第一节 生物与环境的关系(2)

温故1.地球上所有的与的总和就叫做生物圈。2.影响生物生活的生态因素可分成因素和。2.以下现象描述生物与环境间的什么关系秋风扫落叶仙人掌的叶特化为刺大树底下好乘凉千里之堤，溃于蚁穴人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开生物环境非生物生物因素环境影响生物环境影响生物生物适应环境生物影响环境生物影响环境第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系第二课时请同学们阅读P14想一想：探究实验的一般过程包括几个步骤？分别是哪些？探究实验的一般过程有6个，包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究实验：非生物因素对生物的影响黄粉虫（面包虫）（一）、提出问题探究光对鼠妇生活的影响（二）、作出假设（三）、制定计划光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活确定实验方案1、这个实验我们要探究的是什么问题？2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？10105510ABCD5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等制定计划讨论提纲光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土光亮和阴暗应该保持一样（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（4）观察、计时、记录（静置）(四）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。你可以设计一个表格，记录实验数据。环境2分钟3分钟4分钟5分钟67891011明亮阴暗（五）得出结论：你们小组的实验结果与假设一致吗？你们的结论是什么？（六）交流表达：向全班同学汇报你们的小组的探究过程和结果。计算出全班各组的平均值。对全班的平均值进行分析得出的结论，与你们的小组的结论一致吗？1、在这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响？光、水、温度等3、为什么要用10只鼠妇做实验？4、为什么要计算全班各组的平均值？避免出现偶然性，减小实验误差。为了减小误差，提高实验结论的可信度讨论：2、如何确保实验动物出现的变化只能是由实验要探究的因素引起的？将动物分成2组，除实验要探究的因素外，其他因素在实验中要保持一致在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。