学生11人教版五年级语文下册22《人物描写一组》ppt

破绽合了裆扳不动公鸡鹐架精神抖擞推拉拽顶膀大腰粗动转不灵冷绊子手疾眼快三抓两挠小嘎子和胖墩儿比赛摔跤边读边想①摔跤的步骤②把最能体现人物特点的句子划下来，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。摔跤场景真实再现小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。手疾眼快“是吗？小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。虎势儿起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。“推拉拽顶”说明什么？小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。“沉不住气”说明什么？临死前的严监生人教版小学语文五年级下册（之二）自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家2、他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。1、他不停地咳嗽，喉咙里的痰响得一声接一声，对于家人不着边儿的回答，他心里急得不得了，可又说不出来。自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家3、严监生一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，望见床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，看见大家都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手伸出被单，伸着两个指头。你能想到用哪些成语来形容严监生此时的病情？奄奄一息、生命垂危、危在旦夕伸着两个指头？再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！赵氏啊，到底还是你明白我的心思！挑掉一茎，这下我就放心了。拓展想象如果此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说呢？严监生啊严监生，你太吝啬了！你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，你真是可悲！严监生，你真是个守财奴，你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。临死前的葛朗台1827那一年，她的父亲感到衰老的压迫，不得不让女儿参与田产的秘密，遇到什么难题，就教她跟克罗旭公证人商量，——他的忠实，老头儿是深信不疑的。然后，到这一年年终，在八十二岁上，老家伙患了风瘫，很快地加重。裴日冷先生断定他的病是不治的了。想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外接近，把这感情的最后一环握得更紧。像一切动了爱情的女子一样，在她心目中，爱情便是整个的世界，可是查理不在眼前。她对老父的照顾服侍，可以说是鞠躬尽瘁。他开始显得老态龙钟，可是守财奴的脾气依旧由本能支持在那里，所以这个人从生到死没有一点儿改变。拓展阅读