《AutoCAD》教案

扬州高等职业技术学校理论课程教案本（2013—2014学年第__二__学期）专业名称计算机应用技术课程名称AutoCAD授课教师陆云莺扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名称第一章AutoCAD概述使用教具多媒体计算机教学目的1、了解AutoCAD绘图工作界面的组成2、掌握AutoCAD的基本操作（调用命令、选择对象、删除对象、图形显示、设定绘图区域）教学重点本章节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD界面的各个组成部分以及AutoCAD的基本操作教学难点AutoCAD的基本操作更新、补充、删节内容课外作业绘制一个简单图形教学反思板书设计第一章AutoCAD概述简介：AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件包。§1-1AutoCAD工作界面详解1、标题栏2、绘图窗口3、下拉菜单及快捷菜单4、工具栏5、命令提示窗口（F2快捷键）6、滚动条7、状态栏（显示当前十字光标的坐标值）§1-2AutoCAD的基本操作1、绘制一个简单图形2、调用命令①使用键盘发出命令——在命令行中输入命令②利用鼠标发出命令——点击绘图命令图标；或点击“菜单”→对应的命令3、选择对象的常用方法①用矩形窗口选择对象②用交叉窗口选择对象③给选择集添加或去除对象4、删除对象5、撤销和重复命令6、取消已执行的操作7、快速缩放及移动图形8、利用矩形窗口放大视图并返回上一次的显示9、将图形全部显示在窗口中10、设定绘图区域的大小扬州高等职业技术学校教案（续页）课堂教学安排主要教学内容及步骤备注Ⅰ、新课引入：AutoCAD软件是目前个人计算机平台上非常流行的计算机辅助设计类软件，它有很强大的绘图和设计能力，应用的领域非常广泛。Ⅱ、新授第一章AutoCAD概述简介1、AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件包。CAD是一个泛指，有CAD—plan、DesignCAD、EasyCAD等，但AutoCAD是目前世界应用最广的CAD软件，占37%。它的发展过程为：1982年推出第一类版本----AutoCAD1.0版1983年推出第二类版本----AutoCAD1.1版等等1999年推出第三类版本----AutoCAD2000版AutoCAD2002版、AutoCAD2004版、AutoCAD2005版……2、它广泛用于建筑、机械、电子、航天、服装、造船等现代化工业的生产领域。3、CAD英文表示为ComputerAidedDesign也称之为计算机辅助设计。4、此文件的扩展名为.dwg§1-1AutoCAD用户界面1、标题栏(1)位置：在窗口最上方(2)显示：当前是何种软件及文件名和路径2、绘图窗口（1）工作区（绘图区）（2）十字光标①+命令状态②□选择状态③原始状态（3）坐标系图标（4）两种作图环境（模型空间与图纸空间）3、下拉菜单及快捷菜单（1）下拉菜单：三种形式①菜单后带三角形标记②菜单后带有省略号标记③单独的菜单项（2）快捷菜单（单击鼠标右键）以下区域可显示快捷菜单：绘图区域，模型空间或图纸空间选项卡，状态栏，工具栏，一些对话框。4、工具栏共30个，缺省状态下显示①标准②样式③图层④对象特性⑤绘图⑥修改打开工具栏的方法：移动光标到任意一个工具栏上，单击鼠标右键，单击快捷菜单。若名称前带“√”标记，则表示该工具栏已打开。5、命令提示窗口（F2快捷键）在缺省情况下，命令提示窗口仅显示3行内容；用户可根据需要改变大小。6、滚动条7、状态栏（显示当前十字光标的坐标值）有9个控制按钮：捕捉（F9），栅格（F7），正交（F8），极轴（F10），对象捕捉（F3），对象追踪（F11），DYN（F12），线宽，模型/图纸§1-2AutoCAD的基本操作1、绘制一个简单图形[练习1-1]：P18绘制垫片图形2、调用命令①使用键盘发出命令——在命令行中输入命令说明：方括号“[]”中以“/”隔开的内容表示各种选项，若要选择某个选项，则需要输入圆括号中的字母；尖括号“”中的内容是当前缺省值。