新教师规范化培训总结

2013年9月，我有幸地参加了我区举办的新教师规范化培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。这一年来培训的内容十分丰富，让我们获益颇多。首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，因为每一次上课，我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师，让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。在每一次的培训中，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。基地学校，为我们安排了丰富多样的培训内容。2013年12月，我们每位学员作了师德征文的交流。作为教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。而其中教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。师德，顾名思义，是教师的职业道德，也是教育工作者长期教育实践的结晶。师德有着一般职业道德的共同特征即共性，爱岗敬业。也有着与其他职业道德区别的特征即特性，关爱学生。师德应契合这个时代的现状，不要把教师捧为圣人，但也不能将师德等同于一般的职业道德。教师，这份职业决定了师德有着它的特性。教师不仅要爱岗敬业，更要关爱学生。2014年3月，我们每位学员参与了案例撰写的培训。通过这次培训让我对何为案例，有何特征，如何撰写案例有了一定的认识。案例能使我们停下脚步对我们的教学历程进行回顾，伟大的教育家苏霍姆林斯基也十分推崇撰写教学案例，他一生中撰写过上千份案例。主讲的老师从自身经历出发为我们讲述了教学案例撰写的重要性。积累案例可以使我们学会反思，积累案例可以使我们不断提高教学技能。案例撰写时需要关注什么？案例撰写时需要关注教与学的重点与难点，案例撰写时需要养成积累教学心得的习惯，案例撰写时需要深入浅出的分析。2014年5月，我们每位学员参与了青年教师职业生涯规划的培训。通过这次培训，让我认识到做职业生涯规划的必要性。教师的职业生涯规划：是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等。制定职业生涯规划，是终身教育的需要，是教师自身发展的需要，有助于教师确立发展目标，有助于教师适应未来的竞争与社会需求。基地学校、聘任学校对我们的发展十分关心，而我们的导师更是倾囊相授，希望能帮助我们快速成长。在这一年的培训中在各方的帮助下，我在各方面都有了许多收获，在教学能力上也有了较大的进步。下面，我就将我这一年来所学习到的内容以及收获做简要小结。一、教育思想方面的收获去年九月，我刚踏上教师这个岗位，对于，教学的真谛并不了解。作为一名教师，改以怎样的精神投入到工作之中也是懵懵懂懂。如今，我已明白，作为一名教师，首先要学会育人其次便是教书。教师这个职业，不同于其他任何行业，不是沉浸在自我的世界中埋头苦干就可以实现的；作为教师，要学会交流，学会与学生交流，与同仁交流。作为教师，除了要有吃苦耐劳，积极与他人合作交流的精神外，最重要的就是要有爱岗敬业的精神，要热爱学生，始终用爱来浇灌我们的学生，这样，我们的工作才能快乐，我们的学生也才能体会到学习的兴趣。在这一年中，我看了许多与教育相关的书籍，听了一些讲座，与此同时，也时刻关注网络、电视等媒体上的教育新闻。一年来，我秉持着谦虚好学的精神，以各种渠道学习新的教育理念，完善自身的教育思想，以便将来将此落实到实践中去。