安工大学生一天学习时间的调查报告

安工大学生一天学习时间的调查报告一．调查说明众所周知，大学是一个非常特殊的场所。在大学不管是生活还是学习都相对来说自由了不少，时间也充裕了很多。但学习仍然是大学生在校期间的首要任务，是实现自身全面发展，达成高校人才培养目标的主要途径。为了了解在校大学生学习时间安排的情况，进而把握在校大学生的学习状况，同时，为了增强大学生对学习时间安排的认识，提高大学生的学习质量。这篇调查旨在通过分析、研究大学生学习时间安排及存在的问题，找出产生问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的可行的解决问题的对策，以丰富大学生的课余学习生活，提高大学生的学习质量。二．调查基本情况调查时间：2013年4月21日调查地点和范围：学生公寓和教学区调查形式：问卷调查调查对象：安徽工业大学东区在校生调查方式：抽样调查，随机发放问卷。本次调查共发放问卷40份，回收40份。其中男生23人占57.5%，女生17人占42.5%.调查分工：问卷设计：万义峰调查报告：王帅照片摄影：刘守浪、宫仁贵数据整理：汤啸峰三．调查结果分析第一题：本学习你平均每天大概有几节课?ABCD男生0%.13.04%.69.56%.17.39%.女生0%.11.76%.58.82%.29.41%.分析结果：由于近几年教育改革，减压、减负成为现代教育的主题。安徽高校大学生课余时间也相应的增多，课余时间相对宽余和自由。马鞍山市大学生拥有大量、充裕的课余时间，这与部分同学长期习惯于被动学习和自控力较差这一现实，也成为了如何科学、合理安排学习时间的较大矛盾。由此可见，合理安排大学生学习时间的重要性和必然性。大部分学生每天集中在4-5节课，课余时间充足。第二题：你上网的主要目的，可多选？ABCDEF男生13.04%43.47%78.26%56.52%.39.13%.21.74%.女生23.52%76.47%35.29%88.23%.64.71%.23.53%.分析结果：这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式。“上网、玩游戏”、“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位和第三位。大学生也普遍承认用在这两方面的时间不少。第三题：工作日，平均每天你的课外学习的时间大概有多长？ABCD男生17.39%.30.43%.34.78%.13.04%.女生11.76%.29.41%.35.29%.23.53%.分析结果：课外学习顾名思义就是在学习本专业的同时，另外汲取知识。在这个知识爆炸、信息丰富的年代，有着扎实的基础知识和广阔的课外学习是分不开的。越来越多的大学生发现课外的学习是自己腾飞的重要基础。通过课外学习使书本知识更加完善。四、六级等其他证件的获得和平时的课外学习是分不开的。课外学习是竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己、提高自己知识素养的重要性。第四题：平均每天，你的课外时间中用于文化活动大概有多长？.A.B.CD男生23.56%.43.74%.19.57%.12.34%.女生18.59%.47.24%.28.93%.19.68%.分析结果：从调查结果可以看出大学生课外文化活动时间投入不长。从表中可以看出，大学生课余文化活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余自习”、“上网、玩游戏”、“社团活动”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。其中大部分学生课外文化时间集中在1-2个小时。第五题：最近一个月，你阅读的课外书籍有多少本？ABCD男生30.43%.43.47%.21.73%.0%.女生17.65%.30.43%.23.53%.17.65%.分析结果：大学生对课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感，这对他们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起。但是，我们也要注意到，部分大学生对课外读物的过多重视，而埋头于对他人生活的解读，忽视了自己的现实生活，这也显然不利于大学生个体素质的提高。安工大学生课外阅读量少，对课外知识掌握很少。男生占43.47%只读1-3本，女生30.43%只读1-3本9第九题：你的作息有规律吗？