加强民族团结去宗教极端化5页

加强民族团结去宗教极端化主要内容认清形势明辨是非擦亮眼睛立场坚定不辱使命勇于担当一、认清形势明辨是非暴恐事件频频发生北京天安门金水桥事件；昆明“3.01”事件；乌鲁木齐“4.30”、“5.22”事件；莎车“7.28”事件等新疆形势概况“三期叠加”；境外有“种子”；境内有“土壤”；网上有“市场”；危险就在眼前，暴恐就在身边；断不了根，绝不了种，翻不了天。明辨是非造成各族民警、社区工作人员、无辜群众伤亡。造成恶劣的社会影响。暴徒所破坏和损害的不是哪一个民族的利益，它给生活在这块土地上各族人民都带来了灾难；所摧毁和挑战的，是人类社会共同的秩序、人类文明共同的底线。毫无疑问，恐怖分子是我们共同的敌人。二、擦亮眼睛立场坚定西方反华势力蠢蠢欲动不愿意看到社会主义中国发展强大；不愿意看到我国各族人民团结和睦；不愿意看到中华民族实现新的伟大复兴。实施西化、分化战略，利用“疆独”、“藏独”等民族分裂势力进行渗透破坏。“三股势力”与西方敌对势力相互勾连假借人权、民族、宗教等攻击我们党和政府；利用网络传谣和传播非法宗教书籍、反动书籍；通过分裂渗透和破坏活动，把黑手伸向了在内地就读的各族新疆学生。“三股势力”的反动本质及其危害反动本质：反对和颠覆中国共产党领导的人民民主政权；分裂国家的统一，破坏各族人民的团结安宁和幸福的生活；破坏现代化建设和各民族共同发展与繁荣。妄图建立所谓的“东突厥斯坦”国家。是影响新疆稳定的主要危险：对新疆的安全构成了严重威胁；对新疆的社会政治稳定造成了严重危害；在人们思想上造成了严重混乱；给新疆的经济社会发展，改革开放的深入造成了严重的危害。结论“三股势力”损害的是中华民族的根本利益，损害的是新疆各族群众的共同利益。“三股势力”是新疆各族人民的共同敌人。新疆民族分裂主义☆否定新疆社会主义现代化建设取得的成就；攻击党和政府的惠民利民政策；否认新疆各族人民生活的改善提高和民族事业的繁荣发展；出卖国家利益来博取西方敌对势力的支持，制造社会动荡，破坏社会稳定。宗教极端主义◆本质就是歪曲教义，企图通过暴力恐怖手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为。借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。根本目的是反对社会主义制度和党的领导，鼓吹国家分裂，妄图把新疆从伟大祖国的怀抱中分裂出去。宗教极端势力泛化伊斯兰教，主要是把社会的一切问题都归结为“宗教问题”，有意混淆宗教问题与社会问题，造成信教群众思想混乱。伊斯兰教极端化，主要是将世界划分为伊斯兰世界和非伊斯兰世界，将社会成员划分为穆斯林和异教徒。宗教极端主义把不信仰伊斯兰教的各族群众以及反对他们破坏活动的本民族的干部群众都视作“卡甫尔”(异教徒)，予以孤立、恐吓，甚至用极端、恐怖手段予以残害。伊斯兰教政治化，是指借伊斯兰教之名，把伊斯兰教当作一种排它性的政治意识形态，排斥、反对一切非伊斯兰的意识形态和社会制度，建立政教合一的政权。宗教极端势力在现实中，宣扬“反对任何权威”，宣称“不能听共产党和政府的话，连父母的话也不能听，只能听安拉的话，安拉叫干啥就干啥”,妄图利用宗教信仰者的朴素宗教情感，蒙骗和裹挟一些不明真相的信徒公开与党和政府对抗，反对党和政府的领导。宗教极端主义主张以“伊斯兰教”立国，执行伊斯兰教法，建立政教合一的伊斯兰政权。宗教极端主义利用“哈拉木”（意为被伊斯兰教禁止的言行）来妄断是非，蛊惑群众，扰乱人心，是其惯用的伎俩。宗教极端主义肆意歪曲“哈拉木”的意思，别有用心地将“哈拉木”这一宗教领域言行的判定标准扩大到很多世俗生活领域，污蔑信教群众领取结婚证、计划生育、照章纳税、妇女参与社会活动、送孩子上双语学校等都为“哈拉木”，其险恶用心是误导信教群众抵制婚姻法、计划生育政策、双语教育政策、国家税收政策等，妄图使宗教成为人们世俗生活的主宰。宗教极端主义荒谬地污称抗震安居房、“政府给的钱”、“政府发的电视机”也是“哈拉木”，其目的就是挑唆信教群众与党和政府对立，动摇党执政的群众基础。宗教极端主义造成的严重危害隔阂和对立打、砸、抢、烧、杀等暴力犯罪对民族团结产生了极大的危害，也严重影响了社会稳定。正常的经济秩序、工作秩序和生活秩序就遭到破坏；正常的宗教活动和爱国宗教人士就受到排斥和打击；民众的文化娱乐活动也因宗教极端活动的猖獗受到影响，人民群众的生命财产安全受到严重威胁。