2013艺术设计专业人才培养方案

-1-江苏城市职业学院五年制高等职业教育艺术设计专业人才培养方案专业代码一、专业名称艺术设计二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象应届初中毕业生四、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计专业基础知识和技能，具备艺术素养、创新精神和可从事企业形象设计与制作、包装设计与制作、书装设计与制作、商业广告设计与制作、展示设计与制作等相关岗位技术工作的高等技术应用性人才。五．职业面向及职业能力要求（1）职业面向主要就业单位：广告公司、企业设计部门、装饰公司、印刷出版机构以及展览公司等。主要就业部门：创意策划部、设计部、制作部、研发部、发行部、项目过程管理部等。表1岗位工作任务与职业能力分析表序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1电脑美工（核心岗位）1.在设计师指导下负责设计成品的修改、调整，协助设计师完成有关视觉表现的基本工作；2.负责创意提案板的制作；3.收集与整理相关供应商的资料，图片库的整理1.图形软件运用能力；2.版式编排、图形设计与表现能力；3.有责任心，良好的学习能力、沟通能力和团队合作能力2设计师（核心岗位）1.协助美术指导完成有关视觉表现的所有工作；2.负责平面、立体、包装、POP等的设计表现和执行；3.完稿设计上的一切详细描述和确定；1.平面设计与创意能力；2.软件运用与图形制作能力；3.具备专业基本技能要求；4.有责任心，良好的学习能力、沟通能力和团队合作能力-2-可从事的工作岗位：表2能力结构总体要求专业能力社会能力方法能力1.图形软件运用能力；2.版式编排能力；3.字体设计与表现能力；4.图形设计与制作能力1.对事物的观察能力；2.对设计项目制作组的组织和管理能力；3.在项目制作中，在各个工作环节中的沟通协调能力；4.自我调整与心理平衡能力1.对设计项目的创意制作能力；2.灵活应用专业知识解决实际问题的能力；3.自学能力；4..对工作总结评估的能力3）岗位资格证书或技能等级证书表3技能证书要求一览表序号证书名称颁证单位等级备注1国家计算机等级考试证书教育部考试中心一级任选其一2全国计算机信息高新技术考试证书人力资源和社会保障部四级证书（办公自动化模块）3NACG平面设计师全国网络与信息技术培训合格任选其一4NACG室内设计师NACG平面设计师（全国网络与信息技术培训）全国网络与信息技术培训合格5平面视觉设计师Adobe公司合格6CAD认证证书/3DMAX认证证书（Autodesk公司）Autodesk公司合格（4）典型工作任务及其工作过程4.收集与整理相关供应商的资料3美术指导（核心岗位）1.在创意总监的指导下完成所担当客户的创意表现工作；2.与文案共同完成所以表现的概念，及与总监讨论；3.具备视觉表现的经验，从平面、立体、包装设计的概念到执行制作；4.与文案负责作品的提案工作；5.训练及指导组内之设计；6.与AE商讨市场策略方向及创意之认同1.具备项目规划与管理能力；2.具备专业核心技能要求（包装设计、书籍装帧设计、CI设计、标志设计、广告设计等）；3.具备艺术素养与创新精神；4.有责任心，有组织规划能力、沟通能力；团队合作能力；能适应较强的工作压力-3-表4典型工作任务及其工作过程序号典型工作任务工作过程1平面广告设计了解客户设计项目要求，市场调查、确定意图、创意构思、绘制草图、收集素材、制作正稿、印前修正、交付印刷。2包装设计1.前期：客户需求分析，现有资料（文字、照片）汇总，收集整理资料。深入沟通包装定位，使用范围及要求，了解企业所能提供的资料（文字、图片）；2.策划分析：品牌分析、产品分析、价格分析、渠道分析、消费者分析，准确定位和提炼诉求点的前提，包装形式和制作工艺的确定；3.定位：产品定位、包装形式、包装诉求点、包装风格定位、设计内容视实际需求而定；4.设计初稿：基础元素设计，包装整体风格设计；5.