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关于课堂有效提问的调查问卷尊敬的老师:您好!为了了解在教学中提问有效性的情况,希望您能根据自己的经历,如实填写本问卷,您的意见将成为我们更好了解课堂教学以及进一步培养学生的思维能力的重要依据,谢谢您的帮助!Q1:您的性别是A.女B.男Q2:您的工龄是A.1年以内B.1到5年C.5到10年D.10年以上Q3:在给学生上课时,您喜欢提问吗?A.讨厌提问学生B.不喜欢也不讨厌C.喜欢提问学生D.非常喜欢提问学生Q4:单选题A.每节课都提问B.大多数课上有提问C.多数课堂上没有提问D.从不提问Q5:您觉得一堂课中的提问次数通常应该在A.35—45次B.25—35次C.25次一下D.不清楚Q6:在备课时,您用来准备问题的时间占备课总时间的A.50%—80%B.20%—50%C.20%一下D.不清楚Q7:您题解的课堂提问都包括①问题编拟②发问③等待时间④评价中那些过程A.①②B.①②③C.①②③④D.不清楚Q8:您认为影响教师课堂提问效果的教师方面的最主要因素是以下哪几项:A.教师对问题的设计B.教师提问的方式C.教师提问后留的候答时间D.其他Q9:您认为以下哪些因素影响制约着您设计问题的类型A.教材B.考试C.学生D.学校的要求Q10:设计问题时,您是否会充分考虑到所教学生的年龄和心理特点A.经常B.有时C.偶尔D.从不Q11:设计问题时,您是否考虑到学生数学能力的培养A.经常B.有时C.偶尔D.从不Q12:在下列四种类型的课堂问题中,你通常倾向于提何种问题A.记忆型B.理解型C.评价型D.创造性Q13:提问时,您是否仔细推敲提问的语言和用词A.经常B.有时C.偶尔D.从不Q14:您的提问难度如何A.非常简单B.简单C.有难度,但能够想到D.完全不能分析Q15:您课堂提问是直接提问多还是先创设情境再根据情境进行提问多A.直接提问多B.先创设情境再提问多Q16:您觉得提出问题后留给学生的思考时间通常应该在A.1分钟B.2到3分钟C.5分钟D.10秒到30秒E.不清楚Q17:您经常喜欢采用什么方式让学生回答问题A.让学生集体回答B.让学生主动举手回答C.抽未举手学生回答D.让优生回答Q18:当学生答错您提出的问题时,您会怎么做A.批评他B.他坐下,再让别人回答C.提示后仍让他回答D.自己说出答案Q19:对于一个同学们都回答不好的问题,您怎么办A.训斥B.降低问题难度C.继续提示D.直接说答案Q20:您重视对学生的答问评价吗A.非常重视B.重视C.不太重视D.不重视Q21:您对问题的反馈和评价语言A.鼓励性评价B.追问C.判断评价D.批评Q22:您认为课堂提问中还存在些什么问题呢
本文标题:课堂有效提问的调查问卷
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