②利用鼠标发出命令——点击绘图命令图标；或点击“菜单”→对应的命令左键：拾取键右键：回车键3、选择对象的常用方法①用矩形窗口选择对象点击左上角或左下一点，向右拖动——实线矩形窗口②用交叉窗口选择对象点击右上角或右下一点，向左拖动——虚线矩形框③给选择集添加或去除对象添加对象时，直接点取；按Shift键点击，表示去除对象4、删除对象①命令：Erase②修改工具栏③键盘上Delete键5、撤销和重复命令①终止命令：Esc键②重复使用刚使用过的命令：回车键6、取消已执行的操作①取消已执行的操作命令：UNDO②取消已执行的操作后,恢复原效果的命令：REDO7、快速缩放及移动图形①快速缩放图形②移动图形8、利用矩形窗口放大视图并返回上一次的显示9、将图形全部显示在窗口中10、设定绘图区域的大小III、小结1、绘图工作界面2、基本操作扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级G11301授课课时2授课形式理实一体授课章节名称第一章AutoCAD概述使用教具多媒体计算机教学目的1、掌握AutoCAD图形文件的管理（创建、打开、保存、关闭图形）2、了解AutoCAD多文档设计环境教学重点本章节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD图形文件的管理，如：创建、打开、保存、关闭图形等基本操作。教学难点AutoCAD图形文件管理基本操作更新、补充、删节内容课外作业上机指导P1上机内容教学反思板书设计第一章AutoCAD概述§1-3图形文件的管理1、建立新图形文件Startup窗口的介绍：⑴打开已有文件图形⑵用缺省方式开始一幅新图⑶基于样板开始一幅新图⑷使用向导开始一幅新图命令启动方法：①菜单命令：[文件]→[新建]②工具栏：标准工具栏③命令：NEW2、打开图形文件：①菜单命令：[文件]→[打开]②工具栏：标准工具栏③命令：OPEN3、保存图形文件（1）快速保存：①菜单命令：[文件]→[保存]②工具栏：标准工具栏③命令：QSAVE（2）换名存盘：①菜单命令：[文件]→[另存为]②工具栏：标准工具栏③命令：SAVEAS§1-4AutoCAD多文档设计环境用户可以打开多个图形文件§1-5学习AutoCAD的方法1、熟悉AutoCAD的操作环境，切实掌握AutoCAD的基本命令2、根随实例上机演练，巩固所学知识，提高应用水平3、结合专业，学习AutoCAD实用技巧，提高解决实际问题的能力扬州高等职业技术学校教案（续页）课堂教学安排主要教学内容及步骤备注Ⅰ、新课引入：AutoCAD软件是目前个人计算机平台上非常流行的计算机辅助设计类软件，它有很强大的绘图和设计能力，应用的领域非常广泛。Ⅱ、新授第一章AutoCAD用户界面及基本操作§1-3图形文件的管理1、建立新图形文件（1）启动：①双击桌面图标：AutoCAD2008②开始→程序→AutoCAD2008→AutoCAD2008（2）Startup窗口的介绍⑴打开已有文件图形⑵用缺省方式开始一幅新图⑶基于样板开始一幅新图⑷使用向导开始一幅新图（3）命令启动方法①菜单命令：[文件]→[新建]②工具栏：标准工具栏③命令：NEW2、打开图形文件命令启动方法；①菜单命令：[文件]→[打开]②工具栏：标准工具栏③命令：OPEN3、保存图形文件（1）快速保存命令启动方法；①菜单命令：[文件]→[保存]②工具栏：标准工具栏③命令：QSAVE（2）换名存盘命令启动方法；①菜单命令：[文件]→[另存为]②工具栏：标准工具栏③命令：SAVEAS§1-4AutoCAD多文档设计环境用户可以打开多个图形文件§1-5学习AutoCAD的方法1、熟悉AutoCAD的操作环境，切实掌握AutoCAD的基本命令2、根随实例上机演练，巩固所学知识，提高应用水平3、结合专业，学习AutoCAD实用技巧，提高解决实际问题的能力Ⅲ、小结1、创建、打开、保存、关闭图形2、AutoCAD多文档设计环境扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级G11301授课课时4授课形式理实一体授课章节名称第二章二维绘图命令绘制直线、多段线使用教具多媒体计算机教学目的1、掌握直线命令2、了解直角坐标与极坐标的概念3、掌握绝对坐标和相对坐标的应用4、掌握多段线的绘制教学重点本节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD坐标系的概念及应用，并正确输入点的坐标绘制线段。