南京邮电大学课程教学改革试点工作实施方案

南京邮电大学课程教学改革试点工作实施方案为进一步深化教育教学改革，切实提高课堂教学质量，经研究决定，在全校开展课程教学改革试点工作，制定实施方案如下：一、课程教学改革内容本次课程教学改革试点核心内容主要包括三个方面：一是课程授课方式改革；二是训练（指各种类型的作业、结合课程的创新性实验项目、综合性和设计性实验等）方式改革；三是课程评价（考核）方式改革。课程教学改革试点应与研究性教学试点结合起来。课程授课方式改革要大力推行启发式、探究式、讨论式、参与式、小班制等教学方式，要引导学生质疑、调查、探究，促进学生主动地、富有个性地自主学习。训练方式改革：除了知识传授外，还要通过设计综合性作业、设计结合课程的创新性项目以及其他形式多样的综合性训练，将学生的综合能力培养和人格养成落实到具体的课程教学中。课程评价（考核）方法改革要改革应试教育产生的不利影响，要以学生综合能力评价和人格养成作为核心，努力实现学生学习成绩评价方式多元化。要降低期末考试分数的比重（不高于40%），注重课程教学过程每一环节的评价。课程评价须涉及下列至少6个环节：作业、课堂交流与提问、指定阅读、广泛阅读、读书报告、设计报告、研究报告、期中考试、小组讨论、个人陈述、自我评价、小组评价、班级讨论、教师点评、期末考试等。二、实施方式采用项目化管理的方式实施课程教学改革试点，以课程任课教师（或教学班）为单位进行改革试点，实行项目负责人制，由学校指定或经负责人申请（填写申报表）、学校组织评审、学校批准等程序予以立项。项目实施以一轮课程教学为期限，课程结束后进行项目验收。三、实施步骤第一阶段（2011年12月—2012年7月）初步试点研究制定相关管理办法，2011年底进行首次试点项目立项，首次立项拟以2011-2012学年第二学期强化培养部课程为主，资助3-5个课程改革项目。第二阶段（2012年9月—2013年1月）交流总结、扩大试点2012年3月份开展课程改革第二批立项工作，课程范围为2012-2013学年第一学期课程，重点为专业基础课、专业课，资助项目数在20个左右。2012年7月组织进行首批项目验收，组织开展总结与交流活动。第三阶段（2013年2月—2015年12月）全面推广在总结经验的基础上，在全校推广进行课程教学改革工作，争取通过4-5年的努力，每个专业实现教学改革的课程数要占全部课程的15%左右。四、组织领导学校教学指导委员会领导课程教学改革试点工作，日常工作由教务处负责。五、经费与政策保障（一）项目经费：学校给予每个试点项目资助项目经费0.5万元。（二）助教制度：学校给课程主讲教师配备助教。（三）教学业绩点：按照研究性教学计算业绩点，即系数为1.5。（四）教改支持：对于参加试点确有成效的，学校将在课程建设、教材建设、精品课程等立项给予优先支持。（五）在教学成果奖、教学名师、奖教金评选等方面给予适当倾斜。主题词：课程教学改革方案通知南京邮电大学校长办公室2012年4月5日印发