ABCD男生30.43%.39.13%.43.47%.30.43%.女生17.65%.47.05%.23.53%.11.76%.分析结果：大部分学生作息时间有一定规律，少数学生作息无规律，有图表可知，其中女生比男生生活作息有规律。调查表明，一部分同学学习方式不正确，时间安排不合理，经整理绘制下图，反映安工大学生学习时间安排合理程度五．原因分析1、自身原因缺乏积极的学习兴趣，对所学知识不感兴趣，我行我素，沉迷游戏，认为进入大学就万事大吉，吃喝玩乐，得过且过，没有调整好心态来面对学习上的问题，认为学习是个人的事情，认为更多的时间就是去玩，产生了厌学的态度。大学生去的最多的地方就是电子阅览室，教室，寝室，食堂。但慢慢的最后变成寝室，食堂，教室去的就越来越少了。每天就是在寝室睡觉玩电脑，浪费一些不该浪费的时间去做自己改做的事。2、学习方式不正确，缺少科学的学习计划安工大学生时间安排合理程度图很合理一般合理比较合理不合理也许是大学里太放松了，不少学生没有科学的学习规划和计划，缺乏对自己将来的规划，没有一个明确的目标，这都是一些大学生需要改善的问题。3、不能充分利用时间不能充分利用大学的时间，好多时间都是在魔兽、CF等游戏和各种旅游中度过的。六:建议从前面的调查分析，我们不难看出安工大学生一天学习时间存在着问题，主要表现在：课外安排学习时间少，对学习时间没有统筹安排，作息无规律，学习效率低下，上网游戏耗时多，一部分人无所事事，碌碌无为等等。针对这些现象，我们提出几点建议：对学校的建议：从客观方面说，促进学生的学习进步，要求大学要深化教育教学改革，控制和消除妨碍学生学习的不合理因素，为学生学好提供良好的条件。（一）改革考核制度，严格考勤制度从上面的数据分析可以看出课余时间安排不合理已经成为了一种极其普遍的现象，甚至有相当一部分同学整天无所事事。这反映出大学生在对待学习上有认识上和态度上的偏差。（二）改革课堂教学范式，提高课堂教学质量，调动学生学习主动性和积极性对同学们的建议：（一）要明确学习目标，制定学习计划大学期间，我们必须明确自己学习的目标，学习目标是学习的动力和归宿，制定学习计划我们应该根据自己的目标制定自己的学习计划，目标是前提，计划是策略，制定一个好的策略，并好好执行，可以提高我们对时间的利用率，缩短我们与成功之间的距离。制定学习计划应该注意，学习内容的选择要根据自己的爱好、考虑自己的不足和缺陷，量力而行，目标高低要合适。如果目标过高，力所不及造成心里受到挫折，丧失自信心；目标过低,实现的太容易不能使自己很好的发展；要由易到难，主次分明；确立自己的长计划和短计划，做到长短结合，在总的长计划下制定短期内的学习计划，并做到具体、细致、明确。学习过程中则要具体安排好时间，充分利用好大块的时间。对于零碎的时间见则可以安排一些花时间较少的工作。执行学习计划时则应该根据变化的情况做学习时间的调整。不能一味的按照指定的计划。在执行学习计划是要有坚定的毅力，坚持执行计划，克服遇到的困难。（二）要有科学的学习方法，提高学习效率学习方法是提高学习效率、达到学习目标的手段。拥有好的学习方法，往往可以收到事半功倍的效果，学习过程中，需要把握好预习、听课、复习、总结、作业几个重要的环节，有目的的研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高自己获取知识的能力。学习的过程中还应注意：首先，抓取基本点，多阅读，整理记忆；其次，找知识之间的联系，将知识点贯串起来记忆；再次，是要根据知识点提问，并将它应用开来。七、结语调查虽然结束了，但这次调查带给我们的思考将会持续下去。调查中反映出来的问题并不只是他们的，也许作为调查者的我们当中也有这些问题。改变学习态度，改进学习方法，不断攀登学习高峰，才会使我们的大学生活充实而有意义。大学是人生的关键阶段。然而大学期间，有许多同学放任自己、虚度光阴，还有许多同学始终也找不到正确的学习方向。上大学是大家难得有的机会系统性地接受教育和建立知识础。这个阶段我们拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。教育家斯金纳曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，培养举一反三的能力，只有这样，毕业后的我们才能适应瞬息万变的未来。参与人员：万义峰（129124213）王帅（129124216）刘守浪（129124210）宫仁贵（129124205）汤啸峰（129124211）