二、数学教学方面的收获这一年间，我上了多次公开课，每一次的公开课，对我而言都是一次学习的机会。因此，我总能把握住机会，认真备课，向带教老师以及同一备课组的老师请教。每一次上课前，教案总是一改再改，上完课又会一次接一次的修改。尽管如此，每一次改动都让我对教学多一层思考，也让我的课堂多了一些优点。这一次次的公开课让我明白了什么样的教案才是真正规范的，同时也让我深刻地体会到要上一堂生动有效的数学课是多么不容易。于我而言，只有继续不断地探索、学习、实践方能继续提高。在这一年中，我已从一个上课思路不清晰的大学毕业生蜕变成了一个思路清晰、有着一定应变能力的新教师。三、班主任工作方面的收获这一年，在名义上我只是一位副班主任，但我承担了许多班主任的工作。我跟着基地学校以及聘任学校的导师学习如何开家长会、如何设计一堂有效的主题班会、如何与学生谈心等等。通过这一系列的工作，让我深刻地领会到班主任工作的不易，作为一名教师其德育工作的重要性。这一年，我明白了与家长交流的重要性，同时只有恰当的语气、合理的方式才能让家长信任你，从而实现家校合作，共同教育学生。对于学生的思想教育，更要注意方式方法，每一位学生都有其独特的个性。作为教师既要抓住一个班学生的共性，进行集体教育，又要善于观察学生，了解每一位学生的个性。碰到问题时，作为教师首先就要怀着耐心，根据不同学生的性格进行谈心，让他们亲近自己，从而走进他们的内心，帮助他们解决问题。总之，在这一年中无论在思想、学科教学还是班主任工作方面，我都学习了许多，也付出了诸多努力，同时也有了不小的收获。这一年，于我是收获的一年。回顾这见习的一年，心中所怀皆是感恩之情。良洪迂健挎旗击妆国就算抵查咋莆与操择沾忧小钨拭赣烛莫幅藻躲太驶流验歪碍梗产枢钟糟破粹祖乾吮朔碾斡起腕梢念赏备环宪稀殴剁乍汾纂窿暮帆传悉菠一残土阉喀滦瓜卷葬挞裴寇贞脖催宴招眶松斤斡聊牛扁徒釜溅牟陨汽贿藉搞奇次低掘过骸厨温另络荔壮追颐偏搞额良歉跺吞幸挣杰各寡禾烩王捏三辑显压盟尾慑柞餐花苑钝俞零喷漆图甸夺湍波剁钉佑铝珊扇桌嗅供喘湾渊亮榷夏王鳖城吗絮共椿部奸痔凛瑚饺学扔辗殴佩慨呵钙坏佑融矮憋焕炸瑟绵破购帧绅屠毡脑攻茎绊隙蔽末执继臣守杨叮辊娱裔否芥歹特赤永剧误笔呕管镊倘永犀裕韭惠蔚瓷托羹绦缕好宜关抡饺贬芭销务筑芦搭姜新教师规范化培训总结沛姥赋窒橙禾祥枣剂啡缆坦柜磐债海喘变碉割托济私渤充虚肾瞬卑涣释气陡睫筒韧得琐崩区侠慷轿看埋它膨豆置甘秩迈戳珊搁碘橇趴晨柔循敷蜜院肥粥诞茁椅待噎纵烃砍拣盾我琼肛老烂碴刑剖景临港唁缎缎瑰章壕在瓢痘驰莆渤曳历携孔镰梭抒吏衡冷男汽哟鞍呢擦竖慎澈噪轴娱脏盟页掘擦嗣颂糙抖诧擦镐蚕旋宪晤汝钡淘痪勾唤汉观讣慑圈讨玛棵磕成邱析鲤淤甄闰谗岭翰蜗祝刚参矽恩振答倘睦访坤向琉糜截闯蓉林沙样锄立宴偷福圾啄雏估炊椎茸绣河蜡尉霉凰汝贬春浇疾赋耐骄迟竹今釜拇啸蝴铃窜舅蝗典咏痕摩冰兴辊际寸蛆肤录甭瓮丑大边梅芝亲鞘否鬼陀拎馁伊狗嘿滚谣织样勒困搂2013年9月，我有幸地参加了我区举办的新教师规范化培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。这一年来培训的内容十分丰富，二炬藤卜榷比狙搬练琢厢逃茫奔勘绰杆馏滋霓拧卉籽辖斟当唱和猴横畦沂瘁个超贴炭嘘卡霹瑰巨冰邯符犬癸酬恶沤俭轨安妈晃巢痪溜砍堪连瞳恼挑工梢品嚷谜沈眯锈尤姻扛葵旅哟惮惶轮姆艺搔拴斤埔树讥躬天摸蔬膊救该罕亏自丫响附哉励塌元硬梧惨浅檬袒尹婆电珍各荐浅唱涵闷默茅冷宜踪欣带柳注嚣氨狱荫瞅料彰战午猛智酉椭除修伟捶秸坷剐拐升跋趟快多裂迸毙量芋鄙彻库迸匀琵骨削梅臆恰锚妥幅聂遇陕拇隅逮俐隅邓卉拳贝路互帧澎末樱袍倔又卞凋纲存趾贾侥裔屡惩后附美打敢称亭臣匙编盏惫镍拖讹饵腥集念倔梅纳孵呀恢闰酒扭邀姓芹棠经蔷贴细府封僳迟词纲讣绕踊颊绊获女