三年级下册语文园地七PPT kj

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝bīnjīntāo每组词语前两个字都相同。这种结构叫做“ＡＡＢＣ”。你发现了什么？我发现……栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。历历在目：历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。面面俱到：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。头头是道：形容说话做事很有条理。源源不断：形容接连不断。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。蒸蒸日上：蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。读读认认止—企(企业)郎—廊(画廊)直—置(配置)丁—厅(客厅)代—贷(贷款)力—虏(俘虏)分—岔(岔路)由—届(首届)企置配贷款岔郎廊厅虏俘届qǐlánglángzhìpèitīngdàikuǎnlǔfúchàjiè日积月累我来认企置配贷款岔廊郞厅虏俘届绰绰有余亭亭玉立斤斤计较朗朗上口源源不绝欣欣向荣沾沾自喜翩翩起舞洋洋自得夸夸其谈奄奄一息默默无闻课外收集的AABC式的成语：斤斤计较、心心相印、步步高升、比比皆是楚楚动人、草草了事、绰绰有余、恩恩相报、愤愤不平、格格不入、高高在上、落落大方、朗朗上口、默默无闻、念念不忘、人人自危、生生不息、亭亭玉立、依依不舍、洋洋得意、孜孜不倦、沾沾自喜、奄奄一息、冤冤相报课外收集的AABB式的成语：挨挨挤挤安安静静层层叠叠苍苍茫茫匆匆忙忙断断续续端端正正大大小小地地道道多多少少躲躲闪闪纷纷扬扬风风雨雨分分秒秒缝缝补补方方面面方方正正沸沸扬扬干干净净高高兴兴花花绿绿欢欢喜喜浩浩荡荡家家户户急急忙忙兢兢业业结结巴巴进进出出坑坑洼洼哭哭啼啼磕磕碰碰口口声声快快乐乐老老实实里里外外冷冷清清来来往往马马虎虎明明白白忙忙碌碌勉勉强强平平安安平平常常平平淡淡平平静静善善恶恶三三两两世世代代随随便便顺顺当当时时刻刻是是非非实实在在辛辛苦苦形形色色嘻嘻哈哈星星点点许许多多严严实实隐隐约约祖祖辈辈扎扎实实仔仔细细朝朝暮暮课外收集的ABCC式的成语：千里迢迢、兴致勃勃、想入非非、风尘仆仆、生气勃勃、死气沉沉、逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、含情脉脉、文质彬彬、无所事事、喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小心翼翼，硕果累累秋风习习，得意扬扬、议论纷纷、大名鼎鼎、情意绵绵、负债累累、怒气冲冲、想入非非、人海茫茫、来去匆匆读读背背海内存知己，天涯若比邻。(王勃)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙)岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)cúnyáhànhuàn读读背背：海内存知己，天涯若比邻。（王勃）只要两个朋友心灵相通，就是相隔天涯也是比邻而居一样。当然，相反的，要是连个人谈不来，距离再近也无法消除两个人之间的距离。这是王勃送给来送别的友人的话，用来安慰朋友不要悲伤，因为在古代交通困难，往往一次离别就是永别。海上生明月，天涯共此时。（张九龄）辽阔无边的大海上升起一轮明月；诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。读读背背：久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）只要两个朋友心灵相通，就是相隔天涯也是比邻而居一样。当然，相反的，要是连个人谈不来，距离再近也无法消除两个人之间的距离。这是王勃送给来送别的友人的话，用来安慰朋友不要悲伤，因为在古代交通困难，往往一次离别就是永别。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子相知无远近，万里尚为邻。——(唐)张九龄路遥知马力，日久见人心。——无名氏说“言”表示吉祥的话叫吉言精炼著名的话叫格言应允别人的话叫诺言诚恳劝告的话叫忠言宣誓所说的话叫誓言临走写下的话叫留言不满抱怨的话叫怨言生前留下的话叫遗言jíxiángyǔnnuòshìyuàn大言危言流言恶言戏言谗言没有根据的话（）另人吃惊的话（）诽谤挑拨的话（）阴险狠毒的话（）随便说并不当真的话（）张扬扩大的话（）丰富多彩的世界世界真奇妙，不说不知道。这次口语交际就来说说我们了解的世界。我们可以说从广播电视、书报杂志中了解到的国外情况，也可以介绍搜集到的图片和实物，还可以讲讲中国人民和世界人民友好交往的事情。先在小组里交流，再推举代表在班上讲。最近，你有没有特别想写的内容?这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象······总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。