五年级下册语文课件-第14课-刷子李-人教部编版PPT名师课件

刷子李五年级下册语文课件-第14课刷子李人教部编版PPT名师课件五年级下册语文课件-第14课刷子李人教部编版PPT名师课件初读课文1.学习本课文的生字、新词,摘录描写精彩的句子。2.熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象他刷墙时的风采。3.说说课文讲了一件什么事？主要内容刷子李手艺高超，收了个徒弟曹小三。徒弟曹小三跟着出去干活，来到了一位姓李的人家中不相信师傅能一滴浆也掉不到身上，不弄脏衣服。刷完的时候看到一个白点，结果后来知道是个小洞。亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的过程。整体感知主人公为什么被称为“刷子李”？这是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——泥人张；有个姓刘的风筝做得特别好的就叫他——风筝刘，又如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好的，人们就称他为刷子李。课文精讲细读课文第1-6自然段，想一想：哪些地方体现出刷子李技艺高超？动作娴熟优美效果非凡手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。动作描写娴熟优雅自信潇洒动作娴熟优美刷子李的技艺非凡。效果非凡侧面描写他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。刷子李的技艺高超，确实是一位奇人。品味他的“奇”效果非凡可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。技艺高超他刷的浆自然流畅，浑然一体。效果非凡啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。讨论交流读了作者写下的这些句子，你觉得刷子李还是一个普普通通的手艺人吗？不，他简直是一个艺术家。细读课文，想一想：刷子李有哪些规矩？1.刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点，只要身上有白点，白刷不要钱。2.一天只刷一间屋子。3.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。奇人刷子李技艺高超满身是白普通粉刷匠没有一个白点文中刷子李的黑衣黑裤黑鞋，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节，都使刷子李这个人物活了起来。面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？快速浏览全文，找出相关的句子。发现师傅裤子上有一个白点的时候师傅在曹小三心中树立的高大形象瞬间瓦解。曹小三看到师傅露馅儿时矛盾而复杂的心情。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。此前，师傅在曹小三心里的形象这身黑衣服上无一个白点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。侧面描写每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。得知那个白点原来是个小洞的时候，曹小三的反应手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的。刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”合作探究这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。齐读第10自然段，思考：师傅为什么让曹小三“好好学本事”？刷子李对徒弟说的这句话意味深长。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可都是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。讨论交流当见证师傅高超的刷墙技艺，聆听了师傅的教诲之后，曹小三顿时明白了许多，他会对师傅说些什么呢？师傅您的本领真是太神奇了，我以后也要好好学本领，勤学苦练，有真本事，长大以后争取成为刷子曹。默读文章最后的一句话，想一想它有什么深意？刷子李确实有绝活。这一绝活，若不是亲眼所见，恐怕不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，获益甚多。刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。结构梳理传说——刷浆穿一身黑衣，刷完，身上绝无白点半信半疑佩服失望发怔发傻曹小三刷子李技艺高超写作特点细节描写细节描写就是把细小的事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，准确、生动地描写，使读者如见其人、如睹其物的描写方法。《刷子李》这篇课文的显著特点就是注重了细节描写，文中刷子李的黑衣黑裤黑鞋，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写，都使刷子李这个人物鲜活了起来。课外拓展老手艺·黄河羊皮筏子皮筏子古称“革船”，是一种原始而古老的水上交通工具，大约有1500多年的历史了。用羊皮筏子送人渡河、运载货物这种交通方式，流行于青海、甘肃、宁夏境内的黄河沿岸，以兰州一带为最多。1.课下把冯骥才的《泥人张》《快手刘》找来读一读，说说你的感想。2.学了这篇课文，“刷子李”的高超技艺给我们留下了深刻印象。在头脑中想象“刷子李”的形象和刷墙时的样子，并把想到的情景用自己的话写下来。课后练习1.不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理2.文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄，说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统3.意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。4.意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。5.意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。6.世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。7.人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。8.评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。