广告：步步“糕”升（）•胃药广告：一“不”到“胃”（）•赛马广告：乐在“骑”中（）•电熨斗广告：百“衣”百顺（）•洗衣机广告：“闲”妻良母（）•帽子公司广告：以“帽”取人（）•治结石病广告：大“石”化小，小“石”化了（）•饮料广告：口蜜腹“健”（）总结•这节课，我们和象形字，会意字握了手，会了面；然后，我们进了字谜乐园，享受了字谜带给我们的乐趣，增长了我们的知识；接着，我们还去了谜语家族，见识了它的家族那种高智商，高水平；很快，我们就到了谐音俱乐部（歇后语，对联），又进入谐音笑话故事城，在这里同学们有的捧腹大笑，有的笑后深深的思考，感受着祖国语言文字的博大精深，源远流长；最后，一起参加了啄木鸟发起的围剿错字大行动，我们愿做一个坚强的卫士，将错字打击行动进行到底。开头、结尾供参考•这时候，老师带头鼓掌，教室里沸腾了，同学们都为祖国的汉字感到骄傲。•同学们，咱们遨游了汉字王国，你们想说些什么呢？老师话音刚落，大伙儿纷纷举起了小手。•我喜欢汉字，喜欢它的有趣，喜欢它的神奇！•我爱汉字，爱他的多姿多彩，更爱它给我们带来的其乐无穷的幸福生活。•啊！爱汉字，我们更要维护祖国语言文字的纯洁，每个人都有义务和责任。否则，不规范的汉字会对社会造成极大的伤害！对未成年人造成伤害！参考题目《有趣的偏旁》《哈哈，白字先生》《有趣的汉字》《猜字谜》《成语不能嫁给广告》《有趣的谐音笑话》《汉字汉字，我爱你》《我爱你，汉字》列提纲明思路•题目（根据内容自拟）•开头（自由式、赞美式、对话式、倒序式）•中间•可以写写对偏旁部首的理解。•可以写猜字谜。•可以写谐音对联，谐音歇后语。•可以写谐音笑话故事。•可以写象形字，会意字。•还可以大胆想象加一笔的字如“大”、“十”、“日”有何奇遇？可以写它们交朋友！还可以写它们集体旅游！还可以让他们置办年货！更可以让他们举行联欢会哦！•结尾（赞美祖国汉字博大精深的魅力，表达喜爱之情）范文:我爱汉字，•像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！•汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？•从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！•汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！•每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长？”这些片段在我脑海里久久回荡。•中国汉字，我爱你！有趣的汉字•有一天，“田”先生在山上睡觉，忽然来了个“由”先生，“由”先生扭扭脖子说：“这位先生怎么没脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。•又来了一位“甲”女士，她摇摇尾巴说：“这位先生怎么没有尾巴？”他想一定被猫吃掉了。最后，来了一位“申”大夫，他摇摇头摆摆尾说：“这位先生怎么没头没尾？”他想肯定被人打的。“田”先生什么都没有听见，继续呼呼大睡。•又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉，忽然来了一位“太太”，太太跺跺脚说：“这位先生怎么没脚，肯定被狗咬伤了。”于是，又来了一位“犬”爷爷，“犬”爷爷瞪瞪眼睛说：“这位先生怎么没眼睛，肯定是摔伤了。”最后来了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子说：“这么冷的天，不戴帽子会冻僵脸的，多可惜。”•这就是有趣的“田”先生和“大”先生。•同学们可以模仿写写哦！我爱中国汉字•每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。•大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。•汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。•中华汉字，生动形象，我爱汉字！