2014年中考化学 第二部分 专题三 工业流程图题 配套课件

专题三工业流程图题工业流程图题的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式。解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回答问题。(1)流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以物质作框，有的以设备作框，但每一题都固定以上一种形式作框，从近几年的试题看常见的是以操作名称为主线，物质随着操作流程发生变化。(2)这类题目中通常还包含简单的实验设计，实验一般为制备或对样品的定性定量分析实验。按资源背景分类举例(海)水资源海水制盐、氯碱工业、海水提镁等空气资源合成氨工艺流程矿产资源冶铁炼钢化石燃料有机合成工艺化工(实验)废液提取金属或盐一、工业流程图题命题问题情境归纳整理实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。二、工业流程图题命题考查内容和特点1．考查内容(1)化学反应原理。(2)元素化合物知识。(3)实验操作及名称。(4)物质除杂、分离。(5)流程中的物质转化和循环。2．特点(1)情境真实。(2)框图信息新颖。(3)问题设计广泛。(4)综合性强。(5)思维容量大。三、工业流程图题题型的结构、解题方法和思路1．题型结构题头(引入信息)→题干(提取信息，应用解题)→题尾(得出结论或产品)。2．解题方法和思路3．具体操作(1)关注“箭头”：箭头进入的是投料(即反应物)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)。(2)关注方框内所指。(3)关注流程“三线”和“核心”(如下图)。三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。题型1海水资源的利用[解题指引]实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关实验基础知识、基本操作和技能。当遇到这类题目时，要求考生一定要认真在流程(图)中找出得到的主要物质是什么，混有的杂质有哪些；认真分析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。[例1](2012年梅州)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。(1)Ca(OH)2溶液的pH________7(填“＞”“＝”或“＜”)。步骤①反应的化学方程式为：__________________________________________________。(2)步骤③操作a的名称是______。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和__________。(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有________________。解析：加入Ca(OH)2溶液的目的是除去MgCl2杂质，加入Na2CO3溶液的目的是除去CaCl2杂质和将过量的Ca(OH)2转化为NaOH，但要留心它们加入的量均“过量”。因此，过滤后加入适量的盐酸，是为了除去它们以得到纯净的精盐水。答案：(1)＞MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2(2)过滤NaOH(3)CaCl2题型2空气资源——合成氨工艺流程[例2](2012年佛山)合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程图如下：(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为_______。(2)制取氢气的反应过程为：C＋H2OCO＋H2，CO＋H2OCO2＋H2。上述两个化学方程式中表现氧化性的物质是___________(填化学式)。(3)原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸气，反应前要净化。净化的过程是________________________________________________。物质H2N2O2NH3沸点/℃－252－195.8－183－33.35(4)写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式：____________________________。(5)将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如控制温度在-183℃时，可将空气中N2与O2分离。根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在______℃。答案：(1)78%(2)H2O(3)先把原料气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸(或通过碱石灰等干燥剂)(4)N2＋3H22NH3(5)－33.35题型3石灰石工业[解题指引]首先从石灰石作为原料出发，获取要制备的物质，写出主要的化学方程式或制备原理，观察是否有副产物，如果有，则剩余的步骤就是分离和提纯操作。[例3](2013年湛江)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：(1)过滤时玻璃棒的作用是______________。过滤后发现滤液浑浊，应______________。(2)写出步骤②的化学方程式：_____________________。该反应是______________(填“放热”或“吸热”)反应。(3)乙同学设计了一种实验方案：请你写出乙同学实验方案的一个优点：______________。解析：分析乙同学的方案可以知道，该方案不需加热，可以据此解答该题。答案：(1)引流检查原因，改进后重新过滤(2)CaO＋H2OCa(OH)2放热(3)操作简单、节约能源题型4化工实验[解题指引]这类实验题主要包括污水处理工业、金属回收工业、新产品的制取等，综合性很强，常常通过物质的制备，混合物的分离、提纯，物质的回收利用，流程设计是否合理等方面设计试题。这类综合实验题，通过认真分析，可以化解为几个相对独立又相互联系的小实验、小操作来进行解答。由各个小实验确定各步操作方法，又由各个小实验之间的关系确定操作的先后顺序。[例4](2013年湛江模拟)A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)写出物质的化学式：A.____________；B._____________。(2)写出反应①的化学方程式：________________________________________________。(3)C物质固态时的名称__________，该固体物质在实际生活中的一种用途是______________。(4)上图转化中产生无色气体G的原因是___________________________________。解析：本题从红色固体E和浅绿色液体F着手，通过A分别与氧气和过量稀盐酸反应而得到产物E，得知A为CuO，从而根据流程图得解。答案：(1)CuOFe(2)CuO＋2HClCuCl2＋H2O(3)干冰保存食物(4)盐酸过量