2014年高考生物常考的86个知识点

2014年高考考前必看的86个生物考点•1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程。(三倍体，病毒，细菌等不能基因重组)•2．细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。•3．双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。•4．高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用斐林试剂检验。因血液是红色。•5．洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。•6．细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。•7．细胞板≠赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。•8．激素调节是体液调节的主要部分。CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。•9．注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原＋记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。•10．刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。•11．递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。•12．DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。•13．隐性基因在哪些情况下性状能表达？①单倍体②纯合子(如bb或XbY)③位于Y染色体上。•14．染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22＋X＋Y而染色体组型为44＋XX或XY。•15．病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养。如活鸡胚。•16．病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作运载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。17．遗传中注意事项：•①基因型频率≠基因型概率。•②显性突变(aa―→Aa、aa―→AA、Aa―→AA)，隐性突变(AA―→Aa、AA―→aa、Aa―→aa)。•③重新化整的思路(Aa自交1AA∶2Aa∶1aa，其中aa致死，则AA＋Aa＝1)。•④自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。•⑤基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面XY一定要大写。要用题中所给的字母表示。•⑥一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性．如：•⑦遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P，F等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。⑧a.多对基因控制同一性状；b.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状。•⑨F2代出现3∶1(Aa自交)，出现1∶1(测交Aa×aa)，出现9∶3∶3∶1(AaBb自交)，出现1∶1∶1∶1(AaBb×aabb测交或Aabb×aaBb杂交)。•⑩验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交，动物一般用测交)•⑪子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X染色体上；出现2∶1或6∶3∶2∶1则通常考虑纯合致死效应；子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上。•⑫F2代出现1∶2∶1不完全显性)，9∶7、15∶1、12∶3∶1、9∶6∶1(总和为16)都是9∶3∶3∶1的变形(AaBb的自交或互交)。•⑬育种方法：快速繁殖(单倍体育种，植物组织培养)、最简单育种方法(自交)。•⑭果皮种皮就是母本(母亲的肚皮)，胚是下一代幼体，胚由受精卵发育而来。•⑮秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗[未作用的部位(如：根部)仍为二倍体]；秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成；秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。•⑯遗传病不一定含有致病基因，如21－三体综合症。•18．平常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡神经(精)类(内)囊体必需(须)测(侧)定纯合(和)子抑(仰)制拟(似)核拮(佶)抗蒸腾(滕)异养(氧)型•19．细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别功能，如受体、MHC等)，载体蛋白，水通道蛋白等。•20．减数分裂与有丝分裂比较：减I同源染色体分离，减II和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。(识别图象：三看法针对的是二倍体生物)。•21．没有纺锤丝的牵拉，着丝点也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。•22．精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。•23．表观光合速率判断的方法：坐标图中有“负值”，文字中有“实验测得”。•24．哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。•25．植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、2－8细胞球期、生殖细胞)也有全能性；通常讲动物细胞核具有全能性(实例：克隆羊)，胚胎干细胞具有发育全能性。•26．基因探针可以是DNA双链、单链或RNA单链，但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患镰刀型贫血症)则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的DNA作为探针。•27．病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)•28．每一个B淋巴细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原－MHC受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。•29．抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成)，不能对病毒起作用。•30．转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。•31．