边城高级中学第二届科技活动节实施方案

1边城高级中学第二届科技活动节实施方案一、指导思想为全面实施素质教育，提高学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第二届科技节系列活动，通过开展丰富多彩的科普活动，创设良好的科技氛围和活动条件，激发广大青少年爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，同时为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。二、活动主题：营造科技氛围培养创新精神三、活动口号：用创造点缀人生，让科技融入理想四、活动组织1、主办单位：校团委、政教处2、承办单位：校团委3、协办单位：教务处、科教室、信息中心、理化生教研组、理化生实验室五、活动对象：全校师生六、活动时间：2011年11月16号—12月10号七、活动项目安排（一）科技宣传：1)科技节开幕及闭幕式2)充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作3)宣传标语、板报、广播的宣传（二）“科技之光”黑板报评比（三）科技知识竞赛2（四）科技征文比赛（五）理化生实验系列竞赛（六）“科技与生活”英语演讲比赛（七）“变废为宝——废品回收再利用”小制作展评（八）“科技与人类生活”创作画展评（九）电脑打字竞赛（十）科技节闭幕式八、表彰奖励：1、负责人与相关年级进行布置设计，领导小组评委将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设项目组织奖和班级科技节团体奖。2、科技节活动中学生参与的比赛按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8；二等奖：参赛人数的1/5；三等奖参赛人数的1/3；优秀奖若干，负责人负责组织评奖。3、项目组织奖将记入个人的学年度考评；班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。4、项目奖项名称设有：优秀组织奖、优秀科技论文奖、优秀黑板报设计奖、优秀组织奖、优秀科幻大王等其他奖项。5、学校将对各种奖项给予奖励并张榜公布表扬，以资鼓励！边城高级中学第二届科技活动节组委会2011年11月13日3“科技之光”黑板报评比方案”一、评比时间：2011年11月6号—11月23号二、活动对象：全校班集体三、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；5、评比规则：主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（10分）字迹：字迹端正，清晰，认真。（10分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（10分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（10分）色彩：线条分明能突出主标题（10分）清洁：版面干净整洁（10分）创意：版面设计富有创意（20分）美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（20分）注：总评100分6、评比人员：为了体现此次黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极性，由我校团委宣传部组织，各班宣传委员参加评比7、评比流程：a、通知各班主题板报“科技之光”b、各班积极准备，板报各有特色，并写好板报简介c、确定评比时间、通知宣传部干事拍照、各班宣传委员评比d、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面进行了评价。e、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。f、各班宣传委员、宣传部各干事进行分组讨论，交流经验、互相学习g、评审：每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分，由各班团支书进行监督。8、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖9、奖励方案：给获奖班级颁发奖状、奖品。10、组织宣传委员、宣传部成员参观各个班级的优秀“黑板报”版面设计。4科技征文比赛评比方案一．主题：“科技改变生活”二．征文范围：本次大赛以“科技改变生活”为主题，记录身边或日常生活中对科学的理性认识，内容可以包括低碳生活、科技世博、影响生活的科技发明、前沿科学或以艺术的方法描述科学原理等，也可以畅想未来科学。三．负责部门：语文教研组四．征文要求：1．活动对象：全校学生2．征文的选题要有一定的科学内容，所采用的科学原理与概念清晰准确。征文熔科学性与文学性于一体，并且通俗易懂，切忌简单阐述科学原理或枯燥堆砌资料，同时鼓励张扬个性，大胆想象。3.征文体裁（除诗歌、剧本）不限，篇幅不超过1000字。五．作品上交截止时间：12月7号六．评选标准：1、选题是否新颖独特2、知识点的阐述是否正确3、文笔是否流畅4、趣味性和可读性5、想象力及创意能力七．评奖：评委会组成：由学校科学组老师组成。5理化生实验系列竞赛评比方案一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生动手操作的能力，扎实推进新课程标准下的实验教学工作，不断提高实验教学水平，特举办本次理化生学生实验操作技能赛。二、报名方式每班每项限报一组三、活动时间：12月6日第一组（物理）2：00—3：00第二组（化学）3：10—4：10第三组（生物）4：20—5：20四、活动地点：实验室五、说明：1、以科学实践为主2、以全新的方式，让参赛者针对需探究的关系进行实验3、分科目评出一、二、三等奖6“科技与生活”英语演讲比赛评比方案一、参赛对象：高二学生二、比赛要求：以“科技与生活”为主题，题目自拟。演讲时间：3分钟三、比赛方式：以人人参与为原则；以班为单位，各班选出1人参加决赛四、决赛时间：12月9号五、决赛地点：校电视台六、负责部门：英语教研组7“变废为宝——废品回收再利用”小制作展评一、活动宗旨：通过活动，增强学生保护资源和环境的意识。二、活动内容：以个人或小组为单位，找出生活环境中可循环再利用的废物制作成新产品。三、作品要求：1、参赛作品需具有“废物回收再利用”的思想，体现“变废为宝”的创意2、作品要求配有文字说明。包括制作的原材料，新产品的名称、用途，作者姓名班级。四、评比标准：创造性（40分）2、实用性（40分）4、制作工艺（20分）。五、活动时间：作品上交截至时间：12月9号8科技与人类生活”创作画展评一、活动宗旨：倡导尊重科学、崇尚艺术之风二、活动对象：全校学生三、作品上交截止时间及地点：12月4号、艺体组办公室三、活动安排：（1）以班级为单位，利用美术课进行创作交流。（2）各位同学自主收集与科技有关的资料，并选择一个科技主题进行构思并创作。（3）分年级评出一、二、三等奖（4）对获奖作品经加工润色后展出。四、负责部门：艺体组9电脑打字赛评比方案一、负责部门：信息中心二、参赛对象：学校师生三、活动规则：1、使用“金山打字通2003”软件，测试文章赛前给出（三选一，300字/篇）2、使用的输入法不限，不常用输入法可预先在电脑室安装；3、测试时间，一节课，若此一节课中测有多次，取最好者为个人成绩（单位：字/分钟）；四、参赛时间：11月28号