设计深入：基础元素修改、确定；风格修改、确定；文字和产品信息编排；6.设计成稿：提交制作文件；7.制作：根据客户需要为客户提供品质保证的设计成品，出片打样，制作3VI设计1.了解客户设计项目要求，调查分析与方向确定；2.基本要素与设计发展（企业标准设计、企业标准色彩设计）；3.确定VI设计的范围（事务用品、企业建筑物外观设计、企业建筑物内部设计、运输工具识别、服务标识、宣传体系设计）；4.VI手册的编辑（手册的设计稿、手册的编辑形式、手册的装帧设计、手册的装订）4书籍装帧设计1.了解客户项目设计要求，市场调查；2.书籍策划、设计定位；3.收集素材、绘制草图、制作小样；4.客户交流、调整、制作正稿；5.制作发排稿、出片打样、客户签字确认；6.交付印刷、装订六．主要课程设置及课程基本要求（1）主要课程设计原理、字体设计、图形创意、包装设计、广告设计、室内设计（2）主要实践技能课程电脑辅助设计、包装设计CAD、广告设计CAD、CI设计CAD、室内设计CAD（3）主要课程基本要求-4-课程名称设计原理课程性质专业方向必修课学期3学分3标准学时54职业能力要求：1.具备对现代设计艺术的审美能力；2.具备对设计艺术理论的认知与思考力课程目标：1.通过此课程的学习可以使学生正确地理解工业设计发展的内在动力与源泉；2.建立对设计历史及各时期设计风格样式的了解与认识；3.激发对设计艺术学习的历史责任感；4.培养对设计艺术理论的认知与思考力，为专业学习奠定必要的理论基础课程内容：1.现代艺术设计的萌芽和工艺美术运动；2.新艺术运动；3.装饰艺术运动；4.现代主义设计的发展；5.现代主义设计的高峰——包豪斯；6.美国的现代主义艺术设计；7.世界现代艺术设计的蓬勃发展；8.后现代艺术设计；9.中国现代艺术设计发展概况-5-课程名称字体设计课程性质专业方向必修课学期5学分3标准学时54职业能力要求：1.具备汉字、拉丁字母的设计与表现能力；2.能够使用相关图形设计软件进行字体设计与表现课程目标：1.了解和掌握字体设计的基本规律，提高字体的设计能力；2.了解汉字的演变，掌握标准字体的书写规律；3.完成字体设计练习，为包装设计、书装设计、广告设计等打下字体设计的基础课程内容：1.基本字体的绘写；2.通过实践，要求学生掌握字体设计作为图形设计的必要补充在画面上的独特表现；3.完成在字型的意想设计和字体排列图形化两个方面的设计练习-6-课程名称图形创意课程性质专业方向选修课学期4学分2标准学时36职业能力要求：1.具备创造性形象思维和想象意识的图形构思力；2.具备图形制作与表现能力课程目标：1.培养学生创造性形象思维和开发想象意识并通过作业训练，最大限度地挖掘和开发学生自身的创作潜力和构思动力为专业设计打下良好的形象思维与图型表现技巧基础；2.本课程介绍图形设计的构思方法和思考途径，使学生了解图形创意的思维特征及创意模式，掌握图形创意的基本方法，并能运用图形设计原理进行图形设计制作课程内容：1.图形与设计的关系，图形的演化；2.现代图形的基本概念、设计特征、设计风格；3.图形创意的基本方法，图形创意的思维特征、创意模式；4.根据不同主题，设计出新颖独特的图形-7-课程名称电脑辅助设计3课程性质专业方向必修课学期7学分6标准学时108职业能力要求：1.具备Illustrator软件应用能力；2.能够使用Illustrator软件进行书装设计、包装设计、VI设计等平面设计中的图形设计与制作表现课程目标：1.以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果，培养学生如何操作该软件；2.能够使用Illustrator软件进行书装设计、包装设计、VI设计等平面设计中的图形设计与制作表现课程内容：1.学习在Illustrator中进行排版设计；2.文本的录入与编辑；3.运用路径进行绘图、练习各种图表的编辑；4.练习应用illustrator进行简单的VI设计（名片、标志、拎袋、吉祥物、交通工具等）；5.