人教版小学数学三年级下册每课一练(课堂同步)-全册

13.2.1口算除法（一）班级姓名【学习过程】一、知识铺垫把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？二、自主探究（1）（2）尝试解答。（3）你用哪种方法进行口算。通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？说说你的收获吧？每人得到多少张？我是这样想的：()×3=60,60÷3=()我是用分小棒的方法:把60平均分成3份，每份是20。6÷3=2,所以60÷3=().彩色手工纸每沓10张，每盒100张。2三、同步练习1.口算90÷3=40÷2=60÷2=80÷4=20÷2=50÷5=70÷7=60÷3=80÷2=40÷4=2.做一做4÷2=40÷4=80÷2=30÷3=40÷2=400÷4=800÷2=300÷3=400÷2=4000÷4=8000÷2=3000÷3=2.把40颗糖果平均分给4个同学，每人得到多少颗？3.学校舞蹈队有90名同学，排练一个队形舞蹈，每9人一个队形，每个队形人数相同，可以排几个队形？33.2.2口算除法（二）班级姓名【学习过程】一、知识铺垫1．口算。80÷4＝800÷4＝8000÷4＝你能说出口算方法吗？二、自主探究1.3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？（1）列式：（2）在小组内交流一下，说一说自己的想法吧。（3）计算15÷5=240÷6=150÷5=2400÷6=2．把66张彩色手工纸平均分给3个人，每人得到多少张？（1）列式：（2）（3）计算90÷3=46÷2=96÷3=64÷2=这道题又是怎么计算的？说说你的想法。你是怎么计算的？12个十除以3是（）个十，就是（）。4三、同步练习1.直接写得数。120÷2=140÷7=150÷5=600÷6=360÷4=120÷4=180÷2=400÷5=420÷7=320÷8=2、3辆卡车一天运土600吨，平均每辆卡车每天运土多少吨？3、一辆卡车6天运土600吨，平均每天运土多少吨？4、三年级一班有46人，每两人一张课桌，该班有多少张课桌？通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？53.2.3两位数除以一位数的笔算除法（一）一、知识铺垫1.算一算80÷4=120÷4=150÷3=60÷2=240÷6=2.情境导入三年级两个班的同学一共要种42棵树，三年级平均每班种多少棵?列式：二、自主探究1.探究42÷2的算法。（1）想一想，怎样计算42÷2呢？（2）在小组内交流一下，说一说自己的想法吧。2.列竖式做一做。48÷4=28÷2=69÷3=88÷8=通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？我是这样想的：42可以分成40和2，（）÷2=20，（）÷2=1，（）＋（）=21，所以42÷2=21。我是用分小棒的方法:先摆出4捆零2根小棒，把4捆平均分成2堆，每堆2捆，再把2根平均分成2份和2捆放在一起，每份即21根，所以42÷2=21。我是列竖式计算的：做笔算除法时，是从被除数的（）除起的，每次除得的商写在（）位置上。6三、同步练习1.直接写得数26÷2=36÷3=46÷2=39÷3=48÷4=55÷5=28÷2=88÷4=33÷3=86÷2=69÷3=44÷2=2列竖式计算24÷2=99÷3=84÷4=66÷6=82÷2=3、光明小区在植树节要种植绿化树木77棵，由7个志愿者小队来完成，平均每个小队种植多少棵？4、姐姐骑电动自行车2小时行驶了66公里，每小时行驶多少公里？5、一个坏了的水龙头2天浪费了42千克的水，1天浪费水多少千克？73.2.4两位数除以一位数的笔算除法（二）一、知识铺垫1.竖式计算：39÷3=84÷2=2.情景导入四年级两个班的同学一共要种52棵树，四年级平均每班种多少棵？列式：。二、自主探究1.探究52÷2的计算方法。（1）想一想，怎样计算52÷2呢？在练习本上试一下吧。（2）说一说计算的方法吧！2.我来试一试。4）922）783）51《口算除法》练习题1通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？我是这样想的：把52分成40和（），40÷2=（），（）÷2=6，（）＋6=（），所以52÷2=（）。