河北省城市幼儿园分类评定标准

1附件:1.河北省城市幼儿园分类评定标准2.河北省农幼儿园分类评定标准3.河北省城市示范幼儿园申报表（表样）附件1：河北省城市幼儿园分类评定标准一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.9）三（0.8）四（0.7）A-1领导与管理(180分)B-1办园指导思想(30分)1.园领导和教职工有正确的儿童观和教育观，坚持正确的办园方向。10正确较正确一般不正确座谈，综合评价2.园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有明确认识，坚持保教结合、保教并重的教育原则。5认识明确较明确一般不明确座谈，看文字材料3.深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，积极推进幼儿素质教育。10很好较好一般较差听汇报，综合评价4.坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注幼儿个体差异，尊重幼儿人格和认知规律，促进幼儿健康成长。5坚持得好能坚持一般较差看日常活动，综合评价2一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.9）三（0.8）四（0.7）B-2领导班子建设(35分)5.领导班子成员事业心强，有进取、改革和创新精神。10改革措施收效明显，管理有创新能体现改革创新精神按部就班开展工作事业心、进取心较差看工作实绩6.领导成员分工明确，团结协作。5工作协调较协调一般不协调与职工座谈7.领导成员作风正派、民主，秉公办事。充分发挥教代会作用，认真听取群众意见，善于团结群众，调动群众的工作积极性。5有良好的作风作风正派一般不正派与职工座谈8.领导成员重视自我学习和管理素质修炼，善于反思自己、总结自己。10好较好一般较差与职工座谈A-1领导与管理（205分）B-2领导班子建设9.领导成员经常深入教养工作第一线，注重研究，能及时解决各种问题和困难。管理方法科学，管理成效高5好较好一般较差综合评价B-3目标计划管理(30分)10.能依据本园实际制定全园的总体规划和远期目标、近期目标。5目标切合本园较切合基本切合与本园实际不符合查看文字材料11.有各部门计划（卫生、后勤、教养、培训、教研、班级计划等）。10各项计划齐备缺二项以上缺三项以上无书面计划查看文字材料12.有各阶段计划、总结。5齐备缺二项以上缺三项以上无阶段计划查看文字材料13.各类计划指导思想明确，具有科学性、可行性和可操作性。5符合评估要素较符合一般不符合查看文字材料3一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.9）三（0.8）四（0.7）14.有落实计划的具体措施，能按计划开展工作。5措施有力有具体措施有措施无措施看资料与实地查看相结合B-4组织管理(30分)15.组织机构健全，各部门协调一致。10机构健全工作协调机构健全工作较协调一般不协调座谈16.层层落实目标管理责任制和考核制度。5落实而且成效显著落实且有一定成效基本落实没有落实查看记录17.充分发挥教代会的作用，实行民主管理。5教代会能充分发挥作用基本能发挥作用有教代会无教代会座谈18.有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向上。10良好较好一般较差综合评价A-1领导与管理B-5制度管理（15分）19.各项制度完善（学习制度、会议制度、办公制度、考核制度、奖惩制度、教育教学制度、卫生保健制度、财务制度等）。5制度完备缺二项以上缺三项以上缺更多项查看资料20.严格执行各项制度，定期检查制度落实情况。10很好较好一般较差查看执行记录B-6财务管理21.遵守财经纪律，执行财务制度。5很好较好一般较差查看账目22.定期公布预算、决算，账目清楚。5符合要求较符合一般不符合查看账目4一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.9）三（0.8）四（0.7）(30分）23.合理使用经费，专款专用，勤俭办园，有计划改善办园条件，添置设备。5符合要求较符合一般不符合查看账目24.严格按规定收费，不擅自增加收费项目。5此项符合要素要求满分,不符合零分查看账目25.严格执行物品保管制度，有专人负责物品保管。5严格执行执行较好能执行不能执行查看物品登记表26.各种设备能充分、合理地使用。5使用充分合理能合理使用部分使用闲置设备较多实地查看B-7档案27.档案资料有专人负责。5齐全并能发挥作用齐全缺二种以上无档案向教师调查询问A-1领导与管理管理（15分）28.档案资料齐全（教师业务档案、保健医档案，幼儿档案等），能充分发挥作用。（4年以内）10好较好一般较差看档案资料B-8管理成效(15分)29.社会公众评价高，家长满意。590%家长满意80%家长满意60%家长满意60%以下家长满意向家长发问卷进行调查30.能完成各项管理目标。5全面保质保量完全较好地完成基本完成没有完成对照管理目标看完成情况31.幼儿园被评为先进集体。（4年内）5省级先进市级先进县级先进无看文件和证书A-2B-932.环境清洁、安全、无污染、无噪音影响。5完全符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地查看5一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.9）三（0.8）四（0.7）设施设备(180分)环境建设(15分)33.园内设施布局合理、建筑美观，环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化面积达15%以上。5完全符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地查看34.园内有适宜面积的沙池、嬉水池、种植园及饲养角。5完全符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地查看B-10房舍(20分)35.房屋建筑设计科学、合理、安全。5符合要求基本符合设计不合理有不安全隐患实地查看36.各种类用房齐全(活动室、寝室、卫生间、音体活动室、科学探索室、办公室、资料室、厨房、卫生保健室、隔离室、消毒室、库房)等。10齐全少二种少三种少四种实地查看B-1037.有多媒体功能室，且面积足够。590㎡60㎡40㎡以上39㎡以下实地查看A-2设施设备B-11户外场地（10分）38．