设计完稿训练以及版式设计训练-8-课程名称书籍装帧CAD课程性质专业方向选修课学期6学分3标准学时72职业能力要求：1.具备Illustrator、photoshop软件应用能力；2.具备图形设计、字体设计、版式编排、印刷装订等能力课程目标：1.掌握书籍设计行业的岗位分析、工作职业及工作流程；2.掌握书籍的起源与现状以及未来发展趋势；3.掌握书籍设计的开本与装订；4.掌握书籍封面的设计艺术；5.掌握书籍设计的版式设计艺术；6.掌握印刷与设计的关系，能够独立完成书籍的整体设计课程内容：本课程首先通过部分图片内容向学生阐述了书籍装帧艺术的简史，然后通过理论教学，板书，欣赏优秀书装作品的形式向学生讲解了书籍装帧中的基本元素和书籍装帧的基本内容，包括开本、封面设计、护封设计、插图设计等内容。目的是让学生清楚地了解从书稿到成书的全过程是怎样一门设计的艺术，应当如何运用理论知识来设计出具独创性、准确性和时代特色的书籍。实践教学主要从开本设计、护封设计、版式设计、装帧形式着手，拟定具体课题。-9-课程名称包装设计课程性质专业方向必修课学期5学分5标准学时90职业能力要求：1.具备ILLU、photoshop软件应用能力；2.具备包装设计表现、包装结构、包装材料、印刷工艺等能力课程目标：1.掌握包装设计行业的岗位分析、工作职业及工作流程；2.了解包装产生的背景及艺术特性，了解包装的概念、分类、价值与功能；3.了解包装容器的重要性，掌握纸盒基本结构，学会纸盒放样，并锻炼分析盒型的能力、空间想象的能力；4.熟知包装的主要功能、分类和特点，掌握设计方法和顺序。能够根据不同主题，不同材料要求、制作要求设计制作出不同的包装设计课程内容：包装设计的概念、功能、分类方法、艺术特征、包装设计的要素、包装设计的价值等，包装设计的原理、基本设计制作与表现方法，包装的材料与结构等。-10-课程名称包装设计CAD课程性质专业方向选修课学期6学分4标准学时72职业能力要求：1.具备ILLU、photoshop软件应用能力；2.具备包装设计表现、包装结构、包装材料、印刷工艺等能力课程目标：1.掌握包装设计的工作流程；2.了解包装容器的重要性，掌握纸盒基本结构，学会纸盒放样，并锻炼分析盒型的能力、空间想象的能力；3.能够根据不同主题，不同材料要求、制作要求设计制作出不同的包装设计课程内容：包装策划分析：品牌分析、产品分析、价格分析、渠道分析、消费者分析，准确定位和提炼诉求点的前提，包装形式和制作工艺的确定。包装产品定位、包装形式、包装诉求点、包装风格定位。设计初稿（基础元素设计，包装整体风格设计）；设计深入（基础元素修改确定、风格修改确定、文字和产品信息编排）；设计成稿，提交制作文件。出片打样。实践教学主要从包装容器、包装结构、包装装潢三方面拟题包装容器：1.调查分析不同商品包装容器的造型、材料、特征、功能等；2.某种商品的容器设计，三视图、模型包装结构：1.折叠纸盒的结构，绘制与成型；2.固定纸盒的结构包装装潢：1.瓶贴设计；2.单体包装设计；3.系列包装设计-11-课程名称广告设计课程性质专业方向必修课学期8学分5标准学时90职业能力要求：1.具备illustrator、photoshop软件应用能力；2.具备广告创意、图形设计、字体设计、版式编排、印前技术等能力课程目标：1.了解广告的发展，功能，定义及其相关知识；2.了解现代广告的本质特征和基本原理，掌握广告策划与创意内在的规律与特点；3.了解广告设计工作流程；4.熟悉印刷与设计的关系，为广告设计集中实训做好必要的理论指导课程内容：1.广告设计概论（定义、发展、演变、现状、分类）；2.广告调查的内容以及方法；3.广告策划基本内容与原则；4.广告设计要素（文字、图形、色彩、版面）；5.广告创意的方法与过程；6.（广告文案创意、图形创意、图形表现手法、系列广告设计）-12-课程名称广告设计CAD课程性质专业方向选修课学期7学分3标准学时84职业能力要求：1.具备illustrator、photoshop软件应用能力；2.具备广告创意、图形设计、字体设计、版式编排、印