七步诗--PPT课件

人民教育出版社六年级|下册古诗词背诵七步诗人民教育出版社六年级|下册课文导入提到三国，你会想起谁？人民教育出版社六年级|下册课文导入曹植字子建人民教育出版社六年级|下册课文导入南朝诗人谢灵运说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有力“才高八斗”的说法。今天我们一起来学习曹植的一首诗《七步诗》。人民教育出版社六年级|下册作者简介曹植（192－232），字子建，沛国谯（今安徽省亳州市）人。曹植自小非常聪慧，才十岁出头，就能诵读《诗经》、《论语》及先秦两汉辞赋等。三国曹魏著名文学家，建安文学代表人物。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。后人因他文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”，南朝宋文学家谢灵运更有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者，曹植、李白、苏轼三人耳。人民教育出版社六年级|下册写作背景据《世说新语·文学》记载：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首《七步诗》。人民教育出版社六年级|下册学习目标1、学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过；2、有感情地朗读吟诵古诗；3、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，深入体会诗人所表达的思想感情。人民教育出版社六年级|下册理解为什么叫七步诗？这首《七步诗》为三国时魏国著名诗人曹植所作，诗人借此表达了对同胞兄弟互相残害的强烈不满之情。七步诗，意即在七步之内作出的诗。人民教育出版社六年级|下册字词积累羹漉菽萁釜煎gēnglùshūqífǔjiān人民教育出版社六年级|下册课文讲解煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？七步诗【三国·魏】曹植人民教育出版社六年级|下册课文讲解煮豆\\持作\羹，漉菽\\以为\汁。萁在\\釜下\燃，豆在\\釜中\泣。本自\\同根\生，相煎\\何\太急？七步诗【三国·魏】曹植人民教育出版社六年级|下册课文讲解煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？七步诗【三国·魏】曹植拿，拿来。持通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。羹液体往下渗、过滤。漉豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。菽豆类植物脱粒后剩下的茎。萁锅釜煎熬，这里指迫害。燃烧。小声哭。原本，本来。急迫。何必。何人民教育出版社六年级|下册课文讲解5、想一想，在《七步诗》中，“豆”和“萁”比喻什么？A兄弟之情B朋友之情C父子之情。（A兄弟之情）“萁”指的是曹丕，“豆”指的是曹植。人民教育出版社六年级|下册课文讲解1、请同学们度古诗，结合课下注释，练习译讲。先译讲整句诗的意思，再译讲全诗的意思。（小组合作，比一比谁的小组最快最准确。）人民教育出版社六年级|下册课文讲解煮豆持作羹，漉菽以为汁。这两句诗的意思是：煮豆子用来做成美味的食物，过滤豆渣，留下豆汁做成食物。萁在釜下燃，豆在釜中泣。这两句诗的意思是：豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。人民教育出版社六年级|下册课文讲解本自同根生，相煎何太急？这句诗的意思是：豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？人民教育出版社六年级|下册课文讲解全文诗意：煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？人民教育出版社六年级|下册课文讲解1、诗作寓意：诗人以萁豆相煎为比喻，控诉了曹丕对兄弟的残酷迫害。2、《七步诗》的表达特点：全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。人民教育出版社六年级|下册课文讲解3、从这句诗中你读出来什么？本自同根生，相煎何太急？4、学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足之间应该怎样相处？兄弟之间手足情深，不应该互相猜忌、倾轧，而应互相帮助、和睦相处。5、这首诗表达了作者怎样的感情？表达了诗人曹植对手足相残的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。人民教育出版社六年级|下册课文讲解3、如果你是曹丕听到兄弟曹植的《七步诗》你会怎么想？人民教育出版社六年级|下册课文讲解4、学了《七步诗》后，有什么感受呢？你会像曹丕那样对待自己的家人吗？会那样对待你的同学吗？会那样对待自己的同胞吗？人民教育出版社六年级|下册课堂小结这首诗用同根生的豆萁和豆子比喻同父共母的兄弟，用豆萁煎熬豆子来比喻哥哥残害弟弟，揭露了曹丕迫害弟弟的阴谋，讽刺了曹丕的无情无义，表达了作者的悲愤之情。人民教育出版社六年级|下册课堂小结让我们告诉那些企图分裂国家的中国人，同是炎黄子孙，同是龙的传人，我们千万不能——本自同根生，相煎何太急？让我们告诉所有的同胞，同是一脉相承，同有一个名字，我们万万不能———本自同根生，相煎何太急？再让我们高声告诉全世界，同根，同族的中国人，绝对不能——本自同根生，相煎何太急？人民教育出版社六年级|下册课堂练习1、背诵《七步诗》；2、把今天学到的故事，讲给你的兄弟姐妹听。