盘发造型课程标准、

《发型设计》课程标准课程名称、代码：6.8.6总学时数：112学时（理论课学时数：56实践课学时数：56）学分数：8学分适用专业：一、课程的性质专业课（理论﹢实训）二、课程定位发型设计是人物形象设计整体造型表现的基础能力之一、其运用所学发型知识帮助学生提高人物创作设计能力，人物的整体表现效果，在培养学生专业的人物形象设计水平同时，掌握发型的独立设计运用能力，以达到在今后的实习工作岗位的整体造型技能要求。在教学过程中，注重培养和爱护学生的艺术个性，发挥学生各自的主动性和创造性，以科学的方法使学生主动学习，热爱所学专业。三、课程设计思路掌握专业发型设计能力符合社会企业专业发展需求，提高人物形象的整体设计变化能力。1．理论实际结合：实践性的内容环节紧扣人物形象设计的要求，使学生能够掌握发型理论的知识点，达到理论与实践相结合，通过实践取得相应的职业资格证书。2．采取灵活的方式来组织课堂教学：通过分组学习、角色置换教学等方式来强化学生的参与度，使学生不仅成为教学活动的目标主体，而且成为教学活动的实践主体。四、课程基本目标1.知识目标：掌握发型的盘卷设计原理，发型的基础操作知识，运用发型设计理念创作人物造型。2.职业技能目标：使学生掌握生活及新娘盘发技巧、晚装设计技巧，掌握基础盘发手法及组合运用手法，在实际操作中运用所学知识、独立完成简单发型，并配合整体人物表现需要达到独立设计能力。3.职业素质养成目标：培养学生审美素养，提高学生发型动手操作能力，人物造型创作能力。4.职业技能证书考核要求：无五、先修课程无六、教学内容及学时安排1.课程主要内容说明本课程共计112学时，《发型设计一》理论：26实践：26《发型设计二》理论：30实践：30教学重点：掌握基础发型操作技巧，根据不同人物设计需要，变化发型设计内容，提高发型在人物形象设计的作用。教学难点：发型的实际运用，根据不同的人物形象表现要求，具体设计发型，实际真发的操作，发型的创新与自我独立设计能力。《发型设计一》第一章美发基础课时：5学时教学目的与要求：了解设计美发发展历史，工具的认识教学重点：了解该门课程在专业学习中的重要性，掌握美发的基础知识教学难点：发型的历史变化过程与现代发型的联系第二节发型设计技法（一）课时：10教学目的与要求：理解发型的操作原理基础技法，掌握盘发的基础操作技术教学重点：掌握实际卷发技术并提高基础造型能力与表现能力教学难点：根据不同的发型造型变化的技术风格第三节：发型设计技法（二）课时：10学时教学目的与要求：了解包发设计特点，并掌握实际基础的操作设计如何在实践中运用教学重点：包发发型设计的技术特点教学难点：不同的包发的造型方法技术手法第二章不同的发型特点与设计技巧生活发型课时：15学时教学目的与要求：使学生了解不同发型设计特征及基不同表现形式教学重点：发型设计的基本表现形式和具体的表现方法教学难点：不同发型的造型风格特点第二节生活职业发型组合（二）课时：10学时教学目的与要求：使学生了解古典发型设计的特征基本表现形式教学重点：古典发型特点教学难点：根据人物的变化掌握发型的造型技巧第三节现代新娘发型组合(一)课时：5学时教学目的与要求：使学生了解掌握现代时尚不同的综艺发型造型风格教学重点：不同特点的发型的变化技巧教学难点：对人物的特点分析现代发型的技术变化第四节古典新娘发型组合（二）课时：5学时教学目的与要求：使学生了解掌握现代时尚不同的综艺发型造型风格教学重点：不同特点的发型的变化技巧教学难点：对人物的特点分析现代发型的技术变化第五节晚宴发型组合课时：5学时教学目的与要求：使学生了解掌握古典发型造型技术风格教学重点：提高学生的创作思维与发型整体造型能力教学难点：古典发型设计特点、发型与人物的整体搭配第三章艺术人物发型设计一创意发型(一)课时：5学时教学目的与要求：使学生了解掌握现代时尚不同的综艺发型造型风格教学重点：不同特点的发型的变化技巧教学难点：对人物的特点分析现代发型的技术变化造型组合测试课时：5学时教学目的与要求：使学生了解掌握现代时尚不同的综艺发型造型风格教学重点：不同特点的发型的变化技巧教学难点：对人物的特点分析现代发型的技术变化创意发型造型(二)课时：5学时教学目的与要求：使学生了解掌握现代时尚不同的综艺发型造型风格教学重点：不同特点的发型的变化技巧教学难点：对人物的特点分析现代发型的技术变化第二节摄影造型设计（一）课时：5学时教学目的与要求：使学生了解掌握现代时尚不同的综艺发型造型风格教学重点：不同特点的发型的变化技巧教学难点：对人物的特点分析现代发型的技术变化第三节人物摄影造型设计(二)课时：5学时教学目的与要求：使学生了解掌握现代时尚不同的综艺发型造型风格教学重点：不同特点的发型的变化技巧教学难点：对人物的特点分析现代发型的技术变化《发型设计二》第一章卷发与吹风造型课时：4学时教学目的与要求：了解设计的概念，实际真发的卷发技术特点教学重点：了解该门课程在专业学习中的