初中语文古文阅读练习及答案(3)

学而思网校初中古文阅读练习（八上）八年级上册（一）陶渊明《桃花源记》【甲】①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。1、解释下列句子中加点的词。（1）屋舍俨然．．俨然：（2）具．答之具．：（3）芳草鲜美．．鲜美：（4）无论．．魏晋无论：2、选出下列句子中没有通假字的一项（）A、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。B、黄发垂髫并怡然自乐。C、便要还家，设酒杀鸡作食。D、卧右膝，诎右臂支船。3、选出加点词词义相的一项（）A、绝：率妻子邑人来此绝．境佛印绝．类弥勒B、为：此人一一为．具言所闻中轩敞者为．舱C、复：复．前行不复．出焉D、属：有良田美池桑竹之属．神情与苏黄不属．4、下列句子节奏划分不正确的是（）A、吏呼\一何\怒妇啼\一何\苦B、予\独爱莲\之出淤泥而不染C、率妻子\邑人\来此绝境D、虞山\王毅\叔远甫\刻5、有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个。6、翻译句子（1）问今是何世，乃不知有汉。(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。7、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人不足为外人道?谈谈你的理解。学而思网校、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？结合自己的阅读体验，请用简洁的文字回答。【参考答案】1、（1）整齐的样子（2）详尽（3）鲜艳美丽（4）不要说，更不用说2、B3、C4、C5、世外桃源、无人问津、豁然开朗等。6、⑴（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝。⑵这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已。7、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。8、学生回答只要能紧扣“表达作者美好理想，反映人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求”并言之有理即可【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘．溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然．．，有良田美池桑竹之属。阡陌交通．．，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。1、解释文中加点的词语。①俨然．．：（）②交通．．（）2、用现代汉语翻译文段中画线的语句。①渔人甚异之：②有良田美池桑竹之属：3、在作者眼中，桃花源人的生活环境是怎样的？（用原文回答）4、这篇文章里寄托了作者怎样的社会理想？你是怎样看待这种社会理想的？【参考答案】1、①顺（沿）②整齐的样子③交错相通2、①渔人对此感到很奇怪。②有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。学而思网校、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑之属。陌交通，鸡犬相闻。4、第一问：寄托了没有阶级、人人平等、没有战乱、和平美好的社会理想。第二问能紧扣社会现实来谈即可。【丁】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通．．，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子．．邑人来此绝境．．，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论．．魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。1、解释文中加点的词语。⑴阡陌交通．．（）⑵率妻子．．邑人来此绝境．．（）⑶无论．．魏晋（）2、将“渔人”“村人”两词语准确填如文中括号内。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食。3、用语段中的原句回答。⑴表现“村人”热情待客的句子有：⑵“村人”见“渔人”后，“大惊”“问所从来”是因为：⑶表现“村人”都来关心“渔人”的句子是：⑷“村人”来桃花源的原因是：⑸“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：4、读文中画横线的句子，分析起“叹惋”的原因是（）A、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了而叹惋。5、作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应该怎样评价？请谈谈你的看法。学而思网校【参考答案】1、⑴交错相通⑵妻子和儿女与世隔绝的地方⑶不要说，（更）不必说2、村人渔人渔人村人渔人村人3、⑴“便要还家，设酒杀鸡作食。”“余人各复延至其家，皆出酒食。”⑵“来此绝境，不复出焉”⑶“咸来问讯。”⑷“先世避秦时乱”⑸“与外人间隔”4、C（提示：其他三项不符合文章的含义，故是错误的。）5、【答案示例】桃花源是作者虚构的、和当时现实生活相对立的一个理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建社会人民所向往的，寄托了作者的社会理想，也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义。但他只是一种幻想，在阶级社会里是不可能实现的。【点拨】本题是开放性题目，回答时要结合文章的内容，另外要谈出自己的看法。（戊）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1、解释句中加点的词。①阡陌交通．．，鸡犬相闻（）②无论．．魏晋（）③率妻子．．邑人来此绝境（）④遂与外人间隔．．（）2、翻译下面的句子。①渔人甚异之。②此人一一为具言所闻，皆叹惋。②既出，得其船，便扶向路，处处志之。④后遂无问津者。3、选出加点词词义不同的一项（）学而思网校、男女衣着，悉．如外人村中闻有此人，咸．来问讯B、此中人语云．不足为外人道．也C、欲穷其林．林．尽水源D、处处志．之寻向所志．4、选出加点词词义相同的一项（）A、出：既出．，得其船皆出．酒食B、乃：乃．大惊乃．不知有汉C、复：复．前行不复．出焉D、舍：便舍．船屋舍．俨然5、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）A、仿佛若有光B、阡陌交通C、率妻子邑人来此绝境D、乃不知有汉，无论魏晋6、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。——访问桃花源——7、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。8、以“桃花源美，美在……”写几句赏析性的话。9、请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都设计了哪些内容？【参考答案】1、①交错相通②更不用说③妻子儿子④隔绝2、①渔人非常诧异②这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已③渔人出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，一路上处处做了记号④此后再也没有问路访求桃花源的人了3、D4、C5、A6、发现桃花源离开桃花源7、热情好客他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活8、桃花源美，美在坦荡如砥，一望无垠的土地。桃花源美，美在排列得整整齐齐的屋舍。桃花源美，美在土地肥沃，庄稼茁壮成长，池水清澈，鱼儿悠然自乐。桃花源美，美在静谧学而思网校、要点：①桃花源人问渔人从哪里来。②桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。【己】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足外人道也。”1、翻译句子。（1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）此中人语云：“不足外人道也。”2、找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）3、“此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人”说了些什么，试概括为三点。⑴________________________________________________________________________⑵________________________________________________________________________⑶________________________________________________________________________4、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？【参考答案】1、略2、其中往来种作……怡然自乐。3、（1）讲社会的动乱，黑暗和秦以后的变迁。（2）讲桃花源外人民所受的苦难。（3）讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫4、略（二）刘禹锡《陋室铭》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。学而思网校南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、句子朗读停顿划分正确的一项是()A、山不／在高，有仙／则名。B、苔痕上／阶绿，草色／人帘青。C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。2、下列句子中加点字解释全部正确的一项是()①苔痕上．阶绿(长到，长上)②无案牍之劳形．(形状)③往来无白丁．．(这里指没有什么学问的人)④有仙则名．(取名)⑤谈笑有鸿．儒(大)A、①③④B、①③⑤C、②③⑤D、③④⑤3、用文中的语句填空：“陋室”不陋的原因是“__________________”与“陋室”主人交往的人都是“________________”4、按下面的要求从文中找出相应的句子。描写“陋室”环境的句子：___________________________________用类比赞美“陋室”的句子：___________________________________5、说出“何陋之有!”的意思：____