地面平坦，无杂物，无危险，便于幼儿活动。5完全符合基本符合有一项不符合基本不符合实地查看39.有共用和分班的室外活动场地，幼儿人均4m2以上。5完全符合人均3㎡人均2㎡人均2㎡以下实地计算B-12室内环境(15分)40.室内活动面积幼儿人均1.5㎡以上。5符合评估要素满分，不符合零分实地计算41.活动室阳光充足,空气流通,采光系数不低于1:5。5完全符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地查看42.环境布置合理、美观,经常更新,适合幼儿特点,具有教育意义。5很好较好一般较差实地查看6一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二（0.9）三（0.8）四（0.7）B-13室内设备(45分)43.每班设有多种活动区，区内材料充足。10有且适合幼儿基本适合有一种不适合有但不适合测量44.每班有教学钢琴、电视机、VCD机、录音机等。5全部有有钢琴、电视机有钢琴、录音机有钢琴实地查看45.每班有1台微机，并能上网。5每班都有两个班没有三个班没有更多班没有查看与操作46.有便于幼儿自由取放的开放式玩具柜，图书柜、水杯柜和毛巾架。10有且方便幼儿有缺一种缺二种实地查看47.有取暖和降温设备且按时使用。5有暖气和电扇能按时使用有炉火和电扇能按时使用有但不能按时使用没有实地查看48.有保温桶，能保证幼儿随时饮用温开水。10符合基本符合有但有时不使用没有实地查看7一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二(0.9)三（0.8）四（0.7）A-2设施设备B-14玩教具(40分)49.普遍使用省教育厅指定的幼儿园教材。10此项符合要求满分，不符合要求零分。实地查看50.有幼教专业刊物5种以上，有保教书籍500册以上。10符合有4种刊物400册书籍3种刊物300册书籍2种刊物200册书籍实地查看51.按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具。10全部配齐90%配齐80%配齐70%配齐实地查看52.各种玩教具使用率高。5全部使用基本使用部分未使用大部分未使用实地查看53.室外大型体育器械8件以上，且摆放合理、牢固、安全。5完全符合6件5件4件以下实地查看B-15厨房设备(10分)54.配有一定数量的炊事机械55件以上3件2件1件实地查看55.有远红外消毒柜，冰柜，电烤箱（炉）。53种都具备具备2种具备1种不具备实地查看B-1656.有洗衣机5此项有者满分，没有者零分。实地查看57.各房舍都有防蝇设备，厨房有防鼠台、防鼠门板。10此项有者给满分，没有者零分。实地查看8一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二(0.9)三（0.8）四（0.7）A-2设施设备B-16卫生保健设备（25分）58.保健室配备:（1）一般设备。包括桌、椅、药品柜、保健资料、流动水或代用流动水设施、诊疗床、电冰箱。（2）体检设备。包括体重计、灯光视力箱、对数视力表、身高坐高计。（3）消毒设备。包括高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液。（4）常规医疗用品。包括常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、软皮尺。（5）常用药品。包括外用药，防治常见病的中西成药。10全部具备少1种少3种大部分不具备实地查看A-3B-17编制配备(分)59.按编制标准配备各类人员：（1）园长：三个班以下设1人，四个班以上设2人，十个班以上设3人。（2）专职教师：每班2-2.5人（全园平均）9一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二(0.9)三（0.8）四（0.7）A-3人员素质与条件(185分)B-17编制配备（15分）（3）保育员：全日制全园平均每班配0.8-1人，寄宿制2-2.5人。（4）炊事员：三餐一点的幼儿园每60名幼儿配1人，少于三餐一点的幼儿园酌减。（5）保健人员：日托幼儿100名以下，全托幼儿50名以下，设专职或兼职保健人员1人，超过150名幼儿园应酌情增加。（6）财会人员：三个班以上的幼儿园设专职会计1人，出纳视幼儿规模大小设专职或兼职1人。5符合基本符合有1项不符合有2项不符合听汇报，实地查看60.幼儿园规模至少6个班以上。512个班以上9个班以上6个班以上6个班以下实地查看61.幼儿按年龄分班，班额为：小班20-25人、中班25-30人、大班30-35人。5完全符合班额超5人班额超7人班额超10人查幼儿名册B-1862.园长有大专以上学历，并取得幼儿园园长岗位培训资格证书。5此项符合条件满分，不符合条件零分查看证书10一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二(0.9)三（0.8）四（0.7）A-3人员素质与条件B-18园领导成员(30分)63.有3年以上幼儿教育工作经验。5此项符合条件满分，不符合零分查文字材料64.具有较高的理论修养和政策水平。10符合基本符合一般不符合座谈65.有高度的责任感，较强管理能力和业务能力。10符合基本符合一般不符合座谈一般不符合座谈，看工作实绩B-19教师(50分)66.教师学历全部合格，一定数量教师具有大专以上学历，均具有幼儿教师资格证。585%以上的教师65%以上的教师45%以上的教师44%以下的教师查看证书67.教师应有制定教育教学计划，组织开展各种教学活动，自制玩教具，撰写教育工作总结、教育笔记、熟练操作微机等方面的能力。1080%的教师有较强的能力70%教师有较强的能力50%教师有较强的能力未达到50%查年教育计划、教学笔记。看教育活动68.教师能够运用多种教学策略，提供丰富的教学资源，科学组织幼儿一日活动，促进每个幼儿全面发展。10娴熟熟练一般较差看教育活动11一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一（1.0）二(0.9)三（0.8）四（0.7）A-3人员素质与条件B-19教师69.教师在实施具体教育活动中具有机智教学能力，善于观察幼儿、解读幼儿，及时反思，尊重幼儿兴趣点随时科学调整改进教学活动，提高教学效果。10好较好一般较差查科研、教研工作记录，听课70.教师具有较强的教科研意识和一定的教科研能力，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。5强