桃花源记题篇

袂《桃花源记》题篇螃一．文学常识芇1．本文作者是陶渊明，名潜，字元亮，东晋时期著名诗人、辞赋家、散文家。自号五柳先生，谥号靖节，世称靖节先生。代表作《归去来兮辞》，诗《归园田居》，《饮酒》(名句“采菊东篱下，悠然见南山”)，《五柳先生传》“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”）。他生活在战乱频繁，生灵涂炭的时代，在青年时代便有“大济于苍生”的愿望。螈2．本文选自《陶渊明集》，本文原为《桃花源诗并序》中的“序”。羂记，是古代的一种文体，即记述事物的文章。袀二．成语罿世外桃源：与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方。后借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。薇落英缤纷：坠落的花瓣繁多交杂的样子。肂黄发垂髫：老人和小孩。髫：古时候指小孩子下垂的头发。芁豁然开朗：豁然：开阔的样子。形容环境由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子，也形容突然领悟。蚁怡然自乐：形容安适愉快的样子。莆阡陌交通：田间小路交错相通。膂鸡犬相闻：错落间可以听到鸡鸣狗叫之声。形容一派祥和的景象。蚂无人问津：无人询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。膈三、文章主旨：肄文章描写了武陵渔人偶入桃源的见闻，用浪漫主义的笔法虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。既是对美好生活的向往和追求，也是对黑暗现实的否定和批判。膂四、写作特色肂1、层次分明，一线贯之。袀2、层层设疑，悬念迭起。膇3、虚景实写。节4、语言简洁凝练，通俗流畅。艿5、详略得当。芈五、文章结构及行文思路袆第一部分（1）写渔人发现桃花林的经过。（开端）莂第二部分（2——3）写渔人进入桃花源的所见所闻，在桃花源人家里做客及辞去的经过。（故事的发展和核心）蚀第三部分（4——5）写渔人拜谒太守，再寻桃花源，终不可得，而其他人也没能找到桃花源。（结局和尾声）肀行文思路蚅本文是以渔人进出桃花源的行踪为线索，按照时间顺序，写了渔人发现桃源---进入桃源---拜访桃源---离开桃源---再寻桃源。螅六、理解性默写：肁1．描写桃林美景的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。蒈2．写渔人初见桃花林感受的句子：渔人甚异之。蚈3．写渔人初到桃花源的感受的语句：豁然开朗螅4．描写桃花源自然环境美好的语句：土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。蒂5．描写桃花源社会环境和平宁静的语句：阡陌交通，鸡犬相闻。膀6．描写桃花源社会风尚的语句：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。蒇7．表现桃源人幸福恬淡的语句：黄发垂髻，并怡然自乐。袅8．表现桃源人热情好客的语句：便要还家，为设酒杀鸡作食。（余人各复还至其家）袃9．侧面写桃花源不易被发现的原因的语句：初极狭，才通人。蚈10．表现出桃花源人与世隔绝久远的语句：见渔人，乃大惊。芆11．桃源人来此绝境的原因：自云先世避秦时乱。艿12．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的语句：复行数十步，豁然开朗。芄13.结尾再现桃花源神秘色彩的语句：未果，寻病终。后遂无问津者。蚄七、问答题艿第一段：荿1、第一自然段写了什么内容？其中对桃花林美景的描写有什么用？蚅（1）渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。肁（2）桃花林带有神秘色彩，暗示将出现奇境；为渔人进入桃花源渲染气氛；为桃花源的美好生活图景作铺垫。节第二段、第三段：葿2、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人向桃花源人说了什么？桃花源人为什么皆叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？肆(1)渔人可能说外界的人们在改朝换代的战争浩劫中遭受的灾难。