现代文阅读技巧

分数是金子，技巧就是点金术现代文阅读技巧一．现代文阅读重要考点•（1）要点概括•（2）词句品味•（3）文段结构•（4）手法作用1、要点概括（要求：准确，简洁）•方法：•①摘文引句作答案•②圈点批注画关键（标题，主题句，段落中心句，开头句，结尾句，过渡句等）•③组织概括好语言•④层次分值定要点2、词句品味•（1）品词入手角度：•字面意义、比喻义、特殊意义、深层义•方法：•理解意思，辨别词性，揣摩情味；•分析修辞，由表及里，体会含蓄；•结合背景，体会含义，领悟意蕴•（2）品句入手角度：•①哲理②句式③修辞④综合•△陈述句语气平稳；感叹句抒情味浓；•设问句吸引读者，制造悬念，引发思考；•反问句语气强烈；•排比句层层深入，气势很足，写景/抒情/说理全面。•△比喻使意思明白易懂，具体形象；•夸张突出事物的特征；•拟人能使事物生动形象；•对比能给人鲜明印象；•反语更显出幽默风趣或者具有讽刺意味等。•（3）答题句式参考：（内容十形式）•“我认为……（词）好在……，表现了……”•或“运用了……（手法），它写出了/渲染了……（事物/景象/气氛），烘托/衬托了……（和人物情感有关）”•④句或段在结构中的作用：•开头——总领全文、引出下文、设下悬念引发思考、引出论题/论点/说明对象等•中间——过渡/承上启下、转折、强调等•结尾——总结全文、前后照应、含蓄回味、点明中心等•答题思路：•找位置—定大意—理关系—明作用附录•①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明•②说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、•下定义、作诠释、分类别、摹状貌、画图表、引资料•③论证方法：举例论证、道理论证、正反对比论证、•比喻论证、引证法•④修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、对比、夸张、借代、设问、反问、通感、互文。比喻：明喻、暗喻借喻和借代的区别掌握基本概念•1、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境•2、议论文三要素：论点、论据、论证•3、记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果修辞手法的作用：（1）先说它本身的作用；（2）再结合句子语境来说•1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。•2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性•3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气文章中句、段的作用•结构上的作用如：A、开头段：开篇点题；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调。•B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势。•C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；含蓄有余味；寄托作者感情。题目的作用•记叙文，有的交代主要内容，如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》；有的揭示(或暗示)主旨，如《长在岩石下面的小花》(中考语段)；有的点明线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；有的交代描写对象，如老舍的《济南的冬天》，有的交代故事发生环境，如孙犁的《芦花荡》；有的设置悬念，如《城市给了我们什么》(中考语段)等。•议论文题目往往揭示(暗示)论题或论点；说明文的题目往往交代说明对象或对象的特点。环境描写的作用•(1)自然环境(自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)的描写：渲染气氛，烘托人物的心情，展示人物的性格；点明时间、地点，增加事件的真实性；预示人物的命运、推动故事情节的发展；借景抒情，情景交融等。•(2)社会环境(故事有关的社会状况或者人物活动的场景和周围、室内的布局、陈设)的描写：交代故事发生的时代背景；渲染气氛，烘托人物的情感等。语文阅读题方法归类•一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论•二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、铺垫、点染、白描、细描•三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语•四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果•五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙•六、描写角度：正面描写、侧面描写•七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌•八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉•九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）•十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）不同的文章有不同的风格特点•语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。•口语多用短句，书面语多用长句。