六年级语文下册期末模拟测试试卷(含答案)部编版

试卷第1页，总5页人教部编版六年级下册期末模拟测试语文试卷（一)考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1．读句子，看拼音，写词语。春节到了，各家都准备包jiǎozi（________），走在大街上，有各类小tānfàn（________），彼此见面的第一句话都是zhùhè（________）新年好。在家里，要chèdǐ（________）打扫一遍卫生，每个人要贡献自己的力量，此后就是不停地niàndao（________）着家人的归来。2．写出古诗词的后一句。（1）春城无处不飞花，________（2）迢迢牵牛星，________（3）大漠沙如雪，________（4）千磨万击还坚劲，_________3．补全词语并选词填空。万不（____________）（_____________）不同（______________）倒柜阳光（______________）（______________）四海司空（______________）（1）不到（________），我是不会这样做的。（2）窗外（________），鸟语花香，一片生机盎然的景象。（3）大街上的车辆比往日少多了，平常（________）的堵车现象今日踪影全无。4．写出下列句子运用的修辞手法。（1）到年底，蒜泡得色如翡翠，酷也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（________）（2）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（________）（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（________）（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（________）试卷第2页，总5页（5）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（________）评卷人得分二、信息匹配5．找出下列词语中的错别字并改正。信手粘来戛然而止弃而不舍见微知著名记在心皆然不同错别字（_____）（_____）（_____）（_____）改正（_____）（_____）（_____）（_____）6．给句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决；③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。（1）她徘徊．．了许久还是无法做出一个明确的决定。（________）（2）这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊．．。（________）（3）只有徘徊．．罢了，只有匆匆罢了。（________）评卷人得分三、语言表达7．按要求写句子。（1）刚刚读过的那些字仍然停留在原地。（缩句）______________________________________（2）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（仿照该句的修辞手法写句子）_____________________________________（3）“不要多嘴！”法官怒气冲冲．．．．的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。（用加点的词语造句）_________________________________（4）唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪．．．。（读加点的词语，作者没有用“哭泣”一试卷第3页，总5页词但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子）__________________________________8．综合性学习。每年4月23日是“世界读书日”，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动，请你参与。（1）（做宣传）请你给这次读书活动拟一条宣传标语。_________________________（2）（做策划）如果请你来做策划，你会采用哪些形式来开展活动？至少写出两种。_________________________________（3）（说感想）请你说说阅读带给你的正能量。_________________________________评卷人得分四、判断题9．根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《为人民服务》是一篇议文，议论文一般包括论点、论据、论证三个要素。本文是毛泽东为纪念张思德所做的演讲。（________）（2）《老师领进门》的作者是刘绍棠，这篇文章主要写的是作者童年时代，在启蒙老师的引导下，受到文学的熏陶，在心里播下了文学的种子的往事。（________）（3）过年的时候吃年糕，寓意年年高升；过年的时候吃鱼，寓意大吉大利；过年的时候贴对联，寓意好事成双。（________）（4）《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊和他的朋友“星期五”一起流落荒岛的故事。（________）评卷人得分五、现代文阅读快乐阅读。表里的生物（节选）越不许我动，我越想动，（）我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（）只许看，不许动。”试卷第4页，总5页没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。10．给文段中的括号内填上恰当的关联词。11．文段采用第___人称方式写作，这么写的好处是_____________。12．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？________________________________13．从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？______________________________阅读落花之美是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飘洒在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么（柔软柔弱）呢？多好多嫩的小花呀，可惜了。”微风拂过，又落下几点黄。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发（悲伤忧伤）了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。为什么美好的东西那么容易逝去？为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢？美就注定是（暂时短暂）的，不可保存的吗？我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。“今天是夏令营的第二天，我们去了植物园……放眼望去一片绿色，特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交……绿色，太美了！”夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有田园色彩；还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈……试卷第5页，总5页欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是（珍藏珍惜）了我过去美好的时光吗？其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。今夜，我珍藏了落花之美。14．在文中括号里选择合适的词语，打“√”。15．根据上下文解释词语。（1）昙花一现：_________________（2）翻箱倒柜：___________________16．文中作者的心情经历了从______到______的变化，心情发生变化是因为他后来看到了______和______，想到了______。17．读文中画横线的句子，句中的“理”指的是______，而作者“做不到龚自珍那种豁达”是因为______。18．短文题目叫“落花之美”，说说你对此的理解。________________________________________评卷人得分六、书面表达19．轻松写作。金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。请你以“美好的回忆”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟；②以记叙为主，适当添加抒情和议论；③记一件给你留下深刻印象的事；④写出自己的真情实感。答案第1页，总2页参考答案1．饺子摊贩祝贺彻底念叨2．寒食东风御柳斜皎皎河汉女燕山月似钩任尔东西南北风3．得已截然翻箱明媚五湖见惯万不得已阳光明媚司空见惯4．比喻反问拟人夸张设问5．粘弃名皆拈锲铭截6．②③①7．那些字停留在原地。平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。不知为什么，他今天总是一闹怒气冲冲的样子。我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的，手心组也时不时地渗着冷汗。8．书籍是进步的阶梯。一、组织家庭读书活动；二、讲故事比赛阅读让我获得了知识，特别是课外书的阅读，让我开拓了视野。9．√√××10．但是因此可是不但11．一容易拉近与读者之间的距离，使文章更具真实性、故事性，更生动形象12．因为“我”对父亲的表十分好奇，一直想知道里面到底是什么在响。13．“我”有强烈的好奇心，渴求知识，善于观察思考，富有探索精神。14．柔弱忧伤短暂珍藏15．昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。形容彻底地翻检、搜查。16．忧伤释怀日记照片珍藏使美丽永恒17．大自然中的万事万物都处在不断循环之中“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来18．作者终于不再为落花叹息，并领悟了落花的美好，由此告诉我们用珍藏回忆去珍藏美好。19．范文：美好的回忆光阴似箭，转眼间，我现在已经是一年级的小学生了。回忆起我刚刚入幼儿园的三年往事，现在还是历历在目的。记得刚刚上幼儿园小班的时答案第2页，总2页候，我很不习惯幼儿园的学习、生活，我很讨厌上学，每天都是不情愿地走进幼儿园，不仅这样，我还会哭，爸爸妈妈拿我实在没有办法。小班的王老师就每天等在校门口接我进园，并教导我：上幼儿园是一件非常幸有意义的事，只有上学才能学到本领，将来才能做有用之才。午睡的时候，我不要睡觉，还要影响其他小朋友，周老师不但没有批评我，还正确地引导我：小时候只有保证充足的睡眠，将来才能个子长高上小学。小班的时候，我有很多缺点，在老师和妈妈的帮助下，我逐渐改正。到学期末，我还被评为班级进步最大小朋友。到了中班大班，在王老师和张老师地教育下，我慢慢开始养成了良好的学习习惯，我天天看书、画画，在幼儿园的环保袋作画比赛和幼儿园毕业典礼故事会上均取得了好成绩。现在，回忆回忆我的三年幼儿园生活还是十分美好的，她是我幼年记忆中的亮点。