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1导学案使用情况调查问卷(学生卷)日期__年__月__日亲爱的同学:你好;感谢你能在百忙之中抽空为我们填写问卷,此问卷的目的在于了解教师使用学案进行教学的现状,调查结果仅供改进学校教学工作使用。调查不涉及个人隐私,填写时请不要有顾虑。请根据自己所在学校的实际教学情况,真实地在下列各题中选择一个与你平时学习最符合的选项,直接填写在“()”内。1、你现在所在的年级是2、你所在学校的位置()A、城市B、郊区3、你的成绩如何()A、相对较好B、一般C、不理想4、你在日常学习中有没有预习的习惯()A、总是B、偶尔C、没有5、你是否对导学案的使用有属于自己的方法()A、有B、没有C、没有固定方法6、你是否能按照老师的要求及时完成导学案()A、能B、不能C、一般7、你完成一份导学案大约需要多长时间()A、30分钟以下B、30到50分钟C、50分钟以上D、不确定8、你的导学案是如何完成的()2A、大部分自己写的B、大部分抄书C、大部分抄同学D、大部分不写9、实施“学案导学”,你认为你的上课效率是否有所提高()A、有很大提高B、有一定提高C、提高不明显10、你是否重视导学案的使用()A、是B、否C、一般11、你是否在使用导学案后记笔记()A、是B、不记C、偶尔12、你写完之后如何利用()A、经常复习B、偶尔复习C、从不看D、扔掉13、导学案在哪些些时候对你的帮助最大()A、课前预习B、课后复习C、应对考试14、使用导学案能否帮助你提高自己的自主学习能力?A、很有帮助B、有帮助C、不明显D、不知道15、导学案的使用是否会把你的思维束缚在导学案仅有的几个问题上()A、会B、不会C、不明显D、不知道16、你是否了解素质教育的内容及意义()A、了解B、不了解C、模糊17、你认为使用导学案是否符合素质教育的模式()A、符合B、较符合C、无关D、不知道18、你现在所使用的导学案是否针对素质教育进行相应的改变()A、有B、没有C、不知道19、在素质教育的背景下你觉得是否应对导学案予以重视()A、是B、不是C、一般D、不知道320、素质教育的背景下对你个人而言你更重视课本还是导学案()A、课本B、导学案C、两者21、素质教育要求教师不能过多的占用学生自主学习的时间,你认为使用导学案是否违背此原则()A、是B、否C、不知道22你认为使用导学案是否有利于素质教育的进行()A、很有帮助B、有帮助C、没帮助23、你是否建议取消导学案()A、同意B、不同意C、中立24、你觉得哪哪些科目需要使用导学案?为什么?25、你对导学案的使用有何建议或意见?再次感谢你的支持尚义县第二中学导学案使用情况调查问卷(教师卷)导学案使用调查问卷(教师用)老师,您好!非常感谢您抽出宝贵的时间参与我们有关导学案使用的调查。希望您能配合我们的工作,尽可能如实填写。4祝您身体健康!工作顺利!基本信息:1.请问您所教的科目是?2.请问您的教龄是多少?()A.1年B.2-3年C.3-5年D.5-10年E.10年以上3.请问您用导学案多少年了?()A.1年B.2年C.3年D.4年E.5年以上问卷题目:1.请问您一般通过哪种方式准备导学案?()A.集体备课,一起讨论出导学案B.几位教师分工,每人负责几课,然后再一起讨论修改C.每位老师印符合自己教学风格的导学案D.根据课时需要,以上几种都有可能2.请问在课前您准备一节课的导学案平均需要多长时间?()A.1小时以内B.1-2小时C.2-3小时D.3小时以上:3.您经常使用导学案吗?()A、有必要时用B、有现成的就用C、有也不用D、每节课都用4.您所用的导学案是怎样编制出来的?()A、备课组教师一起编制的B、我(们)指导学生编制的5C、备课组教师轮流编制的D、都是某一个教师编制的5.您是依据什么编制导学案的?()A、根据课文内容上网下载相关习题进行修改整理B、根据学习目标对所收集习题资料进行修改整理C、根据学情、授课习惯对现成的导学案进行修改整理D、根据学习目标、学生情况及文本内容研制导学案6.您大多在什么时候使用导学案?()A、课前预习B、课后练习(作业)C、课堂上完成所有学习任务后D、课堂上每一学习任务完成后E、课堂上每一环节都使用7.您对导学案是怎样进行管理的?()A、一周收一次,敦促学生使用导学案B、课前检查,大致看看学生导学案使用情况C、从未检查过,学生做完自行保管D、每用必收,查看学生导学案使用情况8.您使用导学案的效果怎么样?()A、不知怎么与想教的内容结合,使用导学案延误不少时间B、不知什么时候该用导学案,效果不太明显C、限制了师生的思维,没什么效果D、在学习过程中学生目标明确,使用导学案提高了学习效率69.请问您觉得统一形式的导学案对您的教学有束缚吗?()A.完全没有,我非常喜欢用导学案指导学生进行学习B.有一点,有的时候会和我的讲课思路相冲突,但是我能够很容易的客服C.有,我觉得导学案会在很多时候束缚我的课堂,造成不便D.有,我完全不喜欢用导学案,会影响我的教学10.请问您会根据本班的学生删减或增加导学案中的内容吗?()A.不会,导学案上的内容就是我本节课的内容,不会有任何增减B.偶尔会,根据学生的需要C.经常会,我的不同班的学生水平差距非常大,导学案只照顾到了中等学生的需要D.不会,我会根据不同班级的学生11.请问您的导学案会涉及以下那些方面的内容?(多选)()A.本节课的教学目标B.学生自主学习的部分C.本节课的重难点内容导学D.本节课的相关练习题E.上节课的内容回顾F.其他:12.请问您在设计导学案的时候会依据教学设计思想吗?(如:结构教学法等)A.会的,我经常使用我所掌握的的教学设计思想设计导学案B.偶尔,我偶尔会使用我所掌握的教学设计思想设计导学案C.不是经常,我不知道该用什么教学设计思想D.从不,我从来不会想用什么样的教学设计思想,只是按照自己的想法设计13.请问您觉得导学案对您的课堂有帮助吗?()A.有很大的帮助7B.有较大的帮助C.有一点帮助D.完全没有帮助14.请问您觉得导学案会增加您的工作量吗?()A.会,出导学案的过程非常繁琐,占用了我非常多的时间,希望取消导学案B.会,但是我还能承受C.不会,我觉得出学案很轻松15.请问您觉得导学案对学生的学习有帮助吗?()A.有,学生很喜欢导学案B.有,但是有些学生不太适应C.没有,大多数学生希望取消导学案16.请问您会结合多媒体使用导学案吗?()A.会,并且我经常使用B.会,但我不是经常使用C.会,但我只用过1—2次D.不会,我没有结合过多媒体使用导学案17.请问您认为什么年龄段的学生适合使用导学案?[请在相应年级前的□中打√]小学:□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级初中:□初一□初二□初三高中:□高一□高二□高三18.请问您认为导学案还有哪些需要改进的地方?8
本文标题:导学案使用情况调查问卷
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