《人生难免有挫折》参考课件4

学习目标1、了解挫折是人们都不可避免的。2、学会运用战胜挫折的具体方法，能承受挫折，并在挫折中奋起。3、培养学生承受挫折的能力。4、树立正确的人生目标，培养不畏挫折的可贵品质。探究指导1、挫折的含义是什么？2、人们遭遇挫折会产生哪些心理？3、造成挫折的原因有哪些？4、如何理解挫折与人生相伴？5、面对困难和挫折，不同的人会有哪些不同的态度？会导致哪些不同的结果？挫折：挫折就是“碰钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。造成挫折的因素是什么呢2010年4月19日，青海玉树地震灾区。玉树遭遇风雪扬沙天气，小朋友们躲避风沙西南五省区旱灾云南广西贵州四川重庆2009年7月5日新疆发生打砸抢烧暴力事件一个小男孩两岁时因医生的疏忽，被注射了一针8万单位的庆大霉素，导致终身药物性耳聋。11岁的他只能说出爸爸两个字，父亲非常难过。家庭不和，孩子苦恼人为因素：老师教育方法不当，同学关系不融洽；父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等小翼很想成为一名飞行员，但是，色盲这个先天的生理缺陷，使他无法实现自己的理想张海迪，1955年秋天在济南出生,5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。个人因素：道德品质、智力、体力、外貌的缺陷造成挫折的因素：自然因素人为因素个人因素造成挫折的因素无法完全避免人生难免有挫折三只青蛙在觅食中，不小心掉进了路边的一只牛奶罐里,罐里还有少量的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么是灭顶之灾。一只青蛙想：“完了，完了！这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。还有一只青蛙也没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃。不知过了多久，突然发现粘稠的牛奶变得坚硬起来。原来，它反复跳动已经把液体状的牛奶变成了一块奶酪。于是它轻盈地跳了出来，重新回到了绿色的池塘里。另一只青蛙却没有沮丧、放弃，它仔细地查看了罐里的情形，看看能不能出去，结果发现罐边上有一条细木条，于是，它就抓住这根木条往上爬。可爬到一半时，细木条断了，青蛙被重重地摔到了罐底。于是它仰天长叹：“兄弟，我随你来了！”1.这三只青蛙分别代表了现实生活中的哪三种人?2.为什么面对同样的问题会产生不同的后果？3.这个材料给我们怎样的启示不同态度，不同结果放弃者：向挫折屈服一事无成半途而废者：挑战而不能坚持最终不能成功挑战者：勇敢地战胜挫折最终成功通过这节课你学到了什么？请说出下列挫折是由什么因素造成的？1、某同学身材不高，高考时填报志愿，很多专业受限制。2、文化大革命时期，刘少奇、贺龙等一批无产阶级革命家惨遭迫害。3、某学生因父母离异，心理上产生失落感。4、由于雷电引起火灾，造成损失。材料一：据媒体报道，有一位九年级的女学生因考试失误，服用了大量安眠药，所幸发现及时才未造成惨案．材料二：著名数学家华罗庚有“一生三劫”的经历：２０多岁时因病左腿致残；３０多岁时，花费了三年时间写成了数学论著被当时的“中央研究所”遗失，６０多岁时，在“文化大革命”中受到错误指责。但他始终不放弃科学研究，始终以自己的研究成果为国家建设服务。（１）材料中所讲的人遇到了什么挫折？（２）挫折对他们造成的结果一样吗？为什么？人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有睛空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右