人教版教学课件必修3第5章第1节生态系统的结构

知识点要求1生态系统的概念及范围Ⅰ2生态系统的组成成分及其相互关系Ⅱ3生态系统具有怎样的营养结构Ⅱ生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其无机环境个体种群生物群落生态系统同种不同同无机环境结合生物圈最大生物圈概念相互关系城市生态系统果园生态系统人工林生态系统农田生态系统人工生态系统冻原生态系统荒漠生态系统草原生态系统森林生态系统陆地生态系统淡水生态系统海洋生态系统水域生态系统自然生态系统生态系统的组成成分食物链和食物网是生态系统的营养结构非生物的物质和能量生产者消费者分解者成分组成地位非生物的物质和能量阳光、热能、空气、水、矿物质、土壤必需成分生产者绿色植物、光合细菌、蓝藻等必需的主要成分消费者绝大多数动物(包括植食、肉食、杂食和寄生生物)非必需成分分解者腐生细菌和真菌、腐食动物和蚯蚓、蜣螂必需成分动物都是消费者吗？植物都是生产者吗？细菌都是分解者吗？不是。如菟丝子，就是一种寄生性的草本植物。还有猪笼草不是。如腐食性动物蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者不是。如硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者菟丝子猪笼草无根无叶、寄生性一年生草本美丽而奇特的食虫植物秃鹫蚯蚓羌螂非生命的物质和能量生产者消费者分解者细胞呼吸(加快物质循环)残枝败叶、遗体(基石)(不可缺少)四种成分紧密联系，缺一不可生产者属于自养生物，能够把无机物制造成有机物，没有它，消费者和分解者都会因缺乏有机物供应而无法生存。所以生产者是生态系统的基石。当一个生态系统没有分解者的时候，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，所以说分解者是生态系统的重要成分。基石不可缺少ABCD甲ABCD乙甲、乙中的A、B、C、D分别代表生态系统中的组成成分，各代表哪种成分，试找出其中的规律是最高营养级的消费者终点“→”代表能量传递方向，是单方向的方向总是生产者起点食物链只由生产者和消费者构成构成生物之间由于食物关系(即吃与被吃)而形成的一种联系概念“螳螂捕蝉黄雀在后”与“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”这两谚语是否为食物链？动物的营养级并不是一成不变的特点构成概念一个营养级包括这个环节的全部生物生产者总是第一营养级营养级级别比消费者级别总是多1食物链上一般不超过5个营养级食物链中每一个环节称为一个营养级生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级第一营养级食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强特点食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道意义概念同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养结构第一营养级生物数量减少会导致其他生物都减少。(即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源)1.第一营养级生物减少的情况2.天敌减少的情况天敌减少，则被捕食者数量先增加后减少，最终趋于稳定。(随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但结果比原来数量要大。)下图表示某草地生态系统，请你用箭头将图中各生物之间的食物关系表示出来。第四营养级第三营养级1.此食物网有___条食物链,其中最长的一条是_____________________________2.食物网中蜘蛛和青蛙的关系是____________3.猫头鹰共占有____个营养级,分别是_______4.该草原生态系统中所有生物共同组成一个___________5.吃虫鸟如果因某种原因而减少，则青蛙的数量可能是_______。6.如猫头鹰全部迁走，其它动物中数量可能明显减少的是______。9捕食和竞争43456生物群落增多青蛙草→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰生产者分解者消费者非生物物质遗体粪便呼吸作用光合作用下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物有关表格中的√表示该动物胃中含有上面的生物)，请据表分析回答：植物食草昆虫食虫昆虫蛙食虫鸟鼠蛇鹰食草昆虫√食虫昆虫√蛙√√食虫鸟√√鼠√蛇√√√鹰√√√植物→食草昆虫→食虫昆虫食虫鸟蛙蛇→鹰鼠