部编语文九年级上册汉语知识单复句练习题

单复句练习题一、分辨下列句子哪些是单句，哪些是复句；是复句，请判断其复句类型。1、李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。2、荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。3、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。4、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。5、这声音虽然低，却很耳熟。6、如果我爱她，我会相信她说的每一句话。7、他藏在一个他看得到你，你看不到他的地方。8、只有教育，才能提高全国人民的素质。9、即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。10、阳光，沙滩，海浪，仙人掌。二、判断复句类型1、虚心使人进步，骄傲使人落后。2、文天祥宁可站着死，也不跪着生。3、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难掉。4、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。5、我深深地爱她，为了做她老爸——国防部长的女婿。6、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。7、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。8、只有靠自己观察，才能知道实际的情形9、因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是浪费生命。10、有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。11、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。12、这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说是可以对错误持满不在乎的态度。13、我们青年人不要空谈，而要实行。14、小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。15、真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬的奋斗都关系到目标的实现。16、从教学的过程来说，不管要学什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。17、即使工作再困难些，他也不会退缩的。18、他们从地上爬起来，揩于净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了。19、我母亲对我的这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。20、他吃过早饭，扛上锹，向工地走去。31、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。32、湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。33、小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。34、由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。35、因为小腿伤口发炎，他掉队了。36、长的草里是不去的，因为相传这里有一条很大的赤练蛇。37、既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。38、如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。39、如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。40、游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。41、只要有水源，单新疆自治区尚有一亿亩荒地可以开垦。42、只有做到了这一点，社会主义的优越性才能充分显示出来。43、不论天气是好是坏，运动会都照常举行。44、你端起酒碗来说几句，我放下筷子来接几声。45、吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。46、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。47、或者把老虎打死，或者被老虎吃掉。48、与其碌碌无为地混这一生，不如壮烈地去死。49、虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。50、蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。参考答案一、分辨下列句子哪些是单句，哪些是复句；是复句，请判断其复句类型。1、李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。（单句）2、荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。（并列复句）3、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。（单句）4、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。（选择复句）5、这声音虽然低，却很耳熟。（转折复句）6、如果我爱她，我会相信她说的每一句话。（假设）7、他藏在一个他看得到你，你看不到他的地方。（单句）8、只有教育，才能提高全国人民的素质。（单句）9、即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。（单句）10、阳光，沙滩，海浪，仙人掌（并列复句）二、判断复句类型1、虚心使人进步，骄傲使人落后。（并列）2、文天祥宁可站着死，也不跪着生。（选择）3、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难掉。（选择）4、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。（并列）5、我深深地爱她，为了做她老爸——国防部长的女婿。（目的）6、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。（递进）7、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（选择）8、只有靠自己观察，才能知道实际的情形。（条件）9、因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是浪费生命。（因果）10、有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。（转折）11、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（假设）12、这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说是可以对错误持满不在乎的态度。（选择）13、我们青年人不要空谈，而要实行。（选择）14、小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。（转折）15、真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬的奋斗都关系到目标的实现。（因果）16、从教学的过程来说，不管要学什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。（条件）17、即使工作再困难些，他也不会退缩的。（假设）18、他们从地上爬起来，揩于净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了。（连贯）19、我母亲对我的这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。（递进）20、他吃过早饭，扛上锹，向工地走去。（连贯）31、转折32、转折33、转折34、因果35、因果36、因果37、因果38、假设39、假设40、假设41、条件42、条件43、条件44、并列45、承接46、递进47、选择48、选择49、转折50、转折