网络工程规划设计教学大纲

《网络工程规划与设计》课程教学大纲1、课程的性质和任务课程性质：《网络规划与设计》是信息与网络技术专业的一门必修课程，是进一步学习研究网络技术的主干专业课。主要任务：通过本课程的学习，使同学们了解网络规划建设和管理维护的基本问题,对网络安全技术从整体上有一个较全面的了解。本课程具有很强的工程实用性，通过课程讲解和实验，培养同学们网络规划和管理维护的基本技能,具备较系统的网络安全知识。2、学时分配课程教学总学时数为64学时，课时分配表如下：序号课题教学时数小计讲课实验机动一网络规划概述422二网络规划的需求分析422三逻辑网络设计（高速局域网设计、广域接入网设计）14122四物理网络设计（网络存储备份设计、）862五设备选型和管理（服务器系统设计）9441六常见灾难防范措施及恢复（网络安全设计）9441七故障诊断和排除422八案例分析1266总计6438242三、课程教学内容第一章网络规划概述教学内容：讲述网络的发展和规划的重要性，网络规划的任务，网络规划的原理，系统开发生命周期。重点：网络的发展，网络规划的任务，网络规划的基本原理。第二章网络规划的需求分析教学内容：讲述需求分析概述，业务需求分析，用户需求分析，应用需求分析，计算机平台需求分析，网络需求分析。重点：业务需求分析，用户需求分析，应用需求分析。难点：业务需求分析，用户需求分析。第三章逻辑网络设计教学内容:讲述IP地址分配原理，子网划分方法，网络地址转换，备份及冗余技术。重点:IP地址分配原理，子网划分方法，网络地址转换。难点：IP地址分配原理，子网划分方法。第四章物理网络设计教学内容:讲述网络的传输介质，网络拓扑结构，主干网的选型。重点：网络的传输介质，网络拓扑结构，主干网的选型。难点：网络拓扑结构。网络安全措施预防。第5章设备选型和管理教学内容：讲述网络设备的选型，服务器系统的选型，交换机的配置，路由器的配置。重点：网络设备的选型，服务器系统的选型。难点：网络设备的选型，服务器系统的选型。第6章常见灾难防范措施及恢复教学内容：讲述备份系统，电源保护系统，网络容错系统，防病毒系统，网络安全系统。重点：电源保护系统，防病毒系统，网络安全系统。难点：网络安全系统。第七章故障诊断和排除教学内容：讲述发生网络故障解决问题的方法，解决问题的步骤，解决问题的资源。重点：网站故障的预防、检查和排除，解决问题的一般步骤，解决问题积累的资源。难点：网站故障的预防、检查和排除，系统诊断、恢复和修复。第八章案例分析教学内容：应用网络规划的知识，分析一种典型的网络案例，通过案例，让学生熟悉网络规划设计的实际应用。重点：网络规划案例。4、课程的教学基本要求教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、实验、考试考查等。1、课堂讲授（1）教学方法：采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加讨论课、现场课以及答疑等教学环节。（2）教学手段在教学中尽量采用多媒体教学方法。2、实验环节（1）实验要求实验课是网络规划与管理维护的重要的实践环节。要使学生能够进行网络的规划和设计，网络的管理和维护、网络与系统的安全防护、黑客入侵的防范、网络病毒的防治，通过实验课来加深对所学知识的理解。（2）实验内容实验一低、中、高三种高校网络的拓扑结构图绘制实验二1.IP地址规划2.需求分析报告实验三双机互连及网络资源共享实验四广域网PAP和CHAP配置实验五小型网络搭建设计实验六中型网络搭建设计实验七设备产品选型、方案设计实验八路由器设计ACL安全策略实验九网格开发工具使用实验十网络故障诊断命令的使用实验十一网络设计综合知识与应用5、建议教材与教学参考书[1]《网站工程规划与设计》，张殿明主编，清华大学出版社出版。2010.9[2]《网站工程规划与设计》教参,陈向阳主编，清华大学出版社出版。2010.96、说明1、本课程开设之前应开设《C语言》、《数据结构》、《计算机组成原理》、《计算机操作系统》《计算机网络基础》、《计算机网络实用技术》课程。2、本课程理论教学与实践教学并重，强调培养学生的实践能力。3、本教学大纲适用于三年制信息与网络技术专业。编者：陈章斌