四年级综合学习一导学案

冀教版四年级语文下册导学案班级四年级课题综合学习一课时第一课时主备人审核人组别使用人教学思路纠错栏教学目标：理解1、理解“我的采蜜集”中的词意并积累。2、读读背背古诗《四时田园杂兴》。3、学习“我的好方法”。4、口语交际“让你我都快乐”。教学重点：积累描写快乐的词语，感受诗歌的意境美，了解名人的作品。预习目标：1、通过查词典了解有关快乐的词语意思。2、读通、读顺，并试着背诵古诗，了解古诗意思。3、思考：自己不快乐时，怎样让自己快乐起来；别人不快乐时，怎样让别人快乐。快乐起来。自主、合作、探究一、我的采蜜集1、1、读“我的采蜜集”找出表现我们的生活多么快乐的词语，说说意思。2、2、读“我的采蜜集”找出表现我们的笑声多么爽朗的词语，并根据意思进行表演。3、3、再补充一些有关快乐的词语。二、读读背背《四时田园杂兴》。1、指名朗读古诗。2、说说自己的理解。（1）介绍诗人及写作背景。（2）理解词语：耘田：绩麻：儿女：当家：（3）连起来说说诗句的意思。3、有感情地朗读这首诗，试着背诵下来。三、我的好方法。1、自由读，思考：“我的好方法”介绍了关于什么的好方法？2、指名说说保存书的好方法。3、讨论：你还知道哪些学习方面的好方法？四、口语交际。1、小组交流，自己快乐的事或不快乐的事，组员应认真听，积极想办法，帮助苦恼的同学摆脱烦恼。2、全班交流。我来闯关：一、根据意思写出与“笑”有关的词语。1、形容全屋子的人同时大笑。（）2、形容笑时的样子十分好看。（）3、刚哭过又笑了起来。（）4、用手捂着肚子大笑。（）5、笑时眉毛、眼睛都舒展开来，形容非常高兴愉快的样子。（）二、按要求写句子。1、她拿出一摞欧洲各国的旅游指南书。缩句：2、芦苇长高。扩句：3、中国的孩子们缺少很多乐趣吗？改为陈述句：4、爷爷奶奶很爱我。改为感叹句：我的收获：