重要性，掌握真发卷曲设计的基本概念教学难点：不同发质的技术的卷发处理第二节卷发造型实操练习课时：4学时教学目的与要求：了解设计的概念，实际真发的卷发技术特点教学重点：了解该门课程在专业学习中的重要性，掌握真发卷曲设计的基本概念教学难点：不同发质的技术的卷发处理第三节吹风造型课时：4学时教学目的与要求：了解吹风设计原理，实际真发的吹发技术特点教学重点：了解该门课程在专业学习中的重要性，掌握实际真发吹风操作过程教学难点：不同发质的技术的吹发技术处理第四节练习吹风造型课时：4学时教学目的与要求：了解吹风设计原理，实际真发的吹发技术特点教学重点：了解该门课程在专业学习中的重要性，掌握实际真发吹风操作过程教学难点：不同发质的技术的吹发技术处理第二章现代新娘发型课时：4学时教学目的与要求：理解造型特点，掌握设计的操作技术教学重点：掌握实际新娘造型能技术与实际模特表现能力教学难点：根据不同的人物造型变化造型技术风格第二节现代新娘发型练习课时：4学时教学目的与要求：理解造型特点，掌握设计的操作技术教学重点：掌握实际新娘造型能技术与实际模特表现能力教学难点：根据不同的人物造型变化造型技术风格第三节古典新娘发型课时：4学时教学目的与要求：理解古典新娘造型特点，掌握设计的操作技术教学重点：掌握实际古典新娘造型能技术与实际模特表现能力教学难点：根据不同的人物造型变化造型技术风格第四节古典新娘发型练习课时：4学时教学目的与要求：理解古典新娘造型特点，掌握设计的操作技术教学重点：掌握实际古典新娘造型能技术与实际模特表现能力教学难点：练习根据不同的人物造型变化造型技术风格第三章晚宴发型课时：4学时教学目的与要求：了解晚宴发型设计特点，并掌握实际模特的操作设计如何在实践中运用教学重点：晚宴发型设计的技术特点操作过程教学难点：不同的晚宴造型的时尚变化造型方法第二节晚宴发型练习课时：8学时教学目的与要求：了解晚宴发型设计特点，并掌握实际模特的操作设计如何在实践中运用教学重点：晚宴发型设计的技术特点操作过程教学难点：练习不同的晚宴造型的时尚变化造型方法第四章主持人发型设计课时：4学时教学目的与要求：使学生了解主持人设计特征及基本表现形式教学重点：发型设计的基本表现形式和具体的表现方法教学难点：主持人不同头发长度的实际变化技术第二节：主持人发型设计练习课时：4学时教学目的与要求：使学生了解主持人设计特征及基本表现形式教学重点：发型设计的基本表现形式和具体的表现方法教学难点：主持人不同头发长度的实际变化技术第五章：发型头饰假发的运用课时：4学时教学目的与要求：使学生了解假发的基本表现形式及技巧教学重点：发型佩戴特点技术运用教学难点：根据人物的变化掌握不同假发发型的造型技巧第二节：发型头饰假发的运用练习课时：4学时教学目的与要求：使学生了解假发的基本表现形式及技巧教学重点：发型佩戴特点技术运用教学难点：练习根据人物的变化掌握不同假发发型的造型技巧2.课程组织安排说明组织学生真人真发实际操作，相互组织学生选择模特，设立主题操作内容，表现教学设立的重点。以演示讲解教学模式突出重难点，多媒体课件图片直观讲授。3.课程教学内容，专业课程（含课内实践）七、教学方法多媒体教学法、演示法、练习法、项目教学法、分析图例法、情景分析法八、教学评价建议1.期末考核评价及方式：要求书写发型造型设计方案，然后实操动手设计制作出实物，展示自我作品，点评他人作品。2.教学过程评价：要求课代表每个月提交一份教学过程评价报告，并每月进行一次实操测试，以便实时监控教学效果，及时修正教学过程中一些不利的因素。3.集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值1.实操测试操作准确，符合造型要求。互评、自评、教师点评52.书写发型造型设计方案方案符合实际，人物造型定位准确，采用的操作手法合理实用。自我阐述、教师点评54.课程成绩形成方式:平时40%，课程设计60%，评定该课程成绩。九、课程主讲教师和教学团队要求说明无十、课程教学环境和条件要求（一）发型教学与实习所需场地面积(以35人为例)1.理论教学场地(60m2)有良好照明条件，有上水(冷、热)、下水，通风条件良好，备有35套桌椅，讲台、黑板、电化教学设备齐全。2.实习操作场地(1)美发室2间(各100m2)，各容放20张美发镜台。（二）室内设施、设备及工具用品十一、课程建设等级说明无十二、教学资源的利用1.使用教材：《美发与造型》，编着：黄源，出版社：高等教育出版社，版别：2002年7月，第1版。2.实验教材：《实训指导书》，编著者：赵宇，出版社：校内教材，版别：2008年5月，第1版。3.参考书：《盘发造型技艺》，编著者：刘文华，出版社：中国商业出版社，版别：2007年6月，第1版。4.多媒体资源：中国美容美发网、专业书籍。5.实验（训）室利用：美发专业实训室。6.校外基地利用：无编制人：编制单位：编制日期：审核人：教学单位负责人：