部编版三年级语文下册-语文园地八-教学课件-

语文园地八你读了小朋友的话，你收获了什么？第一个小朋友概括了复述的概念。第二个小朋友总结了复述的几种常用方法：1.借助表格复述。2.借助画示意图复述。3.梳理故事的主要内容来复述。我发现他们分别从不同的角度交流了复述的知识。我交流，我积累。我来说说复述的优点：1、有利于理解、积累、内化语言，加深对文章内容的理解。2、提高我们的语言表达能力。我我还知道复述课文的其他方法：1.可以先概括段意，再根据段意来复述。2.借助课文插图复述也是一种好方法。3.可以先绘制简笔画然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。篇幅短小的课文也可以先背诵后复述。咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论读一读，比一比，认一认。读了这些生字，我发现第一行带“口字旁”的生字表示的动作都是用嘴巴做出来的；读这些生字，你发现了什么？第二行带“言字旁”的生字都与说话有关。干咳咳声叹气ké我会认咳嗽召集唠三叨四láo唠叨咳唠嘀嗒嘀咕嘀嗒dí我会认嘀咕吐血揚眉吐气tù呕吐嘀吐叨叨絮絮叨叨dāo我会认横叨农谚街谈巷谚yàn谚语叨谚劝诫法诫语jiè我会认告诫争辩百辞莫辩biàn辩论诫辩照样子，用下列生字组词写话。咳（咳嗽）——弟弟感冒了，咳嗽了整整一夜。唠（）——嘀（）——谚（）——诫（）——唠叨他不停的唠叨使我厌烦了。嘀咕我心里一直在嘀咕这件事。谚语谚语是许多世纪智慧的精华。告诫医生告诫病人不要抽烟。比一比，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些偏旁的字吗？我知道单人旁的字多和人有关，如：俊俏、伎俩、伺候、伶俐；双人旁的字多与行走、行为和道路有关，如：彷徨、徘徊、徜徉。顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”石头梆的一声落在地上。读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。读一读这这些字，你发现了什么？我发现这两个句子中加点部分“噌的一下子”和“梆的一声”都运用了模拟声音的词语，来增强语言表达的效果。如：“噌的一声跳起来”写出了急性子顾客听到慢性子裁缝的话的反应，表现了急性子顾客性格急躁，反应十分强烈的特点。“梆的一声”形象的模拟了石头落地的声音，使人如闻其声。请在句子中填上合适的拟声词，使句子更形象。（1）布谷鸟______地叫着，好像再说：“春天来了，春天来了。”（2）小狗______地叫了几声，似乎有人来了。（3）小老鼠______叫，上灯台偷油吃。（4）一群蜜蜂______唱着歌来到花园里。汪汪咕咕吱吱嗡嗡练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还知道木字旁的字吗？1.那辆汽车嗖的一声开过去了。2.日本军官嗷嗷直叫，妇女怀里的孩子“哇”的一声吓哭了。3.铁门哗的一声关上了。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子姐小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。读一读，你发现了什么？我发现这些题目都运用对比的方法，这样拟题可以凸显主题，使题目生动鲜明，激起读者的阅读期待。我也搜集了几个这样的题目。《小人物的大故事》《红与黑》《城里人乡下人》《近在咫尺远在天涯》《“精彩极了”和“糟糕透了”》练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些类似的题目？我积累了：《爬山虎的脚》（拟人法）《父爱如舟》（比喻法）《阳光总在风雨后》（引用法）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”老婆婆说：“哎！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”照样子，用自己的话转述别人说的话。读一读，你发现了什么？读了例句我发现陈述句改转述句是有一定方法的。说一说有什么方法呢？①改什么----改“人称”和“标点”②怎么改---标点符号的改动：把“：”改成“，”把“”去掉。怎么改---改人称：“我”改成“他”其他的照抄。提示语可不能改哦！①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！练一练，学运用。①爸爸对我说：“我买了礼物给你。”②爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”③孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”爸爸对我说，他买了礼物给我。爸爸对孩子们说，他买了礼物给孩子们。孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。我拓展，我积累。大林寺桃花唐代：白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。人间：指庐山下的平地村落。尽：指花凋谢了。山寺：指大林寺。始：才；刚刚。长恨：常常惋惜。春归：春天回去了。不知：岂料，想不到。觅：寻找。转：反。此中：这深山的寺庙里。诗意：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。赏析：该诗只有短短的四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚”“与平地聚落不同”的景物节候，做了一番纪述和描写。但细读之，就会发现这首平淡自然的小诗，却写得意境深邃，富于情趣。作者介绍：白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。春日作者：朱熹(宋)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。延展阅读：