我是用摆小棒的方法做的：52÷2也就是把52根小棒（5捆和2根）平均分成2份。先把5捆平均分成2份，每份是2捆（20），还余1捆；再把多的1捆拆开与2根合并是12根也平均分成2份，每份是6根，所以加起来是26根，所以52÷2=26。我是用列竖式的方法做的：262）52412120被除数十位上余下的“1”，这个1是怎么来的？表示多少？商个位上的“6”是怎样得来的吗？8一、口算20÷4＝84÷2＝600÷3＝350÷7＝630÷9＝540÷8＝800÷40＝2000÷5＝420÷7＝二、一本故事书有120页，小明平均每天看20页，几天看完？三、同学们到农场劳动，高年级去了120人，是中年级的3倍，中年级去了多少人？四、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的多少倍？2、花店今天卖出了7束百合花，收入84元，每束百合花多少元？3、有96只百合花要包成花束，一束有6只百合，能包成多少束？4、家电公司给客户送家电回家，有48台冰箱的订单，货车一次能送4台，分几次能够送完？93.2.5三位数除以一位数的笔算（一）班级姓名【学习过程】一、知识铺垫1.计算下面各题。350÷5=240÷8=56÷4=56÷7=2.笔算下面各题。56÷7=64÷4=这两道题有什么相同点和不同点？3.一共有256张照片，用2本相册正好插完。每本相册插多少张照片？列式：。二、自主探究1.怎样计算256÷2呢？（1）小组内交流。（2）如何进行笔算呢，自己试一下吧。1□□2）2562□□□□□□□（3）说一说自己用竖式笔算的方法吧！先用2去除被除数的首位，够商1，将1写在商的百位上；将求得的商“1”与除数“2”相乘，得到2个百，将“2”写在被除数的百位下面，2减2等于0（0可以省略不写），表示被除数百位上的数已经被分完。接着，将被除数十位上的数“5”写下来，用2去除5，商2，将2写在商的十位上，2与除数“2”相乘得4，将4写在5下面，5减4得1，将1写在4的下面，再将被除数个位上的数“6”写下来，6与十位上的数合成“16”，2除16商8，将8写在商个位上，8与除数2相乘得16,16减16等用于0，将0写在余数的位置上。我的困惑：列竖式的时候，你有什么不明白的地方吗？写下来告诉老师吧。102.验算一下，上面的计算正确吗？（2）一箱橙汁48元。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？三、同步练习448÷2=669÷3=655÷5=488÷4=竖式计算并验算148÷2=676÷4=791÷7=249÷8=343÷5=514÷3=通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？113.2.6三位数除以一位数的笔算（二）班级姓名【学习过程】一、知识铺垫1.计算下面各题。5600÷7=800÷8=250÷5=2000÷4=5400÷9=240÷8=2800÷7=450÷5=2.笔算下面各题。56÷4=56÷7=这两道题有什么相同点和不同点？3.有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？列式：。二、自主探究1.怎样计算256÷6呢？（1）小组内交流。（2）如何进行笔算呢，自己试一下吧。□□6）256□□□6□□□（3）说一说自己用竖式笔算的方法吧！2.验算一下，上面的计算正确吗？通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？①从被除数的最高位除起，当被除数的最高位不够商1，要用除数去除被除数的前两位数；②除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。③每求出一位商，余下的数必须比除数小。12三、同步练习先判断商是几位数，再计算并验算。156÷3=432÷8=605÷5=861÷7=255÷5=804÷6=318÷2=894÷6=2.三(1)班共有46名学生，每两人用一张课桌，一共需要多少张课桌？把这些课桌每4张摆一行，能摆多少行？还剩几张？3.春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租9辆车够吗?（每辆车限乘45人）133.2.7一位数除三位数的练习班级姓名一、基本练习1.先说出商是几位数，再计算。