(2)桃花源人因与世隔绝时间长，外界朝代更迭、变化大，战乱频繁，社会黑暗，人们生活痛苦而叹惋。（3）本文要表现桃花源的美好，反映作者对安宁和平生活的向往，不是揭露现实社会的黑暗，另外现实中的战乱与纷争人们都知道，没有必要详写。螃3、第二、三段从哪些方面写了桃源的美好？肀自然环境优美富饶，社会环境和平宁静，人民生活自由快乐，和谐幸福，安居乐业。社会风尚热爱劳动、敬老爱幼、热情好客。葿4、、为什么桃花源人嘱咐渔人“不足为外人道也”？你如何理解桃花源人避难在此不复出焉的行为？蒆（1）因为桃花源人是躲避战乱才来到这里的，他们对自己的生活很满足，想永远保住这个绝境，不想让外人打扰现有的生活。桃源人心存戒心，怕重归动乱黑暗的社会，也为渔人再去桃源未果埋下伏笔。芁（2）桃花源人在当时是很幸运的，能躲避祸患，生活安定。但从积极意义上讲，躲避不是永久的，应该起来抗争。衿第四段、第五段：蕿5、渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？（最后写刘子骥要去找桃花源未果，目的何在？）薃增添故事的真实性，给桃花源增添了神秘色彩，使人觉得桃花源是一个似有而无，似真而幻的所在，使故事的传奇色彩更浓了，暗示桃花源是一个虚构的理想社会，现实社会中是根本不可能存在的，也隐含了作者无力改变社会现实的无奈、慨叹。羃6、渔人、太守及刘子骥访求桃花源，其目的各有什么不同？蚈渔人初访桃花源是偶然的机遇，出于好奇的心理，没什么目的，带领太守所派人员再访桃花源可能是为了讨得奖赏；太守派人访求桃花源可能是猎奇，也可能想侵略这个地方，还可能鄙弃黑暗社会，想隐居在那；刘子骥是高尚士也，他访桃花源可能是为了追求美好的生活。虿全文：羄7、纵观全文，你认为《桃花源记》作为一篇美文，能够千古流传的主要原因是什么？蒁《桃花源记》一文虚构了一个与黑暗现实相对立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿，既是对美好生活的向往和追求，也是对黑暗现实的否定和批判。蚁而且文辞优美，线索清晰，行文层层设疑，引人入胜。螈8、本文是如何层层设疑的，好处是什么？莅①发现桃源过程离奇。②进入桃花源的情况奇。③桃花林之景桃花源之景奇。膃④“不复出焉”的经历奇。⑤终难问津的结局奇。蒀好处：为了将本文写成一个似有似无的仙境，作者采用了层层设疑的写法。表达了作者希望在现实中看到一个理想社会的思想感情，也能设悬念，激发读者的兴趣，引人入胜。袈9、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能否实现？今天我们应当怎样看待这样的理想？*螆作者的政治理想是没有压迫、没有剥削、没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得快乐、幸福，人与人之间都极其融洽而友好。薁作者这一社会理想是对当时黑暗社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义，但它又有一定成熟的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。腿阅读题：羈10、你心中的桃花源是怎样的？膇我心中的世外桃源精神文明和物质文明同样高度繁荣。有“山气日夕佳，飞鸟相与还”的安逸，有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的高雅，有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的风俗，没有战争，没有压迫，没有剥削，没有污秽，人与人之间友好相处。莃11、课文开头结尾写的简略，中间写的详细，这样做有什么好处？节文章如何写，是由文章所愿表达的中心决定的。本文的主要意图是通过桃花源的生活状况来表现作者的社会理想，所以中间部分写的详细，无论是写村落的概貌，还是写人物交谈，都有一些动人的细节，使人如临其境，如见其人。开头结尾只与故事的传奇性质有关，所以写的简略。肈12、本文虚实结合的手法体现在哪些方面？莄虚：幻想中桃花源的自然环境，社会环境，人们生活。实：对现实真实的感受，对黑暗现实的不满。肄13、作品的思想反映作者的思想，通过学习本文，你认为作者是个怎样的人？羁看不惯社会的黑暗，厌倦了官场的争斗，不与世俗同流合污，不追求功名利禄，安贫乐道。向往和平安定的生活，同情劳动人民。肈补充习题部分：