六个一实施方案

东坞小学学生成长“六个一”活动实施方案一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于印发上饶县中小学生成长“六个一”活动实施意见的通知》为指导方针，进一步增强我校德育工作的实效性，全面落实新修订的《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。二、组织机构成立我校学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织我校学生成长“六个一”活动的实施。组长：苏宏水副组长：龚男成员：各班班主任三、活动内容1．发现一位心中崇拜的英雄人物。各班主任要指导学生寻找和确立一位心中崇拜的英雄人物，在班上开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等不同形式的活动，帮助学生找到自己的榜样，以榜样的力量引导学生的一言一行，树立远大的志向，同时在教师的指导下学生自主确立学期目标、周目标、日目标，并通过成长日记的形式记载下来，每日对照、检查自己目标的完成情况。2.确立一条激励向上的人生格言。在班级开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生确立一条人生格言，激励学生时常诫勉自己，不断地修缮自身，熏陶自己的道德情操，使自己拥有一个良好心态和健全的人格。3.练就一项受益终生的体育项目。在班级开展“我当体育小健将”、“校舞比赛”等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育运动，使学生拥有健康的体魄，磨练出顽强的意志，培养团体意识。4.培养一种愉悦身心的艺术爱好。在班上经常开展艺术秀活动，组织“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生具有至少一种以上的艺术爱好，以陶冶情操，活跃文化生活，增强生机和活力。5.拥有一个服务社会的社区岗位。要积极参与我校政教处与少先队部联合开展的“践行《弟子规》”主题教育月活动，广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边、满意在城西”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。大力倡导讲道德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。6、参与一次提升能力的社会实践。（1）组织学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。（2）组织学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示，保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等，把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来，从各方面探索学生社会实践活动的新途径和新方法。（3）创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，考察改革开放以来农村建设的新面貌。（4）鼓励学生积极参加学校课后社团活动，激发智慧，开展“做中学”和科技探究活动。（5）培养志愿服务意识是未成年人思想道德建设的重要内容之一，在遵循自愿、诚信、适宜、适量原则的基础上，鼓励倡导学生参加符合自身特点的志愿服务活动。包括：传播文明理念，倡导团结互助精神，普及文明风尚、维护生态环境、遵守交通秩序、送温暖、献爱心等志愿服务。四、活动原则组织学生开展“六个一”成长工程活动，要注意把握以下原则：一是就近就便的原则。立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与。二是力所能及的原则。活动设计和安排要以学生能够做到为前提，不能成为学生的负担。三是保障安全原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责的做好学生的安全工作。四是与其他活动相结合的原则。活动中要注意与国家、省、市、县要求开展的弘扬和培育民族精神月活动、校园文化建设系列活动相结合，要与新课程综合实践活动的实施相结合。五、活动要求1、精心组织，务求实效。开学初，进行全面动员，班主任要激励每一位学生积极参加“六个一”成长工程，并就开展好这项活动学校向学生提出具体要求。要做好活动的具体组织协调工作、明确责任，认真研究制定工作计划，学生参加活动的情况要做好记载和认证，相关材料要存入学生个人成长记录档案，学生参加活动的情况要与学生综合素质评价结合起来，全面客观对学生进行综合评定，使学生创造性的完成“六个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教育。2、突出重点，以点促面。各班要围绕“六个一”工程的实施，结合本班实际，确定自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，对学生有教育意义的活动。要充分发挥班级、少先队组织的优势，吸引带动学生广泛参与。学校将定期评选表彰优秀学生，及时总结推广先进经验。3、检查评比，推广经验。请各班认真组织，务必保证活动质量，取得实效。学校将组织人员对各班活动开展情况进行检查评比，对效果良好的先进经验进行全校推广学习，对在活动中形成特色和成效显著的老师和个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。东坞小学2012、2