《金融理论与实务》教学大纲

《金融理论与实务》课程教学大纲三年制高职会计专业一、课程的培养目标《金融理论与实务》是会计专业的基础课程，专业必修课程，在教学中占有很重要的地位。它是对基本金融理论，金融机构体系的构成及其业务、金融市场的运行原理、对外金融关系的基本业务，以及宏观竟然政策的理论与运用等所做的概要性论述。它重点阐述金融有关的基本理论知识，基本业务知识与技能和基本制度规定，使学生认识金融在国民经济中的地位与作用，加强金融工作对经济管理的影响，弄清金融的基本范畴，掌握金融的基本理论，熟悉金融的基本业务知识和技能。本课程的开设为本专业其他课程的学习奠定了理论基础。二、与相关课程的联系本课程是一门新兴的、综合性很强的学科，它是开放经济条件下的宏观经济学，所以要在《经济学原理》、《基础会计》、《财经法规与职业道德》等课程的基础上开设，它的后续课程有《证券投资学》、《经济法》、《财务管理》等。三、教材的选用（一）教材选取的原则1、适合本专业各相关课程的需要2、概念讲述透彻，突出实践能力的培养，适宜高职学生。（二）教材：《金融理论与实务》秦梓华，高金微主编，武汉大学出版社2011年10月第一版，“十二五”高职高专规划新教材。（三）主要参考书：王静．金融学．北京：冶金工业出版社，2008四、课程教学内容与学时分配总课时：64学时教学课时：62学时机动课时：2学时课程教学内容与学时分配序号课题主要教学内容教学目标课时1金融概念1.货币和货币制度2.信用和信用工具3.利息和利率了解货币的起源和存在形态，信用的发展历程，利息的来源，影响利率水平高低的各种因素；理解货币所具有的各种职能，货币制度及其构成要素，信用的概念及其职能，掌握利息的计算，利率在经济运作中的作用。102金融体系1.国际金融体系2.西方国际金融体系3.我国的金融体系了解国际金融机构体系的形成和发展，以及一些重要的国际金融机构；了解西方金融机构体系的构成；重点掌握我国现行的金融机构体系。63金融机构1.中央银行了解中央银行建立的必要性、制度、122.商业银行3.保险4.信托5.租赁职能；了解商业银行的性质和职能；掌握商业银行的经营原则及其资产负债管理的基本内容；掌握保险的概念、主要功能及其基本原则；了解保险公司的经营活动；了解信托、信托财产；了解资金信托与动产信托；了解融资性租赁与服务性租赁。4金融市场1.金融市场概述2.货币市场3.资本市场4.黄金市场5.外汇市场了解金融市场的概念及功能，重点掌握金融的分类，明确金融市场的多个子市场，尤其是货币市场与资本市场。掌握货币市场的构成以及各种金融工具；掌握资本市场的类型及其金融工具，重点掌握股票与债券；了解外汇市场及黄金市场及其交易行为。125货币与金融1.货币的流通2.通货膨胀3.通货紧缩4.货币政策熟悉货币流通规律的基本原理，了解古典货币数量理论，了解货币均衡的含义及货币失衡的后果，掌握通货膨胀和通货紧缩的意义，熟悉通货膨胀的测定目标，理解通货膨胀和通货紧缩发生的原因及其对经济的影响，理解货币政策的意义，熟悉货币政策的目标和工具，了解影响货币政策的各种因素。106外汇与国际收支1.外汇2.汇率3.国际收支掌握外汇的概念和内容，掌握汇率的概念和标价方法，掌握汇率的决定基础和影响因素，掌握国际收支的含义以及国际收支的项目和内容，了解国际收支失衡的原因。67金融危机及监管1.金融危机概述2.金融危机的危害与防治3.金融监管掌握并理解金融危机的概念及其特征，了解金融危机的几种分类，明确金融危机的演变过程，学会分析几大典型的金融危机，明确金融危机的危害所在，针对金融危机的危害采取必要的防范于治理措施，理解金融监管的含义，了解金融监管的对象和内容，以及金融监管的发展趋势。6复习2合计64五、教学组织设计1、提供学生学习与训练的场所和资料。2、学生应有机会参与模拟实习。3、教师应注意指导总结，注意理论与实践相结合。六、课程的改革（一）课程内容方面的改革对于高职学生来说，应注重实践技能的培养，因此课程内容上少讲过深的理论，应多引入案例来共同分析，开发、引导学生的思维能力，保证重点教学内容的实现。（二）授课方式采用讲授、启发、讨论、案例等多种教学方法，将理论教学与电化教学相结合，注意多媒体教学的运用，案例教学可大量采用。