复韵母发音及辨证

•生病也是生活体验之一种，甚或算得一项别开生面的游历。这游历当然是有风险，但去大河上漂流就安全吗？不同的是，漂流可以事先做些准备，生病通常猝不及防；漂流是自觉的勇猛，生病是被迫的抵抗；漂流，成败都有一份光荣，生病却始终不便夸耀。不过，但凡游历总有酬报：异地他乡增长见识，名山大川陶冶性情，激流险阻锤炼意志，生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患‘尿毒症’，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字。”我热爱秋天的风光（梁小斌）•我热爱这比人类存在更古老的风光•秋天像一条深沉的河流在歌唱•当土地召唤我去收割的时候•一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌•让河流把我洗黑•当我成熟以后被抛在地上•我仰望秋天•像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光•秋天像一条深沉的河流在歌唱•河流两岸还荡漾着我优美的思想•秋天的存在•使我想起在耕耘之后一定会有收获•我有一颗种子已经被遗忘•我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光•秋天像一条深沉的河流在歌唱复习旧课•1.什么是韵母？韵母按结构分为几类？•2.试述普通话韵母的结构，并分析航海的韵母结构。•3.什么是单韵母？它的发音特点是怎样的？发音舌位唇形图不圆唇半高圆唇不圆唇半低高圆唇前央后低aeouiüê.....er复韵母的发音及辨证1.什么是复韵母：复韵母是指由两个或三个元音复合而成的韵母。普通话有13个复韵母。（一）复韵母的分类：2.复韵母的分类•按韵腹所处的位置，把13个复韵母分成三类：•（1）前响复韵母aieiaoou（腹+尾）•（2）后响复韵母iaieuauoüe（头+腹）•（3）中响复韵母iaoiouuaiuei（头+腹+尾）•1.前响复韵母:•ɑieiɑoou•发音特点：前面元音清晰响亮，稍长；后面元音轻短模糊，只表示舌位滑动的方向。（二）复韵母的发音•ɑi这个韵母是前元音音素的复合，动程宽。发音时，口腔自然张到最大，舌尖抵住下齿背，舌面隆起与硬腭相对。从“前a”开始，舌位向i方向滑动升高，大体停在次高元音[I]。•ei起点元音是前半高不圆唇元音[e]，实际发音舌位要要靠后靠下，接近央元音[ə]。发音时，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起对着硬腭中部。舌位从e开始升高，向i方向滑动，大体停在次高元音[I]。•ei是普通话中动程较短的复合元音。•ɑo这个韵母是后元音音素的复合。起点元音是后不圆唇元音，即“后ɑ”。发音时，舌头后缩，使舌面后部隆起。从“后ɑ”开始，舌位向u的方向滑动升高。•ou[ou]起点元音比单元音o的舌位略低、略前，接近央元音[ə]，唇形略圆。发音时，从略带圆唇的央元音[ə]开始，舌位向u的方向滑动。•ou也是普通话复韵母中动程较短的复合元音。练习•《幼儿教师口语》P20ou与ɑo的分辨1.方音辩证ou→ɑo或者→u。如：剖谋某否牟2.发音练习①读准下列词语剖析剖白解剖阴谋谋略否定是否计谋某人谋划谋取击缶韵母辨证•姥姥和老姥姥ao•老姥姥老问姥姥老不老，•姥姥老问老姥姥小不小。•忽听门外人咬狗ou•忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；•拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；•从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走。练习•《浙江省普通话水平测试教程》•P35（三）•ɑi与ei的分辩•普通话复韵母“ɑi”与“ei”、“uɑi”与“uei（ui）”存在宽韵与窄韵的对比关系，•“ɑi”和“uɑi”动程大，“ei”和“uei（ui）”动程小。