宗教极端思想的渗透传播也毒害了个别学生的思想，导致登录境外反动网站，浏览、下载境外非法电子书籍、视频，并通过各种存贮介质留存、传播的事件时有发生。甚至有个别学生参加了宗教极端组织和分裂组织，从事传播反动宣传品、进行反动宣传、发展组织成员、鼓吹暴力和宗教极端思想等活动，甚至从事破坏祖国统一的犯罪活动，造成了恶劣的影响。我们要充分认识到，宗教极端势力对我渗透的根本目的：就是要与我争夺意识形态领域的主导权，就是要动摇我们的思想基础，动摇我们的执政根基，进而颠覆我们党的执政地位，破坏各民族之间的团结，达到分裂国家的图谋。我们与宗教极端主义的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一、维护民族团结、社会稳定的严肃的政治斗争。“两个不得”“五个严禁”2012年4月，自治区党委制定出台了《关于抵御和防范宗教向校园渗透工作的意见》学校教职工不得信教，学生不得信教；严禁宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想进校园。师生不得信教法律依据：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《宗教事务条例》国家实行教育与宗教相分离，任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。我国教育方针明确规定学校是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的，不是培养宗教教徒的；学校的教育内容是向学生传授马克思主义唯物论和无神论思想，传授科学文化知识，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，不传授宗教教义的。教育的目标和办学方向中国特色社会主义学校，教育引导学生树立正确的世界观，坚定学生的信念和信心。在学校严禁传播宗教、发展教徒；严禁设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁建立宗教团体和组织；严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动；严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志；坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想、宗教服饰进校园是贯彻党的教育方针、培养接班人的需要；是巩固办学阵地的必然要求。在此，需要强调的是，自治区对在内地就读的新疆学生在这方面的规定和要求是十分明确的、严格的，就是不得以任何形式、任何理由信教和从事与宗教有关的活动。三、不辱使命勇于担当作为一名教育工作者，我们肩负着历史使命，因此我们必须从加强自身建设做起，站好社会主义讲台。我们的誓言提高思想政治素质，增强政治鉴别力。树立“三个离不开”思想，争做民族团结的模范。勤俭节约、艰苦朴素，培养中华民族优秀品德。自觉服从学校管理，严格遵守校纪校规。我们的行动牢固树立“稳定压倒一切”的思想；自觉站到反分裂斗争第一线；在事关国家安全、民族团结、社会稳定的大是大非面前，坚决做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇，亮出观点、表明态度，积极主动、勇敢坚定地与民族分裂势力进行不懈斗争，用事实揭露谣言，用自己的实际行动来稳定人心、稳定社会。我们的立场澄清思想认识；科学理性分析有关问题和现象；坚定理想信念；提高思想政治素质和政治鉴别力；坚决维护党和政府的坚强领导；做到不信谣、不传谣、不上当，使敌人的反动宣传彻底失去传播的市场。我们的信心各族师生要把思想认识统一到中央对维护新疆稳定的一系列部署上来；统一到自治区党委的要求上来，时刻保持清醒头脑，时刻绷紧维护稳定这根弦，自觉维护稳定大局，珍惜和巩固当前来之不易的发展形势。有中国共产党的坚强领导，有强大的人民民主专政，有各族人民众志成城，虽然敌人一时断不了根，但也绝对翻不了天，敌人策划的几起暴力恐怖事件虽然造成了一定的负面影响，但也掀不起大风大浪，损害不了新疆的大局，也决不可能动摇新疆各民族团结、全力推进跨越式发展和长治久安的坚定信心！团结才是打击暴恐的最好力量大家渴望安全，团结起来最安全天下兴亡，我的责任结语