评判性思维-量表CTDI-CV附录

附录：批判性思维能力(中文版)测量表(CTDI-CV)的分类项目寻找真相面对有争议的论题,要从不同的见解中选择其一,是极不容易的。2,3)对某件事如果有四个理由赞同,而只有一个理由反对,我会选择赞同这件事。2,3)即使有证据与我的想法不符,我都会坚持我的想法。2)处理复杂的问题时,我感到惊惶失措。2)当我表达自己的意见时,要保持客观是不可能的。2)我只会寻找一些支持我看法的事实,而不会去找一些反对我看法的事实。2)有很多问题我会害怕去寻找事实的真相。2)既然我知道怎样作这决定,我便不会反复考虑其他的选择。2,3)我们不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题。2)个人的经验是验证真理的唯一标准。1,2)开放思想了解别人对事物的想法,对我来说是重要的。我正尝试少作主观的判断。研究外国人的想法是很有意义的。当面对困难时,要考虑事件所有的可能性,这对我来说是不可能做到的。2,3)在小组讨论时,若某人的见解被其他人认为是错误的,他便没有权利去表达意见。2,3)外国人应该学习我们的文化,而不是要我们去了解他们的文化。2)他人不应该强逼我去为自己的意见作辩护。2)对不同的世界观(例如:进化论、有神论)持开放态度,并不是那么重要。2,3)各人有权利发表他们的意见,但我不会理会他们。2)我不会怀疑众人都认为是理所当然的事。1,2)分析能力当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航,我会感到着急。我的信念都必须有依据支持。要反对别人的意见,就要提出理由。我发现自己常评估别人的论点。我可以算是个有逻辑的人。处理难题时,首先要弄清问题的症结所在。我善于有条理地去处理问题。我并不是一个很有逻辑的人,但却常常装作有逻辑。2)要知道哪一个是较好的解决方法,是不可能的。2)生活的经验告诉我,处事不必太有逻辑。2,3)系统化能力我总会先分析问题的重点所在,然后才解答它。我很容易整理自己的思维。我善于策划一个有系统的计划去解决复杂的问题。我经常反复思考在实践和经验中的对与错。1)我的注意力很容易受到外界环境影响。2,3)我可以不断谈论某一问题,但不在乎问题是否得到解决。2)当我看见新产品的说明书复杂难懂时,我便放弃继续阅读下去。1,2)人们说我作决定时过于冲动。2)人们认为我作决定时犹豫不决。2)我对争议性话题的意见,大多跟随最后与我谈论的人。2)批判思维的自信心我欣赏自己拥有精确的思维能力。4)需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我。我的好奇心和求知欲受到别人欣赏。4)面对问题时,因为我能作出客观的分析,所以我的同辈会找我作决定。3)对自己能够想出有创意的选择,我很满足。4)做决定时,其他人期待我去制定适当的准则作指引。我的求知欲很强。对自己能够了解其他人的观点,我很满足。4)当问题变得棘手时,其他人会期待我继续处理。我害怕在课堂上提问。1,2)求知欲研究新事物能使我的人生更丰富。当面对一个重要抉择前,我会先尽力搜集一切有关的资料。我期待去面对富有挑战性的事物。解决难题是富有趣味性的。我喜欢去找出事物是如何运作的。无论什么话题,我都渴望知道更多相关的内容。我会尽量去学习每一样东西,即使我不知道它们何时有用。学校里大部分的课程是枯燥无味的,不值得去选修。2)学校里的必修科目是浪费时间的。2)主动尝试去解决各样的难题,并非那么重要。2)认知成熟度最好的论点,往往来自于对某个问题的瞬间感觉。2)所谓真相,不外乎个人的看法。2)付出高的代价(例如:金钱、时间、精力),便一定能换取更好的意见。2,3)当我持开放的态度,便不知道什么是真、什么是假。2)如果可能的话,我会尽量避免阅读。2)对我自己所相信的事,我是坚信不疑的。2,3)用「比喻」去理解问题,像在公路上驾驶小船。2,3)解决难题的最好方法是向别人问取答案。2)事物的本质和它的表象是一致的。2)有权势的人所作的决定便是正确的决定。2)备注:1)新加的项目;2)负性项目;3)境化的词句;4)顾及中华文化重谦厚的价值的用词