六年级下册《 青花》PPT(语文S版)

青花语文S版六年级下册第五单元学习链接：青花，一种白地蓝花瓷器的专称。其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。青花瓷一向被誉为“人间瑰宝”，居景德镇四大传统名瓷之首。读1—4自然段，思考：1.父亲是一个怎样的瓷艺人？2.他教我瓷艺，为什么不传配方给我？3.后来，又为什么郑重其事地把一尊残缺青花交给我？自由读5—16自然段，思考：1.“我”苦苦寻觅青花的祖传秘方，主要经历了那几个阶段？（寻找—复制—自制）（1）开始，为了寻找那片青花，我做了些什么？当我找到时，是怎样的心情？可父亲呢？（2）接着，我怎么啦？又做了什么？父亲这时是怎样的态度？（3）后来，我面对残缺的青花，想到了些什么？又是怎么做的？父亲的态度有怎样的变化？修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。板书设计21青花修复——复制——创作↓在超越中得到传承↓完美的青花一则消息：据新华社报道，2007年11月6日，在英国伦敦举行的中国艺术品专场拍卖会上，一个明代永乐年间烧制的青花扁壶以100万英镑的高价成交。•人间瑰宝课后拓展：我赞美独树一帜的青花，更赞美---------------------------------------------------------------------。读下面的句子，指出它们分别用了什么修辞手法。•1.我的青花像一尾欢快的游鱼，在清澈的溪流中歌唱。•2.人间瑰宝—青花瓷•其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；•其花，清新明丽，幽静雅致；•其釉，光亮洁净，白中泛青；•其色，青翠欲滴，永久不褪。课后作业：你如果喜欢青花，就在课后想尽办法去广泛收集关于青花的各种资料，然后和同学们一起交流。