240÷8＝372÷6＝176÷4＝二、提高练习2.我当小医生。（把错误的改正过来）3.一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放，每集大约播放多长时间？4.（2）你还能提出哪些问题？三、同步练习1.填空。(1)笔算除法，要从（）位算起。通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？14(2)一道有余数的算式里，余数是4，除数可能是（）。2.判断。(1)在有余数的除法中，除数是3，余数一定是1。（）(2)三位数除以一位数，商一定是三位数。（）3.选择。(1)（）÷8=47……□，当余数最大时，被除数是（）。①376②378③380④383(2)—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是()①1②2③34.笔算并验算。214÷3＝791÷7＝804÷5＝498÷5=5.三年级有150名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？1.竖式计算631÷3=340÷2=218÷2=525÷5=2.有530把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？如果分4次运完呢？3.李老师买了3个相同的足球，给售货员154元钱，找回2元，每个足球多少元？15同步练习参考答案3.2.8有关0的除法班级姓名【学习目标】1.记住0除以任何不是0的数都得0。【学习过程】一、知识铺垫1．口算下面各题。4×0＝209×0＝500×0＝0×0＝0×73＝0×1＝思考：这些题有什么共同的特点？二、自主探究1.（1）0÷5=想：（）和5相乘得0，所以：0÷5=（）（2）计算0÷2=0÷8=想一想：0除以任何不是0的数都得。（3）0÷0=（）呢？在小组内说一说吧！（4）我的结论：。2.做一做。0÷4=0÷5=0÷9=0÷7=0÷11=0能做除数吗？为什么？除数0如果表示平均分的份数，那么就等于没分，没有什么意义，所以0不能做除数。“0除以任何不是0的数都得0”，为什么要说明“不是0”的数，你知道了吗？16三、同步练习1.口算。0÷6=9×0=0÷20=0÷56=0÷12=0÷981=0×96=0×169=2.判断。（1）0÷0=0。（）（2）0÷32=32。（）（3）0除以任何数都得0。（）（4）0÷10=0。（）3.用竖式计算，并验算。428÷4=672÷6=326÷8=4.三（1）班有54名同学，每2人植1棵树，一共植了多少棵树？每5棵1行，一共植树几行零几棵？四、知识拓展5．你知道下面算式结果是多少吗？（1＋3＋5＋……＋2010）×0÷（1＋3＋5＋……＋2010）通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？173.2.9商中间有0的除法班级姓名【学习过程】一、知识铺垫360÷9=640÷8=0×26=20÷2=0÷6＝0÷48＝（1）直接写得数。（2）说出被除数中的0表示的意义。二、自主探究1.学生自学第23页例6.要求每套花了多少钱？必须知道的信息是？（学生口述）列式为：（1）学生尝试用竖式计算。（2）小组内交流算法2）208思考：十位上的0除以2商是（）？(3)汇报计算过程，师生共同解决学生计算中遇到的问题。组织学生小组讨论交流，那种计算正确，说明理由。(4)尝试计算216÷2=216÷2你能列竖式计算吗？2）216思考：十位上的1除以2，不够商1，应商（）？2.交流讨论例6中（1）、（2）两题的计算方法。（1）十位0÷2=0，这个0应该写在商的（）位上，0起（）作用，不能不写。（2）十位1÷2不够商1，用（）占位，十位上余下1个（）要与个位上落下来的（）组成16，再去除以（）。通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？18三、同步练习1.计算2）4064）4083）3246）6482.用竖式计算。903÷3=654÷6=721÷7=864÷8=3.列一列，算一算。（1）505除以5得多少？（2）一个数除以5，商是123，余数是2，这个数是多少？（3）被除数是624，除数是6，商是多少？193.2.10商末尾有0的除法班级姓名【学习过程】一、知识铺垫1.口算。0÷4＝0÷7＝0÷