人教版ppt课件第9课_中华文化的勃兴(二)

（大思想家、大教育家）政治主张：“仁”“爱人”“为政以德”教育成就：创办私学“有教无类”“因材施教”“温故知新”“知之为知之，不知为不知”文化成就：整理古籍《诗经》、《尚书》编《春秋》言论记录在《论语》子孔儒家学派创始人道家学派创始人主要思想：事物有对立面，对立面双方可以互相转化。以柔克刚。主要著作：《道德经》子老百家争鸣墨子墨家学派创始人主要思想：“兼爱”“非攻”孟子反对一切战争，提出“仁政”治国，轻徭薄赋，保护自然资源。荀子认为人能认识自然规律，并要按自然规律办事。庄子主张顺其自然，“无为而治”。墨家儒家道家法家韩非主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制。兵家孙武《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”孔子儒家创始人老子道家的创始人1、百家争鸣始于什么时候？2、百家争鸣局面出现的原因（背景）是什么？3、你认为在当时的情况下，哪一家的观点最适应新兴地主阶级（夺权后的统治阶级）的需要？参考答案：1、始于春秋末，鼎盛于新兴地主阶级登上统治地位的战国时期。2、背景：（1）处于春秋战国的大变革时代，不同的人立场不同，解决问题的看法也不同，容易产生不同的派别。（2）新兴地主阶级维护统治、增强争霸实力的需要。（3）私人办学盛行，为各派学说的传播提供阵地。看书填表学派人物思想主张儒家墨家道家法家兵家孟子荀子墨子庄子韩非孙膑“仁政”，“民贵君轻”；反对兼并战争“制天命而用之”“兼爱”、“非攻”；举贤；节俭痛恨社会不合理现象；乐天安命主张改革；君主集权；以法治国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法学派人物时代主要思想儒家孔子春秋人们应相互爱护，反对暴政，提倡“仁”孟子战国“仁政”；“民贵君轻”；反对兼并战争荀子战国“制天命而用之”墨家墨子战国“兼爱”、“非攻”；举贤；节俭道家老子春秋事物包含对立的两方面；“无为而治”庄子战国痛恨社会不合理现象；乐天安命法家韩非战国主张改革；君主集权；以法治国兵家孙武春秋“避实击虚”；“知己知彼”孙膑战国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法《墨子》书影清光绪湖北崇文书刻本。总计53篇，大多为墨翟弟子及其后世门人对墨翟言行的记述。子孟富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。《荀子》书影《庄子》书影《韩非子》书影《孙子兵法》，现收藏于故宫博物馆儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》论语残页前551——前479《道德经》书影孔子儒家学派创始人（大思想家、大教育家）政治主张：“仁政”“爱人”“为政以德”教育成就：创办私学“有教无类”“因材施教”“温故知新”“知之为知之，不知为不知”文化成就：整理古籍《诗经》、《尚书》编《春秋》言论记录在《论语》老子道家学派创始人主要思想：事物有对立面，对立面双方可以互相转化。以柔克刚。主要著作：《道德经》