标记基因(通常选抗性基因)的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性)而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是：筛选是否导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。•32．产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离；判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。•33．动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。•34．微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。•35．效应B细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。•36．25℃、0℃环境中，产热＝散热，才会维持恒温，0℃时，散热增加，产热也增加，两者相等。但生病发热时，是由于体温调节能力减弱，产热增加、散热不畅造成的。•37．免疫异常有三种：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。•38．所有细胞器中，核糖体分布最广(在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布)。•39．生长素≠生长激素。•40．线粒体、叶绿体内的DNA也能转录、翻译产生蛋白质。•41．细胞分化的实质是基因选择性表达。指都是由受精卵分裂过来的细胞、结构、功能不同的细胞中，DNA相同，而转录出的RNA不同，所翻译的蛋白质不同。•42．精原细胞(特殊的体细胞)通过复制后形成初级精母细胞，通过有丝分裂形成更多的精原细胞。•43．tRNA上有3个暴露在外面的碱基，而不是只有3个碱基，是由多个碱基构成的单链RNA。•44．观察质壁分离实验时，细胞无色透明，如何调节光线？(缩小光圈或用平面反光镜)。•45．抗体指免疫球蛋白，还有抗毒素、凝集素。但干扰素不是抗体，干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白，具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。•46．基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。•47．基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核DNA，形成的生物可看作杂合子(Aa)，产生配子时，可能含有目的基因。•48．寒冷刺激时，仅甲状腺激素调节而言，垂体细胞表面受体2种，下丘脑细胞表面受体有1种。•49．建立生态农业(桑基鱼塘)，能提高能量的利用率，而不是提高能量传递效率。人工生态系统(农田、城市)中人的作用非常关键。•50．免疫活性物质有：淋巴因子(白细胞介素、干扰素)、抗体，溶菌酶。•51．外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。•52．去分化＝脱分化。•53．消毒与灭菌的区别：灭菌，是指杀灭或者去处物体上所有微生物，包括抵抗力极强的细菌芽孢在内。注意，是微生物，不仅包括细菌，还有病毒，真菌，支原体，衣原体等等。消毒，是指杀死物体上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，细菌芽孢和非病原微生物可能还是存活的。•54．随机(自由)交配与自交区别：随机交配中，交配个体的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。随机交配的种群，基因频率和基因型频率均不变(前提无基因的迁移、突变、选择、遗传漂变、非随机交配)符合遗传平衡定律；自交多代，基因型频率是变化的，变化趋势是纯合子个体增加，杂合个体减少，而基因频率不变。•55．血红蛋白不属于内环境成分，存在于红细胞内部，血浆蛋白属于内环境成分。•56．血友病女患者基因治疗全愈后，血友病性状会传给她儿子吗？能，因为产生生殖细胞在卵巢，基因不变，仍为XbXb，治愈的仅是造血细胞。•57．叶绿素提取用95%酒精，分离用层析液。•58．重组质粒在细胞外形成，而不是在细胞内。•59．基因工程中CaCl2能增大细菌细胞壁通透性，对植物细胞壁无效。•60．DNA指纹分析需要限制酶吗？需要。先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。•61．外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外，穿过的生物膜层数为零。•62．叶表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体．叶肉细胞为绿色，含叶绿体．保卫细胞含叶绿体。•63．呼吸作用与光合作用均有水生成．均有水参与反应。•64．ATP中所含的糖为核糖。•65．并非所有的植物都是自养型生物(菟丝子：寄生)；并非所有的动物都是需氧型生物(蛔虫)；蚯蚓，螃蟹，屡壳郎为分解者。•66．语言中枢位于大脑皮层，小脑有协调运动的作用，呼吸中枢位于脑干，下丘脑为血糖，体温，渗透压调节中枢。下丘既是神经器官，又是内分泌器官。•67．胰岛细胞分泌活动不受垂体控制，而由下丘脑通过有关神经控制，也可受血糖浓度直接调节。•68．淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡，将少量蛋白质运输回血液，毛细淋巴管阻塞会引起组织水肿，引起组织水肿还有其他4种原因(自己归纳)。•69．有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。•70．真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mRNA，原因：外显子与内含子的相对性。•71．质粒不是细菌的细胞器，而是某些基因的载体，质粒存在于细菌和酵母菌细胞内。•72．动物、植物细胞均可传代大量培养，动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基，扩大培养时，都是用液体培养基。•73．细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面，有氧呼吸也在细胞膜上进行(如：硝化细菌)，光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进行(如：蓝藻)。•74．细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中。•75．在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍属于生产者的能量。•76．用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株，是因为病毒来不及感染。•77．植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。•78．需要熟悉的一些细菌：根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、金黄色葡萄球菌、硝化细菌、反硝化细菌、硫细菌、铁细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、乳酸菌、产甲烷细菌、甲烷氧化菌、破伤风杆菌、炭疽芽孢杆菌。•79．需要熟悉的真菌：酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)、蘑菇、木耳、灵芝。•80．需要熟悉的病毒：噬菌体、艾滋病病毒(HIV)、SARS病毒