•这两个都是复韵母，ɑi开口度大，ei开口度小，前者从舌位最低开始，动程长，后者从半高开始，动程短。读下列字，注意分清宽韵与窄韵：•来—雷排—陪买—美改—给•派—配耐—内•歪—威乖—归怀—回拐—轨•坏—会快—愧栽、•在、飞、贼、没、黑•2)来电－雷电分派－分配耐用－内用•安排－安培改了－给了小麦－小妹•好买－好美区别性材料•ɑi和ei的区分：•白费败北代培败类•海类悲哀黑白擂台•内海内债•大柴和小柴ɑi•大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜。•大柴晒的是大白菜，小柴晒的是小白菜。•大柴晒了四十四斤四两大白菜，•小柴晒了三十三斤三两小白菜。•大柴和小柴，一共晒了七十七斤七两的白菜。•背水杯ei•贝贝背水杯，水杯贝贝背。贝贝背水杯背背水杯。•水杯贝贝背，贝贝背水杯。练习•《浙江省普通话水平测试教程》•P36（四）•2.后响复韵母：•普通话的后响复韵母有五个：iɑ、ie、uɑ、uo、üe。它们发音上的共同特点是元音舌位都由高向低滑动。收尾的元音音素响亮清晰，在韵母中处在韵腹的地位，因此舌位移动的终点是确定的。•开头的元音i、u、ü都是高元音，它们处在韵头的位置，发音不太响亮，且比较短促。这些韵头在音节里特别是零声母音节里常伴有轻微的摩擦。iɑ[iɑ]起点元音是前高元音i，由它开始，舌位滑向央低元音ɑ止。i的发音较短，ɑ的发音响而长。止点元音位置确定。ie[iε]起点元音是前高元音i，由它开始，舌位滑向央低元音ê[ε]止。i的发音较短，ê的发音响而长。止点元音ê位置确定。uɑ[uA]起点元音是后高圆唇元音u，由它开始，舌位滑向央低元音ɑ[A]止。唇形由最圆逐渐展开到不圆。u的发音较短，ɑ的发音响而长。uo[uo]由圆唇后元音复合而成。起点元音是后高圆唇元音u，由它开始，舌位向下滑到后元音o止。u的发音较短，o的发音响而长。唇形保持圆形，开头最圆，结尾圆唇度略减。üe[yε]由前元音复合而成。起点元音是圆唇高元音ü，由它开始，舌位向下滑到前半低元音ê止，唇形从圆到不圆。ü的发音较短，ê的发音响而长。练习•《幼儿教师口语》P20•《普通话水平测试教程》P38（五）•3.中响复韵母•普通话里的中响复韵母都是三合元音，共有四个：iɑo、iou、uɑi、uei。它们发音上的共同特点是舌位都由高向低滑动，再从低向高滑动。开头的元音音素不响亮较短促，在音节里特别是零声母音节里常伴有轻微的摩擦；中间的元音音素响亮清晰；收尾的元音音素轻短模糊。•中响复韵母在自成音节时，韵头i、u改写成y、w。复韵母iou、uei前面加声母的时候，要省写成iu、ui，例如liu(留)、gui(归)等；不跟声母相拼时，不能省写，就用y、w开头，写成you(优)、wei(威)。iɑo[iɑu]由前高元音i开始，舌位降至低元音ɑ（后ɑ），然后再向后高元音u的方向滑升。发音过程中舌位先降后升，由前到后，曲折幅度大。唇形从中间的元音ɑ开始由不圆唇变为圆唇。iou[iou]由前高元音i开始，舌位降至低元音o，然后再向后高圆唇元音u的方向滑升。发音过程中，舌位先降后升，由前到后，曲折幅度大。•uɑi[uɑi]由圆唇的后高元音u开始，舌位向前滑降至前低不圆唇元音ɑ（前ɑ），然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升。舌位动程先降后升，由后到前，曲折幅度大。唇形从最圆开始，逐渐减小圆唇度，发前元音ɑ以后逐渐变为不圆唇。•uei[uei]由后高圆唇元音u开始，舌位向前向下滑到前半低不圆唇元音e偏后靠下的位置（相当于央元音[ə]偏前的位置），然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升。发音过程中舌位先降后升，由后到前，曲折幅度大。唇形从最圆开始，随着舌位的前移圆唇度减小，发e以后逐渐变为不圆唇。练习•《幼儿教师口语》P21注意1.发音时，咬准韵头、发好韵腹、收好韵尾。2.单韵母与复韵母的根本区别在于：有无动程。课外练习•《幼儿教师口语》•P26，4.（10—23）•P28（1.2.）