教学难点AutoCAD绝对坐标和相对坐标的应用更新、补充、删节内容课外作业上机指导P15上机内容教学后记板书设计第二章二维绘图命令绘制线段一、直线命令1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【直线】（2）工具栏：【绘图】工具栏上的按钮（3）命令：LINE或简写L2、命令选项（1）指定第一点（2）指定下一点（3）放弃（U）（4）闭合（C）二、输入点的坐标画线1、绝对坐标输入:X,Y（相对原点）2、相对坐标输入:@△X,△Y（相对于某一参考点）3、极坐标：长度角度4、相对极坐标：@长度角度5、给定方向+长度即可。利用极轴追踪可控制任意角度的直线二、绘制多段线的方法1、绘制多线启动方法：（1）菜单命令：【绘图】/【多线】（2）命令：MLINE命令选项：（1）对正（J）（2）比例（S）（3）样式（ST）2、多线样式启动方法：（1）菜单命令：【格式】/【多线样式】（2）命令：MLSTYLE3、编辑多线启动方法：（1）菜单命令：【修改】/【对象】/【多线】（2）命令：MLEDIT三、绘图实例扬州高等职业技术学校教案（续页）课堂教学安排主要教学内容及步骤备注第一、二课时：Ⅰ、新课引入：提问：1、AutoCAD2000文件的扩展名是什么？（扩展名为.dwg）2、与图层相关联的属性项目有哪些？（颜色、线型、线宽、打印）Ⅱ、新授第二章二维绘图命令§2-1绘制线段一、直线命令1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【直线】（2）工具栏：【绘图】工具栏上的按钮（3）命令：LINE或简写L（教师演示，学生练习）2、命令选项（1）指定第一点（2）指定下一点（3）放弃（U）（4）闭合（C）二、输入点的坐标画线1、绝对坐标输入:X,Y（相对原点）X、Y为“+”（可略）时即轴的正向，同理为“-”时即轴的反向[练习1]:画一条长为100单位的水平方向直线。A:line0,0100,0B:line100,100200,1002、相对坐标输入:@△X,△Y（相对于某一参考点）[练习2]:以（200，200）为起始点水平画一300单位长的线段line200,200@300,03、极坐标（点到原点之间的距离和这个点与原点之间连线与X轴正方向的夹角来确定坐标点）长度角度4、相对极坐标（点到点之间的距离和与X轴正方向的夹角来确定坐标点）@长度角度[练习3]:绘制一长为100单位且与水平夹角成35的直线line任点@10035[练习4]:以（200，200）为起始点水平画一300单位长的线段第二题同样line200,200@30005、给定方向+长度即可。利用极轴追踪可控制任意角度的直线Ⅲ、小结1、直线命令2、绝对坐标、相对坐标、极坐标的输入第三、四课时：Ⅰ、新课引入：使用MLINE命令可以很方便地绘制成墙体。绘制前，先根据墙体的厚度建立相应的多线样式，这样，每当创建不同厚度的墙体时，只需使对应的多线样式成为当前样式即可。Ⅱ、新授第二章二维绘图命令§2-1绘制多线、多段线及射线一、绘制墙体的方法（一）绘制多线1、命令启动方法（1）菜单命令：【绘图】/【多线】（2）命令：MLINE2、命令选项（1）对正（J）（2）比例（S）（3）样式（ST）（二）多线样式启动方法：（1）菜单命令：【格式】/【多线样式】（2）命令：MLSTYLE（三）编辑多线启动方法（1）菜单命令：【修改】/【对象】/【多线】（2）命令：MLEDIT二、绘图实例[例题]绘制建筑平面图绘图步骤：1、创建图层2、设定绘图区域和全局比例因子3、打开极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能4、绘制水平